2023年化慈初级中学暑假教师集训方案_第1页
2023年化慈初级中学暑假教师集训方案_第2页
2023年化慈初级中学暑假教师集训方案_第3页
2023年化慈初级中学暑假教师集训方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

化慈初级中学暑假教师集训方案初级中学,集训,暑假,老师,方案相关文章是您现在所需?可能你尚不了解初级中学,集训,暑假,老师,方案相关文章写作格式内容,下面我整理的化慈初级中学暑假老师集训方案仅供参考,一起来看看吧。

化慈初级中学2022年暑假老师集训方案

为了进一步提高全体老师思想政治素养和业务水平,努力创办人民满足的教育,依据z市教育局当教办[2022]46号文件《市教育局关于仔细做好暑期老师集训工作的通知》精神,学校打算开展暑期老师集训活动,现将有关事项支配如下:

一、指导思想

以十八大精神为指导,以进一步提高老师队伍的整体素养为目的,以加强师德师风建设为核心,以提高老师业务水平为重点,建设一支高素养的老师队伍,为推动教育均衡进展,创办人民满足的教育作出新的更大贡献。

二、组织领导

学校党支部书记、校长z同志任集训工作领导小组组长,副校长z,党支部副书记z任副组长,党支部、校委会其他成员任领导小组成员,详细工作由行政办公室牵头负责。

三、集训形式和时间支配

(一)通过学习原文、举办讲座、分组争论、大会沟通、典型发言等集中与分散相结合的形式进行。

(二)集训时间支配在8月26-30日进行,集训时间为五天。

三、集训内容

一是学习法律,规范行为。重点组织学习《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《中学校老师职业道德规范》、《湖北省教育厅政风行风建设"五项承诺'和"六条禁令'》和《z市中学校老师管理方法(试行)》等法律和规章,强化依法执教意识。

二是学习先进,查找差距。组织学习省优秀老师杨小玲和我校优秀老师的先进事迹,广泛开展"学、比、赶、超'和大争论活动,激励广阔教职工不断提升爱岗敬业、服务人民、关爱同学、无私奉献的精神境界。

三是学习阅历,务实整改。加强教育行风建设,仔细总结民主评议政风行风工作的先进阅历,进一步统一思想,提高熟悉,查找问题,诚意整改,以卓有成效的工作迎接相关部门、服务对象、社会各界的检验和考评,确保民主评议活动取得实效,为z教育事业的科学健康进展供应顽强有力的作风保障。

四是学习标准,提升力量。组织教职工学习《国务院关于加强老师队伍建设的看法》,教育部颁布的《中学老师专业标准(试行)》等文件精神,实行集中学习、分析争论与个人自学等多种学习方式,让每一名老师领悟实质、牢记于心,通过学习不断提高专业力量,不断提高教育质量。

五是做好开学预备工作。集训期间,仔细做好开学前各项预备工作,确保顺当开学。一是高度重视平安工作,要提前清理校内、美化校内环境,要对学校教学设施、设备等进行全面排查,切实消退各类平安隐患,确保师生平安;二是仔细做好开学前家访工作,重点关爱留守儿童及贫困同学,确保今年秋季同学入学率100%。三是要做好老师教学支配工作,要制定好新学期学校工作方案和教学工作方案,老师要适当提前备课,确保新学期顺当开学上课。

五、集训要求

1、提高思想熟悉。暑期集训是提升老师素养的重要抓手和载体,学校要把老师暑期集训工作作为当前一项重要工作抓紧抓好,主要领导要亲自负责,细心组织,统筹支配开学预备工作,全体教职工必需统一思想,深化熟悉,乐观参加。

2、严厉 集训纪律。集训工作要做到纪律严明,措施到位,切实做到"四个确保',即确保参训人员到位,确保集训时间落实,确保集训任务完成,确保集训取得明显效果。

3、加大宣扬力度。学校要充分利用各种新闻媒体广泛宣扬师德典型,推广集训活动的胜利做法,加强正面宣扬,把握舆论导向,努力营造集训活动良好氛围,树立教育良好形象。

4、总结验收,准时上报。各位老师集训学习笔记不少于1500字,集训心得体会一篇,不少于1500字,8月30日集训总结大会后交校办存档备查,作为校本培训记分依据之一,学校要对老师集训工作的阅历、作法和取得的成果准时进行总结,形成书面材料,于9月3日前通过办公正台报市教育局人事科,市教育局将在开学工作检查中对此项工作予以检查。

z市化慈初级中学

2022年8月24日

化慈初级中学2022年暑假老师集训动员大会议程

主持:z

时间:2022年8月26日

地点:会议室

一、z同志宣读集训方案。

二、请集训领导小组副组长z同志组织学习《义务教育法》、三、请集训领导小组副组长z同志组织学校《未成年人爱护法》

四、请集训领导小组成员z同志组织学习《中学校老师职业道德规范》、《湖北省教育厅政风行风建设"五项承诺'和"六条禁令'》和《z市中学校老师管理方法(试行)》等法规文件。

