诗歌的语言的

诗歌语言鉴赏一.结合全诗，看精练词语在诗歌中所起的作用

二.结合全诗，看诗句在诗歌中所起的作用

三.鉴赏诗歌的语言风格诗歌语言题一般出题方式A、某句中最生动传神的是哪个字？请简要分析？B、某字历来为人称道，你认为好

在哪里？解答分析：这类题目要求品味字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句中并结合全诗的意境情感来分析。一、以赏析生动传神的词语的方式考查提问方式炼字类答题：提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什麽作用？或与其它某字比较提出优劣问题。解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

玉楼春宋祁

东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。【提问】

“红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。阅读下面一首词，回答问题。闹，本指热闹，此处指春意盎然。参考红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。（步骤三）（步骤二）（步骤一）1、解释该字在句中的含义。2、展开联想把该字放入句中描述景象。3、结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。

南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。

前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？

答：同意。

离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令送别的人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。

看，在诗中指回望。

一“看”字就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。

释词描述意境或情感迁移训练二、以鉴赏“诗眼”的方式考查【诗眼】指诗中最能表现情感意味、精神内涵的字或词。【提问方式】A、本首诗歌的诗眼是某一字，请结合全诗加以分析。B、你认为这首诗某一联两句中“诗眼”分别是哪一个字？为什么？迁移训练过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。【注】安禅:佛家语，指闭目静坐，不生杂念.毒龙:指世俗杂念。【提问】古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要分析。

参考“诗眼”分别是“咽”、“冷”。“咽”即呜咽之意，“冷”即阴冷之意。（第一步）山中的泉流由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（第二步）“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。（第三步）表现了作者恬静的心境。（第四步）某词是全诗的关键，为什么？

三、以分析作品中的关键词语的方式考查【提问方式】解答分析：古诗讲究构思，往往一个字或词就构成全诗的线索，定下全诗的感情基调，统领全诗的主旨，分析关键词必须围绕全诗进行赏析。关键词类答题：提问方式：某词是全诗的关键，为什么？解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。答题步骤：(1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。（1）全诗紧扣该词分别用了什么手法写了什么内容。（2）该词对领起内容、突出主旨所起的作用。（3）该词在诗中结构上所起的作用（如线索、呼应、铺垫等）。赏析“关键词”步骤分析：竹窗闻风寄苗发司空曙李益

微风惊暮坐，临牖思悠哉。

开门复动竹，疑是故人来。

时滴枝上露，稍沾阶下苔。

何当一入幌，为拂绿琴埃【注】苗发、司空曙是李益诗友。【提问】诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。迁移训练颔联:清风吹开门,吹动竹子，引起怀念故友之情。颈联:微风吹落枝上露水，滴在阶下青苔上，写出了清幽静谧的境界，体现深沉的寂寞和思念。尾联:希望微风吹进帘幔，拂去琴上尘埃，语义双关，表露不胜埋怨和渴望之情。参考答案

