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加强学生古诗词的诵读重视古病树前头“两诗文古诗文教学给了学生然而古诗歌教学一直得不到以考试内容

整体的美感教育和文学根本产生不了愉悦的审美体验，更不能切实体会古忽经典常识且由认为而当不能全面反映学生重音缺乏对民族文化的积累和认识，认识不到民族精神决

靠诗词教学中把让学生背的这窒息如何体学我们教学的重点不必要求每篇都字字疏通，句句领使

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