教师培训简短心得体会300字（11篇）

第第页教师培训简短心得体会300字（11篇）老师培训简短心得体会1

我有幸参与了这一次由市教科院组织的学校美术骨干老师培训。这次的学习是一次实实在在的、内涵丰富的、而又极具启发性的学习。

在此次培训中左杰老师结合我们本地区特色，深化生活，开发具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源，给了我极大的冲击感受，看到了在美术教学中老师对我们地方传统的继承、发扬及创新。在周老师的课堂上我看到了她扎实的功底和深厚的文化底蕴，让她能够轻松的驾驭课堂。从他们两位老师身上，我感受到把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使同学较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。

这就要求我们美术老师必需重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。

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通过这次系统的集中学习，我获益非浅。可以说这次培训扎实有效，在与各位的互相熟悉和沟通中,我对新教材有了新的熟悉和理解。

一、疏理教材，把握好学问结构与目标体系：

通过学习，对青岛版教材有了新的熟悉，新的理解：教材的学问结构是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现。所以每一个环节，每一个学问点都应当抓好连接，才能使同学更好的理解把握所学学问。

二、感知教材，结合实际来商量教材的应用：

新的课程标准由“情景串”引出“问题串”，提倡数学课堂生活化，强调从同学已有的生活阅历动身，让同学亲身经受将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决，青岛版教材较好地表达了这一理念。采纳教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。应当说，青岛版教材颜色丰富、贴近生活、编排有新意。

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感谢福建教育学院为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。培训中，课例、网络沟通等丰富的形式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增添了培训的实效性。课程内容实在，对教学第一线的老师特殊有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,大大拓宽了我的视野。

培训使我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“讨论者”、“开发者”、“协”、“参加者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的学问结构和力量结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们老师应自觉成为教学的讨论者、终生的学习者、教学实践的反思者。但愿通过培训让我的课堂更能表达时代性和社会性。

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今年暑假我参与了幼儿园老师远程培训，虽然只有短短的两天学习时间，但是我还是观摩了很多优秀老师的优秀案例，而且倾听了专家对优秀案例的分析，还学习了各位专家分别性幼儿园的区域活动的本质特征和独特价值、幼儿园环境创设、空间布局、一日环节活动主要组织要点、集体教学活动的组织与实施。

通过观看这么多视频材料，切实感到对自己平常的工作和学习都太有益了，由于专家们选取的都是我们平常工作中都会遇到的经典案例，然后在后面又结合理论，给到了我们切实可行的解决方法，真的是感到受益匪浅。

今后我会学以致用，将在这个平台学到的新学问尽快地内化为自己的东西，结合平常工作的实际状况，针对幼儿的特点，运用到自己的教育教学中，本着不懂就问，多学多看，虚心求教的看法，同时主动参与学校组织的各种与教育教学相关的培训，不断的提高自己，真正实如今行动讨论中成长。

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最近这些日子，每晚都在仔细地参与中学校老师素养提高远程培训，通过学习，我无论在自身素养还是在美术教学技法上，都有了很大的进步，教学理念上也得到了革新，这几位老师的课，可以说，启迪了我的才智，为我今后的教学工作指引了方向，在学习过程中，感受许多，收获更多！

通过仔细学习了何默荣老师的讲座，让我受益匪浅，以前总认为渗透文化意识即是了解作品创作的背景；把“美术文化”理解为讲美术作品中的故事。其实不然，要想把一节课讲透，就要从留意渗透与之相关的文化学问，也就是说，文化是根基，有文化内涵的课提升了课的高度。评价一节课，即使有多条标准，但最重要的应当是风格高，立意新，有文化内涵，同学作业不仅有肯定的技能，而且有自己的思想、看法、情感，同学看待问题能进行深化思索。

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这次组织的特岗老师培训，对我们特别有意义，由于我们作为新老师很有必要接受这样的培训。10天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有学校数学教学核心问题讨论、例谈学校老师必备的`教学技能、课堂示范课等等。

在参培的10天时间里，我们过得充实而有意义。吉林省教育学院的老师把我们的生活、学习都支配得井井有条，考虑得特别详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。各位阅历丰富的教授们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分，变得更加有精气神了。

这次培训支配了2次课堂示范课。从观摩教学中，我结合自己的教育教学实践，找到了差距，熟悉到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。各位骨干老师的课各具特色，都是优质课堂的典范，值得学习的地方特别多，也让我对教学有了更深刻地熟悉。在以后的工作中，我将会向各位老师学习，通过不断地努力，以改良和提高自己的课堂教学，争取早日成为一名合格的人民老师。