四、以比较轮词语交或句完子的辅优劣的方谋式考奴查【提问罩方式】A、诗中养的某瞒一词装或某迷一句宿，有暂的版园本说取法不中同，肤你认亮为哪多一句梅更妙垮，菠为什最么？B、诗中营的某装一词怕有人秒认为避换成门某词雀更好励，你匙的看故法呢？【步骤闭分析】一、明确薪回答自己戴认可窑的对饮象，匆绝不聪含糊镇；二、窃解释手法渔、内晚容（考虑结构养、表纸情达闲意、课音韵等方渗面的徐作用容。）如在写景露句，就遣勾勒脖其描扬绘的推画面讯，如在抒情辜句，就锯写出昨其能巡寿更好株地抒妹发的继情感三、腔确定比较拦点，强惰调认黑可答欺案的腿优处愈。（注详：也贡可以爱适当吐分析奋相比央较词途语或封句子并的不域足）与夏这十二持登岳余阳楼梢李白楼观籍岳阳糖尽，车川迥递洞庭末开。雁引蚊愁心暗去，山衔隶好月询来。云间馒连下勺榻，超天上脾接行滨杯。醉后躬凉风安起，苏吹人款舞袖匪回。【提问】诗中症的“肥雁引全愁心挺去”剖一句振，有伶的版滋本写少作“雁别苦秋江眉去”。幅你认辨为哪牛一句待更妙承，第为什扶么？【注】乾元接二年惑，李寨白流阀放途革中遇枪赦，睡回舟沉江陵悔，南伏游岳犹阳而蓄作此检诗。(步骤傅一)“雁引度愁心援去”暴好。(步骤狱二)这一设句写陶大雁绵有意技为诗速人带碍走愁君心，吵下句拘写君吧山有稍情为俭诗人席衔来座好月魔，愁洞去喜生来，互相赢映衬。它运登用了拟人遣手法，写钟出了铁李白帝流放区遇赦汗的高愉兴心临情。(步骤堆三)“引愁经心”吊比“疾别秋挺江”淹更富备有感救情色糖彩，踩想象漏更奇土特，似更新俭颖，闲与后嫌一句激对仗棍映衬作，更四显生氏动活镰泼、托情趣较盎然辫。(回答乔“雁射别秋壮江去布”，碗言之秋成理策亦可)。参考百答案分析洒语言旧特色泽类答滚题：提问买方式袄：这首房诚诗歌脖在语坏言上花有何琴特色由？提晚问变效体：站这首坚诗歌”具有冶怎样范的语焦言风豪格？飘谈谈选这首质诗歌骡的语特言艺予术。解答疯分析恭：这种诞题型盐不是载要求拔揣摩拆个别赔字词扛运用伟的巧僻妙，重而是短要品孟味整皆首诗御表现军出来恳的语若言风碑格。菌能用狡来答爆题的笑词一嚷般有赤：清妹新淡屯雅苦平允淡自溪然迫明快茶浅显网辞榜藻华暖丽不委婉塌含蓄简洁岔洗练让沉泡郁顿伤挫蚊浑厚武雄壮雹多胡用口恳语崖明白累如话燥朴虹实无旦华、眼华美羡绚丽立、明高白晓疫畅、告笔调猎婉约……答题伯步骤钞：(1生)用一略两个陷词准折确点艰明语胞言特垄色。(2蝴)用诗径中有慌关语霜句具植体分养析这率种特志色。(3待)指出麦表现乎了作僚者怎标样的谁感情外。春若怨打起倒黄莺编儿，昼莫教瓶枝上旋啼。啼时挎惊妾族梦，别不得句到辽膊西。请分劈燕析此映诗的冰语言禾特色夹。此诗盗语言异特点猾是平实自然拢，口良语化煎。“设黄莺重儿”夫是儿泰化音界，显匪出女丛子的里纯真懒娇憨猜。“播啼时雄惊妾招梦，钞不得围到辽嫂西”铜用平实龄质朴的语号言表狸明了核打黄主莺是闭因为身它惊绞扰了璃自己允思念筐丈夫穗的美嘱梦，这样门就非夸常自据然地豪表现勿了女浸子对献丈夫珍的思咐念之猎情。长干戒曲四屑首（激其一磨）崔颢“君绕家何谁处住挽？妾弊住在笑横塘趋。”停舟宝暂借推问，左或恐勒是同武乡。问：默品评忽这首驾诗歌烟语言响上的鼓特色互。（4分）这首粮诗歌员的的汇语言琴朴素观自然折，明悟快清渴新，唱有如碰民歌巴。(步骤炊一)何处喉住，爷在横瓦塘，宏通过虑自问死自答站的对第话形伍式，蒜采用挤朴素初的口歉头语衣言，匆不加森雕琢巷。(步骤痛二)烘托芝出一篮个素遭朴真灶率的裙船家桥女形许象。(步骤盲三)【答纠题示献例】阅读炒下面浆这首刺诗，崖然后紫回答蓄问题江欢村杜甫清江况一曲弓抱村字流，宾长夏府江村谋事事沈幽。自去先自来工梁上玩燕，受相亲枯相近傲水中眠鸥。颂老估妻画算纸为冠棋局享，爱稚子思敲针匠作钓拒钩。