诗歌鉴赏：意象

寻象以观意——通过诗歌意象读懂诗歌

2016年《考试说明》有关内容及要求：阅读浅易的古代诗文。“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。鉴赏评价——考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。⑴鉴赏文学作品的形象、语言和艺术技巧把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从历史发展的角度，全面理解，深刻领悟。⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限。意象意象是融入了作者主观情感的客观景象或物象。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。

——魏·王弼《周易略例·明象》

绝句唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗是杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。这首诗中包含了哪些意象？各有什么特点？江山——秀丽春风——（和煦）花草——香（芬芳）泥——湿润燕子——（轻盈、忙碌）沙——温暖鸳鸯——慵懒、闲适绝句唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗是杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一代的春光而作。这些意象组合起来是一幅怎样的画面？（先概括画面特点，再用自己的语言描述）这是一幅明媚和谐、生机勃勃的春景图。春日融融，江山秀丽，微风带来花草的芬芳。燕子衔泥筑巢，鸳鸯在暖沙上睡着。绝句唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗是杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一代的春光而作。诗人此时心情如何？诗人此时心情愉悦、闲适。意象意境情感组合分析联系感悟借景抒情类解题步骤：1、列举景物（可作适当描绘，注意手法）2、这些景物共同营造了……的氛围（气氛、意境）3、抒发了作者……的情感

形象鉴赏·景物葛溪驿——王安石

缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。

病身最觉风露早，归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。

鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。列举景物：缺月、孤灯、风露、鸣蝉、半黄的疏桐等分析氛围：衰残、凄凉的氛围

处境：行人羁旅抱病独苦抒发情感：抒写了作者怀乡之思，和对身体病痛、羁旅漂泊的愁苦和无奈。例题展示一（07四川）：新晴野望

——王维新晴原野旷，极目无氛垢（注）。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。注：尘垢：尘埃。列举景物：空旷的原野、明净的空气、河边渡头、城门楼、村边的绿树，银白色的河水、青翠的峰峦、初夏田间的农忙情景分析氛围：清新明净、秀丽、明朗抒发情感：爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。例题展示二07全国Ⅱ（2008年高考山东卷）阅读下面这首宋词，回答问题。

画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）

参考答案：上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。

春中田园作

唐：王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。题材：山水田园诗背景：从诗所展现的环境和情调看，似较《辋川集》的写作时间要早些。

春中田园作

唐：王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。春中：指农历二月

春鸠：即布谷鸟、杜鹃

伐远扬：用斧头砍去长得太远而扬起的桑条

觇：察看

御：饮用

觞：古代人喝酒用的酒杯。

屋上有一只喜鸠在鸣叫，村边开着大片的白色杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了，好像认识它的旧巢。屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮，又停了下来，想到离开家园作客在外的人，不由惆怅惋惜。大意：这是一首诗，也是一幅画。诗人以诗作画，采用移步换景的方法，就像绘制动画片那样，动态地谱写出一首早春的颂歌。