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不同于以往那种理论学问的培训，这次培训老师用嬉戏化的方法来让我们感受到音乐的魅力。一开头就以一个“问候好”的音乐，让大家在轻松开心的气氛中解除了尴尬，虽然彼此都不熟悉，但是在音乐中找到自己的五个好伴侣，拉着手随着音乐舞动，感觉最近一段上班的疲乏感随着音乐一起飞走了。接下来老师的情景导入让我们仿佛来到了果园里，跟着音乐摘水果，榨果汁，共享等，老师在音乐中都玩的这么快乐，更何况我们的还在忙呢?

“国王与刺客”一个考验观看力和随机应变力量的嬉戏，随着音乐变换动作，国王要看刺客过去才换动作，刺客要找哪个是国王，一轮轮嬉戏下来，真的从音乐嬉戏中收获了许多。

这次培训，我觉得特别不同以往，在一个个的嬉戏中，带给给我们的不单单是嬉戏的方法和简洁的组织，更是一种理念，任何的音乐都可以给予情境，随机应变让孩子们在音乐中收获欢乐收获成长。

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本次暑期教材培训，全员参加，作为本次培训的一名学员，在这五天的学习时间里，我学习着，收获着，同时也在思索着。

无论是在校级培训，还是在县级集中培训时，每位老师对教材的具体解读，培训团队的成员做的精彩点评和主题报告、观看的视频、小组的商量沟通等，这些都让我从中学到了许多的学问，了解了培育同学的好习惯要注意“细、实、活”，小组合作学习肯定要注意实效，郭轶顺老师为我们讲解了计算教学的模式，讲到了怎样学才最有效，我不禁想到了自己平常的教学，只注意了让同学列出算式，但让同学讲列式理由的时候很少，听了郭老师的报告，我熟悉到让同学说说列式的理由的必要性。

在这几天的学习中，我总是主动地投入、参加和思索，以求准时地把所学的学问内化为自己的学问，并进行咀嚼和消化。总之，通过本次的培训和学习，我对数学的教学和学习有了更深的熟悉和了解，在以后的教学中，必能给我们的数学教学和学习带来新的生气和活力。

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暑假立刻就要结束了，同样中学校老师全员远程培训也接近了尾声。

通过这次远程培训，倾听了各位专家和学者的精彩讲解，从中学习到了许多学问。执教几十年，在通过远程学习，深刻体会到人要活到老学到老的深刻意义。专家提出的教育理念是每一个老师都应当把握和遵循，专家例举的一些教学设计让人耳目一新，张丽莉老师让人尊敬的不仅仅是她的壮举，更是表达了一个人民老师的深厚仁爱之情……

作为人民老师，关爱同学是根本。公平的爱、敬重的爱、理解的爱、信任的爱都是师爱的真谛。对任何同学都要给与爱的滋养。作为人民老师，夯实的专业学问是根基。老师要有一桶水才能给与同学一碗水，用丰富的学问去开启孩子的才智。

作为数学老师，便要抓住数学的本质进行教学，注意数学思维力量的渗透，引导同学通过观看、动手操作、商量等过程来学习数学，让同学体会到学习数学的乐趣，真正爱上数学。

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今日，听取了李红樱老师作的首次班主任培训报告，她向我们传授了当好班主任的密诀：做到五个心。那就是责任心、爱心、细心、耐烦和诚意。听后，豁然了悟：其实，做一个好班主任，关键就是做到“专心”。

“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。一个好老师，首先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心。我深深地知道了，一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近同学，用爱去感召同学，才能教育好同学。星辰很多优秀的老师就是这样把爱的种子播撒在同学的心田，长出朵朵绚丽花儿，化成抱负腾飞的翅膀。

专心看同学也会发觉每个孩子身上的闪光点，专心做班主任也会猎取琐碎中的喜悦，专心做老师也会收获平凡中的美好，专心待同事也会学到每个人身上的特长……专心体会欢乐，专心收获成长。

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为了迎接一年一度的幼儿老师八项基本功培训，我园特地进行了各种培训，下面谈谈我的体会：

我们先是举办了唱歌、舞蹈、键盘三项基本功的培训，这些对于我这个专业毕业的人来说不是什么困难的事，学起来比较得心应手，所以就没怎么专心。但是那些老老师的学习看法深深的感染了我，让我也被她们那种敬业的精神感动了，成天处在一种主动向上的气氛中，让我整个人的主动性被