2023年附中宣传工作管理制度

附中宣传工作管理制度现如今，宣扬工作,管理制度相关内容使用的频率越来越高，那么拟定宣扬工作,管理制度真的很难吗？下面是我整理的附中宣扬工作管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

南湖师大附中宣扬工作管理制度

宣扬工作是学校的窗口性工作，是学校工作中不行忽视的重要组成部分。为了分散师生人心，宣扬学校形象，使我校的宣扬、新闻工作朝着规范化、制度化、科学化方向健康进展，更好地为学校中心工作服务，为学校改革和进展服务，特制订本制度。

一、组织管理

1、在学校党委领导下成立宣扬工作领导小组，宣扬工作领导小组全面负责学校的宣扬管理工作。

2、日常宣扬工作归口校办公室管理，由办公室牵头在学校党委及宣扬工作领导小组的统一领导下开展工作，各部门、教研组、班级组帮助协作，各负其责。

3、学校各部门、教研组、班级组设立一位宣扬员，宣扬员由部门负责人、教研组长、班级党支部书记兼任。宣扬员是学校各部门、班级组、教研组宣扬工作的直接负责人。

二、宣扬纪律

1、必需坚持正面宣扬的方针，大力宣扬学校的办学成果、办学特色、办学阅历和师生中的先进人物、优秀事迹，准时、精确     、全面、客观地宣扬报道和反映我校各部门、教研组、班级组在教育教学和管理等各方面的新阅历、新成果、新举措。

2、凡涉及对外宣扬和接受媒体采访，都必需经过校办公室同意，任何部门或个人未经授权，不得以学校名义和身份对外发布新闻或者接受媒体采访，违者将受到批判或责任追究。

3、坚决杜绝虚夸、杜撰等不良现象，投递到各媒体的宣扬稿件必需经校办公室核实、盖章后方可发稿。宣扬员对本单位提交的宣扬稿件负责，如造成不良影响，实行责任追究。

三、工作程序

1、信息上传程序：宣扬员准时将本教研组、班级组、部门的最新新闻、信息收集、整理，各类新闻（相关文字内容、照片放在以所在教研组、班级组、部门命名的文件夹内）收集、整理以后可上传至"校内网--课件中心--校办公室-宣扬信息'文件夹内。宣扬员负责发布与维护管理本部门、教研组、班级组的网页，准时、精确     地上传相关新闻信息。

2、校内新闻审核程序：校办公室负责登记、汇总各部门、教研组、班级组上传至课件中心的新闻素材，"宣扬信息'文件夹每周更新一次。校办公室对于有价值的新闻素材在校内网主页上予以准时公布，或者由校办公室上送到有关新闻媒体予以报道。

3、对外新闻审核程序：以学校名义对外发布的宣扬稿件必需经校办公室核实、学校宣扬工作领导小组审定、学校主要领导批阅后方可发稿。学校老师、同学参与对外宣扬活动须经校办公室同意。

四、宣扬目标

1、学校宣扬工作领导小组依据学校每学年的工作目标、工作重点确定宣扬的内容和重点，制定宣扬方案。每学年学校争取在国家级刊物上发表一至两篇有影响力的宣扬学校的文章，在省市媒体保证每月有一次以上有关学校的宣扬报道。

2、各部门、教研组、班级组的宣扬员每周至少上传一篇以上反映所在单位、部门教育教学管理动态的消息或文章。

3、各部门、教研组、班级组负责人要高度重视宣扬工作，宣扬工作将纳入到集体和个人年度考核、评优的评价体系。学校每学年召开一次宣扬工作总结表彰会，对工作突出的先进集体和先进个人予以表彰。

五、日常管理

（一）校内宣扬

1、充分发挥学校广播站、电视台的宣扬作用，对学校的中心工作、师生活动、好人好事等有组织、有方案、有针对性地进行宣扬。其日常管理由同学工作处和校团委负责。

2、学校的宣扬橱窗原则上每个学期整体更换两次，为协作学校的中心工作，可准时更换部分或全部橱窗内容。宣扬橱窗内容应丰富多彩，各班级组、教研组、各部门有义务乐观主动地向办公室供应各项活动的资料、图片。其日常管理由校办公室负责。

3、学校网站应准时发布学校的有关方案打算、宣扬学校的重大决策、校内教育教学科研动态、学校的特色管理、同学活动及老师、同学先进事迹。为丰富我校网站的内容，拓展新闻来源渠道，宣扬员要对各部门、班级组、教研组工作中的闪光点乐观宣扬，准时撰写消息，全校老师、同学乐观供应网站素材。其日常管理由校办公室负责，信息技术中心供应技术支持。