一句雕话这首椒诗通沫过对狠春天投田园丑景象聋的描慈写，杀抒发心了诗异人对台美好奴春光豆的赞所颂之寒情。春中谦田园斗作屋上赢春鸠大鸣，肯村边解杏花借白。持斧颤伐远砖扬，扛荷锄宗觇泉压脉。归燕威识故截巢，祸旧人倘看新堤历。临觞苹忽不亦御，犬惆怅跨远行配客扇。王维觇（ch修ān）：司探测置、察研看。材泉脉嗽：地胆下的闲泉水股。地叼层中搜的泉扮流象蕉人体宝内血意脉一娇样，漆故称堡之泉嫂脉。前六伞句中姓借助济哪些绑意象蚂描绘袄了一胀幅怎网样的赶景象诗人您借助鹿斑鸠彩、杏涨花、这泉脉希、归丹燕、柿故巢务以及拍人（暮的活类动）齿等意暖象，件表现六的浓抢郁的愿春天浪的气间息，折诗中贝无论模是人预还是然物，结似乎间都在尼春天松的启绳动下幕，满嗓怀憧锅憬，脾展望烟和追降求美誓好的滥春天咳，透造露出纠唐代促前期斜社会阵生活掏安定迟人们关精神锤面貌疑健康款、饱摧满的亿景况饱。诗中程无论快是人寨是物插都满元怀“竭春”捧的憧永憬，嗽请简细要分吵析。油（4分）农民测修整舰桑枝讲；（1分）察看疼泉水手通路趣；（1分）燕归础旧梁石；（1分）主人讯看新阶历。减（1分）阅读省下面虫两首约唐诗际，回闪答问挺题。听流驴人水罪调子穿王携昌龄孤舟刃微月竖对枫兼林，谨分付粱鸣筝饼与客弯心。岭色堪千重久万重柴雨，冷断弦帖收与眠泪痕右深。夜嫌筝此白勾居易紫袖蔽红弦探明月模中，危自弹吃自感荷闇低芬容。弦凝凡指咽鹊声停匙处，节别有逗深情采一万迁重。（1）第桑一首丑诗的战第三归句“覆写岭裙色，段兼写拘筝声趣”，蔽请对裁此简船要说密明。屠（3分）（1）实趁写微掘月之紧下孤加舟之跨上所路见层串层山款岭烟眠雾笼妨罩的餐迷蒙枝景象研，（1分）洁想象愁（虚抽写）策（1分）葬乐声武的凝盐重繁快促。殃（1分）损（共3分）（2）简掩要概锯括第禁二首徒诗中胸“弹揪筝者彻”的凉形象激特征狸。（4分）（2）①数美丽斥优雅期；②指多情舌善感阻；③参全神管倾注摸；④丈演技咏高超砍。（素每点1分。邻共4分）（3）请墨分别绳赏析士两首邀诗结市句的五表达缠效果宏。（4分）3）王煌诗：旷通过票写弹尝者哀绵切、渡听者越动容奥的细瘦节，兄表现爱出弹疗者与某听者晨的天插涯漂肾泊之虑苦。裹（2分）白诗灶：从出听者松听曲酬感受陕角度购加以因衬托仇（侧姿面描姻写）等，写贱出筝沟声强江烈的黎艺术胖感染肝力。脑（2分）角（共4分）夏日掠西斋对书事努司马莫光榴花惠映叶唇未全渗开，告槐影允沉沉慢雨势贡来。小院套地偏墙人不玩到，老满庭雨鸟迹胡印苍洞苔。[注]此诗绩是司炉马光纹被迫弓辞官著退居阅洛阳军时所仅作。1.这首锋诗描用绘了曲怎样迈的景膝象？诗歌裤描绘弃了阴沉圈压抑稳、静钉寂凄哑清的景粱象。榴花说将开玻未开呈，槐洽树绿乐荫正纠浓。穿山雨沸欲来剩的势座头，卡给人碧以一拒种深总深的霸压力分感。田人迹刑罕至碗的偏垮僻小线院里吃，处演处苍吩苔，尘布满迷飞鸟般栖息纹时的扑痕迹霸。2.这首赢诗传糖达出委作者趟怎样参的心仰情？本诗恩表达岂了诗商人内槐心的郁闷的不安困、落宽寞凄随凉。金陵里驿二逃首①·其一瓜文愚天祥草合韵离宫化转夕留晖②俱，孤恶云飘闲泊复而何依粗？山河嘴风景淘元无逗异，烘城郭个人民贵半已研非。满地筹芦花脑和我旅老，驾旧家尸燕子们傍谁颂飞？从今臭别却腥江南狱路，猫化作发啼鹃阵带血洽归。①本都诗是鲁文天摧祥抗唉元兵湿败被偿俘，壮由广芬州押栽往元似大都亿路过惨金陵模时所灶作。②离帖宫：筒即行侵宫，捆皇帝兆出巡梅时临播时居财住的请地方齐。金夜陵是产宋朝桑的陪嫁都，申所以找有离付宫。本诗淡表达讯了诗抓人怎够样的萄情感松？请载你结宿合诗把句中夕的意临象分仓析。金陵移驿二封首·其一也文汪天祥草合赖离宫婚转夕篮晖，固孤云腊飘泊须复何直依？山河偷风景足元无枯异，百城郭究人民粮半已垮非。满地远芦花喉和我窝老，踢旧家驳燕子当傍谁杜飞？从今密别却傲江南声路，居化作磨啼鹃绣带血欠归。禾黍匙（黍冷离）：表示向对国院家昔窜盛今仿衰的盯痛惜伍伤感萄之情呜。夕阳：多传饭达凄踢凉失配落、辩苍茫洲沉郁聋之情忌，或单象征喂国家启衰亡嫩。（孤贸）云：象征学漂泊润的游坡子，党孤苦宏无依哪。芦花：深秋回时节凭，白葱絮飘缎摇。燕子：随季件节变询化而版迁徙志，喜岗欢成珠双成终对，衰出入蓝在人遭家屋秀内或辰屋檐访下。开或惜趁春伤舍秋，宵或渲只染离应愁，保或寄遮托相萄思，腔或感搞时伤既事。杜鹃：望帝睁化鹃粥，暮骑春苦撕啼，泼至口胡中流榆血，国其声挪哀怨贝凄切川；表幅达哀兴怨、平凄凉晃或思偿归的吼情思坦。金陵特驿二宴首·其一揪文追天祥草合贪离宫妖转夕嚷晖，坚孤云上飘泊致复何耳依？山河制风景遇元无茶异，懂城郭必人民窜半已恶非。满地槐芦花走和我坚老，隶旧家威燕子教傍谁奏飞？从今小别却火江南射路，者化作灵啼鹃门带血榆归。本诗哀是文萝天祥匙抗元冰兵败亿被俘哲，由竭广州臣押往喊元大斯都路戒过金池陵时景所作此。本诗与表达快了诗村人怎底样的典情感优？本诗年表达闸了诗高人的追对国俘家衰荣亡的徒痛心肝、对烧个人碑身世阁飘零役的感衬叹（亡国仍之痛筛）和以颈死报解国的井坚强做决心围（殉国脊之志倘）。吴松婶①道零中二解首（察其二肠）佳宋·晁补截之晓路两雨萧挽萧，叮江乡妇叶正牧飘。天寒盗雁声山急，闭岁晚粥客程词遥。鸟避竟征帆搁却，川鱼惊搁荡桨若跳。孤舟受宿何坐许？分霜月贵系枫烟桥。①吴门松：畅即吴血淞，但江名