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第三单元:角的初步认识认识角角的大小的比较画角【学习目标】A：初步认识角，知道角的各

部分名称。B：学会用直尺画角。我们认识的平面图形长方形正方形圆五角星一、引出角，探究新知三角形（）角2、从实物中感知角、认识角从实物中抽象出角这些物品中都有角。想一想这些角有什么共同点？自

主

学

习3、认识角各部分名称边边一个角有（

）个顶点，（

）条边。顶点1从一点引出两条直直的线，所组成的图形叫做角2

做角用两根铅笔、两根直尺，或者两根纸条，一根铁丝，一张纸等物品，摆一摆，拼一拼，折一折，做个角。动手操作、思考：比较角的大小试着变化你做得角，把你做的角变大或变小，在小组内展示。角的大小与什么有关？动手操作、思考：活动角角的倒两边穴张口生越大候，角男越大。ww鞭w.碰xk败b1据.c狮om角的拥两边箭张口连越小圈，角苹越小。1、幅猜一举猜：下照面红角大，材还是蓝角大？比较坊角的洒大小红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争角的作大小砖:与边蒸的长取短没蝴有关砖系。角的杨大小与两边脾张开墓的大岸小有关客系：两边敬张开套越大惜，角柱就越刘，两边拿张开辉越小兵，角殃就越严。大小角的贩大小与边的蝇长短没有千关系叮。合作探究（小允组合宾作完犁成下沿列各仆题，稳一组萍展示浊，其等余补链充、饺评价草）大家赶一起闭来画慈角。012345678910012345678910先画浮一个点，再策从这洒个点掏出发战，用尺子向不同的方野向画两条笔直的线件。角儿盼歌小小劫角，该真简千单，一个胶顶点好两条宽边。画角反时，燥要牢弄记，先画泼顶点勺再画躲边。嘿嘿称，你洁会读亦吗？展示提升一起看看生活中的角吧！建筑幅物中蓬，角粗给我狗们带沿来形档与力勺的视指觉享奇受！这是贤跨越涝黄浦造江的禁一座兼斜拉帆桥—勒—南我

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