凉但有祸故人团供禄叙米，扮微期躯此盒外更翼何求未？提问旁：请各简要比分析妥这首启诗突据出的敲语言浊特点挠提问协。【参贯考答庆案】本诗欲语言买清新尝、自谎然、惧质朴（步昆骤一勿），描绘秃清江睛、梁怠上燕削、水它中鸥硬，构跪成了剃一派臂恬静响优雅降的自踪蝶然田篇园景赚象；惊老妻丹画纸泽为棋讲局的物痴情挂憨态孔望而落可爱挡；稚遍子敲劳针作伟钩的精天真始无邪龟，弥麻足可卫爱（步叮骤二馅）。不作沫雕饰汗，自虏然成跌趣，蒜生活佳意味煎十足（步粘骤三搂）。语言烂的风柏格特遇点：1、平恳淡：漏语言闪力求规朴素范，不杨追求骑辞藻宁的华斗丽，钉显现险出质裁朴无冰华的析特点,但于杠平淡桌之中掘蕴涵够着深锄意。如：免陶渊强明的残“采吼菊东趁篱下社，悠道然见胜南山穗。山筋气日挎夕佳障，飞由鸟相们与还牲”表仪面看作来句你句平塞淡，相平淡圆之中而蕴涵层着诗倡人超听脱尘天世、军悠然袖自得灵的情凑趣。2、工尘丽：搏既讲施究辞娱藻华摄丽，偏又讲眉究对界仗工森整。高理解徐时可稿以借蚕助对昂仗。如：凭杜甫《观山妖水图》中的套“红木浸珊搭瑚短述，青执悬筚烂篥长逆”辞私藻华催丽，菠对仗忧工整布，每肉句开酷头的残“红凭”“佳青”恩颜色凤词语纳构成伶一幅而色彩奸鲜明括的画蔽面。3、直设率：归语言蹈毫不北隐晦割，毫谨不修欧饰，泡依照卧情感弄的样狸子直豆接写幼出。独如《诗经·硕鼠》。4、委旺婉（添含蓄驰）：际抒情早或叙独事，尤不直锈接写段出，议而通时过写态与本荒意看丘似无找关的意事物炮，或弊者通法过对她比而脖委婉园地表妻达内难心的适情感严。如：李商铲隐的《夜雨附寄北》本意纱在于毫表达笔作者伯对妻筑子的寇怀念厦，但共是没欠有直踪蝶接写纷出，输而写含了“跑何当夹共剪垃西窗钥烛，卸却话赵巴山确夜雨茄时”骑。5、自阔然：医指诗接词不叫留雕短琢的坏痕迹碌，不埋使人加感到虑做作绸。李宴白曾约用“势清水血出芙欧蓉，率天然笋去雕趋饰”昨说明材自然妖的风砍格。如：知李白《古朗者月行》中的犬“小涂时不定知月站，呼扩作白肢玉盘遮。又哑疑瑶邮台镜这，飞飘在能青云惯端”肌。写蠢出了散儿童历时期扔对月屋亮稚衔气的快认识婆，表亡现出马月亮投的形痛状和辟月亮拼的皎喜洁可挡爱，竭不加戒雕饰菠，生搅动自湖然。6、清带幽：魂清静丧而又驰幽深婶，表如面看律似平肢淡自馆然，节细细泪体味席却以投为深案长。如：尘王维偶的《鹿柴》：“疾空山俘不见绍人，估但闻刘人语订响。婶返景膜入深斗林，亚复照洞青苔茶上。掏”前刊两句到用不听见人想影而蔽闻人陕声的湾情景顿，烘许托出樱山的巴空寂穿清冷避，后饿两句盯用夕顺阳返唱照之踏光映除着林驱中的抬青苔聚，进朗一步萍渲染截了山论的特坝点，靠给人均一种荐无比示清幽厘的美尖感。7、雄匠奇：部气势隙雄伟令，立收意新送奇。如：惭李贺《梦天》中的划“遥狼望齐偏州九鹊点烟爽，一摇泓海灭水杯谈中泻哥”就爪是说勉九州顿小得泥像九吃个烟壶点，赌大海凶小得糖像杯钩中之仪水。如：放苏轼《念奴盒娇·赤壁啊怀古》“大江历东去斜，浪毫淘尽决，千唇古风刻流人鹊物”手的词胃句，渔将滚礼滚长他江与父历史缠长河前融于吩一体济，凸熟现出蹄了历兼史荡柏涤千效古风绘流的贪奔放较气势束，使熄读者精体味彼到作顿者兀产立江矿岸对机景抒颠情的面壮怀锁气魄幅。8、奔叙放：扩指直冤率而塘有气卡势。9、明饭快：其特酬点是挤直接乌的，曾明朗示的，京爽快茅的，徐泼辣感的，绒往往豆是斩借钉截羡铁，萝一语息破的妹。如：趟白居立易的什新乐琴府诗防。10、悲什慨：洋即悲咳壮慷闹慨、嫁寂寥阻苍劲态的艺沈术风川格。淹此风罗格的昆作品唯，含隙思悲奋壮，湖出语信高昂直，充损满着氏对时吧代的谁感慨乒，或萌雄才撞不得抵志于券时，僵或感辆时伤漆乱，状忧国告忧民驰，心露中郁克结，移愤慨杰不平欺。如：固陈子鹅昂《登幽若州台防歌》“前不金见古索人，内后不百见来喷者。凭