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文档简介

三角形的内角和人教新课标四年级数学下册

西平县师灵王寨小学董红伟教学目标1、知识目标：用活动的形式，通过测量、剪拼、折、撕、玩等方法，探索和发现三角形三个内角和度数等于180°。2、能力目标：会根据“三角形三个内角和度数等于180°“这一知识求三角形中一个未知角的度数。培养学生探究和解决问题的能力。3、情感目标：在课堂活动中培养观察、归纳、概括能力和初步的空间想象能力，能运用所学知识解决简单的问题，训练学生对所学知识的运用能力。量一量这个角的度数，说一说你是怎样测量的。复习顶点边①点重合②边重合③读刻度600锐角三角形量480720600600＋480＋720＝1800已知∠1＝300,∠2＝800,求∠3的度数。300800？454590三角尺306090算一算，三角形的内角和是多少度呢？量一量、算一算，下面几个三角形三个内角和各是多少度。三角形1231说一说：你发现了什么？1三角形2123三角形3123

把任意一个三角形的三个角剪下来，拼在一起，看一看，拼成了一个什么角？动一动你的小手：3231平角：1800拼123折123折123折123112233三角形的三个内角和等于180°

结论对任意三角形都成立吗

归纳：三角形的内角和是＿＿。180。

做一做：∠２２５在一个三角形中，＝，＝，求的度数。∠３。１４０。∠１●140°25°？①180°－140°－25°=15°②180°－（140°+25°）=15°判断（1）一个三角形的三个内角度数是：80°、75°、24°。（）（2）大三角形比小三角形的内角和大。（）（3）两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是360°（）×××练习

一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？知识拓展１２∠1=40º∠2=48º猜猜∠3有多少度？3∠3=92º（1）∠1=35°∠2=47°∠3=（）这是（）三角形（2）∠1=50°∠2=40°∠3=（）这是（）三角形（3）∠1=20°∠2=45°∠3=（）这是（）三角形

填一填A.一定是锐角B.一定是钝角C.一定是直角D.可能是锐角或钝角或直角。

一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（）DA、比90°小B、比90°大C、可能等于90°，大于90°或小于90°D、还是180°

把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形,其中一个三角形的内角和（）D拓展：根据三角形内角和是１８０度，你能求出下面四边形的内角和吗？１８０。×２＝３６０。游戏：帮角找朋

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