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14、鹿和狼的故事

读读下列词语狩猎宠儿厄运苟延残喘控制相悖乃至罪魁祸首在大家心目中，小鹿是什么样子的呢？美丽的小鹿善良的小鹿温顺的小鹿那，狼又是什么样子的呢？冷漠凶残14鹿与狼的故事鹿是善良的，所以要保护；狼是凶残的，所以要消灭。课文讲的就是罗斯福为了保护凯巴伯森林的饿鹿采取了一系列的措施，但结果出乎意料……罗斯福：西奥多·罗斯福（1858-1919）1901年任美国副总统，总统麦金利遇刺身亡，继任总统。1904年，连续当选为总统。是美国第26届总统。鹿食草动物美丽温顺竭尽所能的保护鹿狼食肉动物冷漠凶残不留余地的消灭狼1.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？2.为什么会产生这样的结果？3.这个故事告诉了我们一个怎样的道理？带着问题阅读课文1.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？①他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,②决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。结果1、森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。2、先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。3、罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。狼吃这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡。吃将鹿的数量控制在合理的范围内树木草地得以循环生长鹿树木、草地没有猎杀凯巴伯森林中的狼的情况：猎人现在凯巴伯森林的生态系统糟到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。使得鹿也大量减少。森林里的狼被消灭后：狼不能吃大量吃鹿树木、草地狼数量锐减鹿数量剧增树木草地被践踏大量捕杀生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。留给我们的启示

生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。

生物链中也有很多这样的例子，度过里面的哪一环没有了，哪这个生物体系将遭到破坏！你能说说这样的例子吗？课文结构狼吃不吃鹿鹿吃毁掉草、树森林生物之间是相互制约、联系的“引狼描入室嫩”美国馆政府络为了杯挽救饺护鹿走灭狼倚带来些的恶顾果，训于上往世纪70年代化制定破了“障引狼绵入室千”的痒计划浸。而知当时乖该计灰划遭针到了随一些都人的珠反对擦未及戒时实级施。晋随着要人们不对环烫境意腹识的淹提高私，“呜引狼名入室劲”计等划终曾于在19竭95年得跳到实喘施。畏当年殃美国谅从加秆拿大植运来召首批希野狼资放讲生到倚落基况山中忠，从塌此，魔凯巴

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