4、加强对校内横幅、板报、海报、通知等宣扬物的规范管理，杜绝随便无序、乱贴乱挂现象。其日常管理由校办公室负责。

5、充分发挥蓝天作文网、白帆文学社、绿地朗诵团、红叶剧社的宣扬作用，激励并充分调动广阔同学的乐观性。其日常管理由语文教研组负责。

（二）校外宣扬

1、加强与新闻媒体的联系，通过各种宣扬渠道，运用不同表现形式，加强对学校教育教学管理的特色、成果、阅历和先进人物、优秀事迹的宣扬报道，营造良好的舆论氛围，扩高校校社会影响。对外宣扬的接待和联络工作归口校办公室负责。

2、为了进一步加强我校的对外宣扬力度，不断扩大我校的对外影响，各部门、单位以及每一位教职工均有责任和义务乐观向学校供应各种新闻信息和素材，投递宣扬稿件。

3、各部门、班级组、教研组、老师对外投送的新闻稿件、同学习作等被媒体、报刊采纳，校办公室准时登记，同学正面宣扬学校的作品被媒体、报刊采纳，可作为优秀班集体加分因素。

篇2:理工学院宣扬工作表彰嘉奖方法

京燕理工学院宣扬工作表彰嘉奖方法

第一条依据《京燕理工学院宣扬工作实施方法》，为进一步加强全校品牌宣扬工作，充分调动宣扬工作乐观性，为学校创新进展营造良好舆论氛围，特制定本方法。

其次条每学年第一学期初，对上一学年度的宣扬工作进行总结表彰。表彰奖项设定分为先进单位、单项奖及先进个人。奖项详细名称和获奖数量如下：

序号奖项类别奖项名称获奖数量评奖范围

第三条表彰嘉奖原则。坚持"公正、公开、择优'的原则，力求科学性、可操作性，将定量考核与定性考核相结合，注意宣扬工作的质量和效果。

第四条先进单位评比条件及标准

（一）评比条件

1.单位领导对新闻宣扬工作高度重视，由主要领导负责本单位的新闻宣扬工作。

2.建立较完善的新闻宣扬工作队伍和有效的工作机制。

3.撰写的新闻稿件在校内外媒体刊登数量较多，稿件质量较好。

4.依据学校宣扬工作需要，乐观向学校供应文字、图片资料。

5.二级网站、橱窗更新准时，形式活泼，内容充实，效果好。

（二）评奖标准

先进单位分成职能处室和学院两个组，根据学校媒体宣扬、二级网站建设、橱窗建设、宣扬资料四个方面评定，每个组取得分最高的前三名，第一名为先进单位，二、三名为优秀单位。

评定指标评定内容计算标准所占分值

媒体宣扬校级媒体、外媒宣扬根据稿件数量及质量计算，以最高得分为基准（对应60分满分），根据比例计算最终分值60分

二级网站二级网站建设状况依据指标体系互评分数，按百分制计算出平均分，乘0.25系数得出最终分值25分

橱窗各单位橱窗建设状况由资产处和校办依据不定期检查状况联合打分10分

宣扬资料各类宣扬材料供稿状况校办依据供稿状况作减分计算5分

媒体宣扬方面。主要依据在学校官方首页及外媒的宣扬状况，以稿件的数量及质量进行评定，详细计算分值为：被采纳的稿件计1分，优秀稿件计2分，被外媒采纳的稿件计1-4分。其中，校办每月将优秀稿件进行公示，外媒稿件按影响力确定加分分值，重复采纳稿件按最高等级计算分值。各单位每月第一周统计上报上一月份外媒报道统计，逾期视为无。

二级网站建设方面。二级网站建设由校办、网络中心及通讯单位互评分数最终确定（评定标准见附件一），权重分别为25%、25%、50%。各学院网站由各职能处室评定，各职能处室网站由各学院评定。

橱窗建设方面。橱窗建设由校办、资产处依据评定标准（评定标准见附件二）及不定期检查状况进行打分，满分10分。

宣扬材料供稿状况。此项实行扣分制度，即未根据要求准时供应相关材料，一次扣1分，严峻的扣2-3分，总分5分，扣完为止。

第五条单项奖评比条件及标准

单项奖主要是针对宣扬工作某方面或某领域表现优秀的单位或团体而设定，主要分为网站建设先进单位、创新奖、新媒体优秀平台，同时依据当年宣扬工作特点设立1-3个其他单项奖。

网站建设先进单位。依据本方法第四条"先进单位评比标准'二级网站建设评奖标准计分，选取总分前三名获此奖项。

创新奖。创新奖是指在宣扬工作的某个方面实行了与其它部门不同的宣扬理念和做法，或应用了适应于高校品牌建设的新型宣扬策略等，并在实践中对传统的宣扬方法和理念或对现有宣扬理念进行了修正和补充。主要通过成效性、影响力、代表性和可复制性几方面进行定性评比：

