英语国家社会与文化课程介绍

英语国家社会与文化课程的性质、目的、任务：

本课程是大学英语的拓展课程。本课程的目的和任务是通过介绍六个英语国家(英国、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰)的社会与文化，涵盖了地理、历史、政治、经济、教育和文学等方面的内容，进一步提高学生的语言运用能力，加深对英国国家社会与文化生活基本情况的了解，从而在工作和生活中更好地进行跨文化交流。课程教学的基本要求：本课程以课堂讲授为主，学生上课前必须认真预习单元内容，上课时带疑难问题，提问解决，上课时应积极参加课堂讨论，要求独立完成作业。在理解课堂内容的基础上，课后主动上网查询相关国家的背景知识，并在课堂上做个人和小组汇报展示。课时分配:

章节教学内容课时TheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland 87TheRepublicofIreland2TheUnitedStatesofAmerica814-15Canada516-17Australia518NewZealand 3合计32评价考核：成绩构成：平时考核50%，期末考试50%出勤classattendence：缺课一次扣1分10%课程论文courseessay：20%个人展示Individualpresentation:10%小组展示grouppresentation10%期末考试：开卷考试finalexam50%期末考试题型：选择题、判断题、匹配题、简答题、论述题课程论文评价标准

一、字数要求：500字左右（不包含参考文献）二、选题：从教师布置的选题中选择一个题目三、评分标准：共计100分，分成五等：1)90-100=A(Excellent)2)80-89=B(Good)3)70-79=C(Satisfactory)4)60-69=D(Weak)5)60以下=E(Fail)具体包含以下4个方面内容1.写作要求完成情况：学生能否有效就其选定的题目进行资料查找、阅读，并且进行描述和写作，有自己的观点，条理性强，字数达到要求。(占50%)2.连贯性和结构层次：学生能否将信息和要点进行组织，信息和要点之间的联系是否清晰。(占20%)3.词汇的多样性和语法的准确性：学生使用的词汇广泛、语法结构准确、且适合写作的要求。(占20%)4.论文格式：写作的格式是否规范。(占10%)论文如果有抄袭嫌疑，视抄袭严重程度进行处罚，情节严重者按0分处理。论文格式

1.OnPositiveChinese-to-EnglishTransfer（题目字居中，加粗，TimesNewRoman四号)2.

李军（经济111班）（姓名班级居中，宋体小四号）3.正文字体用TimesNewRoman小四号，单倍行距，500字EnglishlanguageandChineselanguageastwobranchesoflanguageareoutofquestionhavingsomesimilarities.However,becausetheybelongtotwodifferentlanguagesystems,theirusers’differentculturalconventionsandpoliticalbeliefsmakethemdifferfromeachother.AllthosesimilaritiesanddifferencestosomeextentmakeimpactsonthelanguagetransferbetweenEnglishandChinese....4.参考文献（3个以上）课程论文选题序号论文题目截止日期1BritishEnglishandAmericanEnglish

WhathaveyoulearnedaboutthehistoryofEnglishlanguage?PleasecomparethedifferencesbetweenBritishEnglishandAmericanEnglishfrom

thefollowingaspects:pronunciation,spelling,vocabulary&meaninganduses10月20日前2TheWarofIndependencevstheCivilWar

ComparetheWarofIndependencewiththeCivilWarintheUSAastothecauses,militarystrength,theturningpointsaswellastheresults.CommentontheirrespectiverolesandsignificanceinAmericanhistory.11月3日前3RichardM.NixonandGeorgeW.BushComparethetwopresidentsandmakeacomparisonandcontrastbetweentheirpolitical，economic，diplomaticpoliciesintheirpresidency11月17日前4AmericanEducationandChineseEducationWhataretheeducationalidealsofthesetwocountries?Findaspecialstage,andcomparetheAmericaneducationsystemwiththatofChina,mentontheprosandconsofthem.12月1日前5ConstitutionalMonarchyandParliamentaryDemocracyWhatdoyouknowaboutconstitutionalmonarchyandparliamentarydemocracyinCanada,Australia,andNewZealand?Pleasegiveyourpersonalcomment.12月15日前RubricforIndividualPresentation

项目 分值评价内容 主题内容50 内容是对知识点的延伸与补充,重点突出，语言材料充实，结构清晰完整，能给听众带来新的文化知识的感受。

语言表达30 发音准确、吐字清晰、语言流畅、语速适中，声音响亮，条理性强。

展示技巧20 能借助多媒体或其他手段展示演讲内容，有一定的视觉效果。 总分 100RubricforGroupPresentation

项目 分值评价内容 主题内容50 内容是对知识点的延伸与补充,重点突出，语言材料充实，结构清晰完整，能给听众带来新的文化知识的感受。 语言表达20 发音准确、吐字清晰、语言流畅、语速适中，声音响亮，条理性强。 团队合作15 全体组员积极参与，准备充分，能体现团队的合作精神。 展示技巧15 能借助多媒体或其他手段展示演讲内容，有一定的视觉效果。 总分 100GroupPresentation越秀5班分组组别组员组长Group1金融1214人+刘立华葛竞言Group2国经1215人+财务1222人

熊成芳李斌Group3国经1226人+富念秋刘星Group4人力3人+会计1224人俞小雨于亚辛Group5营销3人+公管1人+信息1223人+胡光辉龚康康陈志凌余之阳Group6信息1219人王建根Group7会计121

6人张语嫣Group8财务12110人陈土生GroupPresentation梁林10班分组组别组员组长Group1化学1215人+化学1221人+化工1211人张齐Group2生物1212人+生物1222人+环境1212人

唐寒Group3环境12210人陈佳瑶Group4制药1216人张若男Group5汉语言121

6人严辉雨Group6法学1223人+纺织1213人杨媛媛Group7非织造121

3人+非织造122

4人李晓丹Group8高材1211人+轻化1224人孔令彤GroupPresentation梁林17班分组组别组员组长Group1材控1212人+材控1223人+测控1212人+测控1222人李杰Group2电信1215人+电信1221人

李雪莲Group3机械1213人+机械1224人杨家骏Group4电气1215人+电气1222人雷雨蓉Group5工业121

6人牛子淇Group6工业1214人+工业1222人宾晓林Group7工设122

6人张德敏Group8服设1214人+服设1223人王苏星GroupPresentation梁林31班分组组别组员组长Group1药学1211人+药学1225人王玉莹Group2护本1215人+护本1224人+护本1231人

罗欣欣Group3医本1213人+医本1223人游辉辉Group4统计1216人陶溱钰Group5统计121

3人+统计122

3人王志伟Group6计科学1212人+计科学1222人+数学1212人王艳娇Group7信计121

5人林慧珠Group8信计1222人+数学（师范)1224人宋冰心To辉pi米cs娇f搞or依G速ro汗up冷P眼re抢se赴nt雕at遣io绳n组别主题时间Group5ChristmasandSpringFestival第4周Group6Britain’seducationalsystem&Chineseeducationalsystem第5周（国庆可顺延至第6周）Group7Capitalcity:D