五、请集训领导小组组长z同志讲话。

六、请老师们根据方案支配仔细自学,撰写好读书笔记与心得体会,并与9月30日集训总结大会后上交。其它内容在集训总结大会上连续组织学习。

篇2:初级中学老师治庸问责公开承诺书

初级中学老师"治庸问责'公开承诺书

为了乐观响应"治庸问责'行动,反省自身存在的"庸、懒、散、软'行为,根治"精神之庸',实行力量治庸,责任治庸,增加责任意识,转变工作作风,提高执行力,严肃承诺如下:

1、加强学习,转变观念,兴奋精神,提高水平。

乐观主动地学习党的方针政策,仔细学习教育改革的理论,转变育人观念,敬重学习的主体,以饱满的精神状态投入到育人的工作中,不断提升自身素养,为终身学习扎实走好每一步。加强人生观、价值观,世界观的改造,树立终身从教的抱负。

2、转变工作作风,喜爱本职工作

留意爱护良好的工作环境和氛围。做到上班时间不上网玩嬉戏,炒股,闲聊,看电影和其它与教育教学无关的事。关爱同学,与同学交伴侣,仔细做好备、教、改、导工作;工作过程中要多动脑、勤思索,仔细完成好学校交办的各项任务。

3、牢记服务宗旨,增加责任意识

能够识大体顾大局,一切从学校利益动身,增加服务同学,服务教学,服务学校的服务意识,工作中讲究协作,遇事不推诿,身体力行为构建和谐教育出力献策。遵守社会公德,恪守职业道德,不体罚同学,不从事有偿家教活动。增加责任意识,踏踏实实做人,干洁净净做事,不弄虚作假,不哗众取宠。

4、自觉做到严于律己,维护同学学校利益,学校教育无小事,身教重于言教。做到不无故迟到、早退,擅离工作岗位,有事按规定履行请假手续,从教行为规范,课堂上不吸烟,不接打手机,不坐着讲课,使用一般话教学,不要求同学在指定的地方购买教辅资料。

5、完善自我,布满激情,迎接挑战

抓机遇,迎挑战,燃激情。自觉接受治庸问责风雨的洗礼,有心,专心,真心,尽心,塑造老师新形象,做一个胸怀抱负,布满激情和诗意,追求卓越有创新精神,勤于学习,擅长讨论的老师,治暮气,去骄气,树正气,营造和谐教育氛围。

承诺人:

篇3:镇初级中学突发公共卫生大事应急预案

镇初级中学突发公共卫生大事应急预案

为了有效预防、准时掌握和消退学校突发公共卫生大事和严峻危害,指导和规范学校突发公共卫生大事的应急处置工作,维护学校稳定,保障师生健康与生命平安,依据国务院《突发公共卫生大事应急条例》和相关法律法规的规定,结合本校实际,制定本预案。

一、适用范围

本预案适用于本校范围内突发重大传染病疫情、群体性不明缘由疾病、重大食物中毒以及其他严峻影响师生健康大事的处置。

二、应急指挥机构

学校成立由校长z(z)担当总指挥,副校长z(z)、z(z)、z(z)、担当副总指挥的学校突发公共卫生大事应急指挥部。

指挥部下设五个组:医疗抢救组、疫情信息报告组、现场组、后勤保障组、联络协调组。

医疗抢救组

组长:z(副校长)z;成员:团委、艺体组人员。

疫情报告组

组长:z(总务副主任)z;成员:班级组长、各班班主任。

现场维护组

组长:z(政教主任)z;成员:平安员、寝室管理人员。

后勤保障组

组长:z(总务主任)z;成员:各行政成员、总务处成员。

联络协调组

组长:z(教育主任)z;成员:教育处成员。

三、职责

1、指挥部职责:突发公共卫生大事发生后,指挥部依据大事状况准时宣布启动应急预案,组织相关人员对突发大事进行快速、高效处置。

2、医疗抢救组职责:

(1)对突发公共卫生大事中的危重病人进行现场紧急处理。

(2)协作医院抢救突发公共卫生大事中的受害者。

3、信息报告组职责:

(1)突发公共卫生大事发生后,信息报告责任人必需准时赶赴事发觉场了解如下内容:发生时间、发病人数、主要临床症状、可能的发病缘由、可疑食物。

(2)信息报告责任人将了解到的信息准时向分管领导报告,分管领导接报告后应马上组织人员对信息进行分析、汇总,在征得学校主要负责人同意后必需在2小时内向卫生局、教育局、疾控中心、卫生院报告内容:①发生时间②发病人数③主要临床症状④可能发病缘由⑤可疑食物⑥大事发生单位的联系电话⑦紧急处置措施。

(3)突发公共卫生大事场所消毒指导。

4、现场维护组职责:

(1)突发公共卫生大事发生后,现场维护人员必需维护现场秩序。

(2)爱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论