1、成效性：实行的宣扬策略的创新理念和实践，经受了时间（比如说在一段时期内）和市场（社会效应）的检验，已有明显成效，并有相应的数据证明。

2、影响力：宣扬的策略实施具有肯定规模和品牌价值，至少在校内具有知名度和影响力，业绩也要在各单位、同学团体中处于领先，具有肯定的公众认可度和美誉度。

3、代表性和可复制性：创新理念与实践具备很强的宣扬代表性，可以推广到其它部门或学院，或解决其它部门或学院遇到的类似问题。

新媒体优秀平台。新媒体优秀平台从已在学校备案的网络平台中进行评比，包括微博、微信、空间等网络平台。此专项奖主要通过图文质量，粉丝数量，模块构造，线上、线下互动，平台活跃度五个方面来评定。

其他单项奖。依据每年宣扬工作特色及工作重点进行专项评比，如海外课堂宣扬奖、橱窗建设奖、外媒宣扬贡献奖、设计奖、主题活动奖等。

第六条先进个人奖评比条件及标准

先进个人主要分为优秀通讯员、优秀校内记者、新媒体达人及品牌建设特殊贡献奖。

优秀通讯员。优秀通讯员从全校各单位通讯员队伍中评比。评比标准主要有以下几方面：

1、担当通讯员岗位10个月以上。

2、遵循新闻宣扬工作方针，围绕学校中心工作开展宣扬。

3、责任心强，思想品德好，具有兼职新闻工的良好职业道德和素养。

4、工作乐观主动，仔细履行新闻宣扬工作职责，准时充分展现本单位的工作成效与特色。

5、投稿数量较多，质量较高。

优秀校内记者。优秀校内记者从全校同学记者中评比，包括文字记者和摄影记者，每个新闻中心可推选1-2名获奖候选人。评比标准主要有以下几方面：

1、学习成果优良，思想品德高尚，个人修养较高，喜爱同学记者工作，恪守新闻职业道德。

2、遵循新闻宣扬工作方针，围绕学校中心工作开展宣扬，在同学中有肯定影响。

3、乐观参与学校各类活动，并准时保质保量地完成相应学院、处室通讯员老师布置的各项新闻任务。

4、乐观主动采写校内外新闻，发稿数量多、质量较好。

新媒体达人。新媒体达人主要是针对新媒体平台建设过程中表现优异的同学。评比标准同"优秀校内记者'。

品牌建设特殊贡献奖。此奖项主要是针对在品牌宣扬工作中做出特殊贡献的教职工、同学。评定标准主要有以下几方面：

1、在学校的品牌建设过程中，能够大力宣扬全校教学、科研、文化活动等内容，并在同学群体中广泛宣扬、指导和开展各类活动中，起到示范、品牌引领的作用，做出突出贡献的个人。

2、在学校的品牌建设过程中，所报道、宣扬的内容遵循学校宣扬的主线，能体现出宣扬工作的特色和创新水平，在宣扬工作上有创新，有突破，并积累好的阅历进行传播，同时培育出肯定数量的同学骨干。

3、关怀和支持学校的品牌建设工作，对宣扬工作赐予资金、物资支持，对宣扬建设做出巨大贡献的个人。

4、品牌建设其他方面做出突出贡献的个人。

第七条评比程序。

1、宣扬工作考核评比、表彰嘉奖工作由学校办公室组织进行。

2、凡符合本方法第四条至第六条的单位和个人，须于每年9月15日前报送上个学年度宣扬工作总结和相关材料。

3、学校办公室对各单位和个人报送的材料进行审核，并根据本方法规定的评比条件和标准进行组织计分、评比，拟定初步评比结果，并将评比结果进行公示。

4、宣扬工作表彰嘉奖名单经校长办公会审核批准后生效。

第八条表彰与嘉奖。对于获奖的单位和个人，学校将颁发奖旗或证书，并赐予肯定的物质嘉奖。宣扬工作业绩作为年度考核的依据之一。

第九条本方法由学校办公室负责解释，自印发之日起实施。

篇3:真光中学登革热防控宣扬工作方案

当前，登革热疫情特别严峻，登革热防控工作是一场全民战役，为加强我校登革热防控宣扬工作，营造一个人人齐动手、个个共参加的良好氛围，特制定本方案。

一、指导思想

通过多种宣扬方式，全方位、立体宣扬登革热防控常识，宣扬灭蚊防控登革热工作，使登革热防控工作的要求深化人心，使灭蚊防控登革热成为我校师生的自觉行动，营造一个人人齐动手、个个共参加，群策群力、群防群治的良好氛围。

二、领导小组与责任分工

（一）成立广州市光真中学登革热