2023年小学四年级教师读书心得(6篇)

Word版本，下载可自由编辑年小学四年级教师读书心得(6篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观看、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才干写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

学校四班级老师读书收获篇一

一本书刊或杂志能够成为读者的伴侣，其实是一件很不简单的事情，而在我的心目中，《学校语文老师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为老师时，为了走好以后事业的第一步，经常要做些预备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教导信息、新的教导理念、新的教导教学办法，而这些，我都利用《学校语文老师》获得了，因此我一次次走近它。

有人说："一本教导杂志，也应该是一所小学，有先进的教导理念，有切实、详细的可以给读者以启迪的教导案例，有高水平的服务……"而《学校语文老师》恰恰如此，它的文章精短有用，可读性强，内容实在，在推进教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

如今，做为一名学校语文老师，我越发希翼能在教学方面得到一些切实详细的协助，《学校语文老师》将怎样处理教材难点，怎样设计制造性教学计划等都为我们想到了。同时《学校语文老师》推出的"大语文教导文摘"，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们准时地提供了各方面的教导信息，也打开了我们的教导视野。此外，"园丁故事"、"封面人物"，不仅有吸引人的故事，闪光的教导思想，精妙的育人艺术，还让我们熟悉和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教导界的精英人物及他们先进的教导理念。

据了解，《学校语文老师》已走过20多个风风雨雨，滋润了很多语文老师的健壮成长，也为许许多多的青年语文老师架起了走向胜利的桥梁，是哺育老师成长的摇篮。她的风格非常朴实平实。务实、朴素、平实是其魅力的源泉。朴实、精美、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精美。她贴近教改前沿，是学校语文教改的冲锋号。

在轰轰烈烈的教改之风中，《学校语文老师》宣传对同学做为"人"的敬重；宣传对同学生命的唤醒与赏识；宣传人格平等基础上的情感沟通；教导我们专心灵感触心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。因此，每当我竭尽所能地传授学问给同学却看到同学似懂非懂的目光时，我都能从《学校语文老师》中再次找寻到信念的起点；每当碰到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的学问时，《学校语文老师》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《学校语文老师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的"亮点"……

"一分耕耘，一分心得"，我向来坚信多读一些好书，一定会有许多意外心得，在这人生的黄金时光，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想《学校语文老师》也一定将与我携手同行，共同成长，共创将来!

学校四班级老师读书收获篇二

在人生这跌宕起伏的青藏高原上。只要有泪水就有喜悦;只要有汗水就有喜悦;只要有失败就有喜悦;只要我们还成长着，我们就会有各种喜悦!

在过去的一年中，我们中国人在流泪。从2023年1月的南方风雪大灾，5月份的汶川大地震，那是一段中国人不想自然灾难屈服的历史。在这历史中我们流血，流汗，更多的是流泪!8月8日，北京奥运会顺当召开，我们由心而发的喜悦，才徐徐盖过一些不幸。当它还在连续。110米跨栏赛上，刘翔因伤退赛。在场的中国人无一不流泪。而刘翔用最沉寂的方式按人退场。虽然他失败了，但中国人还是在奥运会上一举成为金牌大国。我们在泪水中心得喜悦，我们在泪水中不断成长。

在那些不幸中，流汗更多的是救护人员。是他们在第一时光到达灾区。救人，救人，还是救人。有的官兵还不顾个人安危，就出了许多灾民。使他们失望的人们，获得重生。而在新生的背后他们付出了多少汗水!多少艰辛!在汗水的背后，是灾民的喜悦。他们没有白流汗，他们的汗水是值得的。他们有更多的汗水，铸就了更多的喜悦!

在2023年奥运会顺当召开完毕，在2023年两会也顺当召开完毕。在困难和失败后，更多的是胜利，更多的是喜悦!喜悦使我们中国人更脆弱，喜悦我们胜利了!

虽然人生跌宕起伏，如同青藏高原。但我们由青藏铁路。在人生成长是必需的，在成长中喜悦也是必需。我们懂得了泪水，汗水，胜利，我们更懂得了我们每走的每一步是成长的喜悦。成长是艰巨的，但成长更多的是喜悦!

学校四班级老师读书收获3学校四班级老师读书收获篇三

孩子的教导是一条漫长的路，需要母亲渐渐地走。有时也有迷惘：要不要孩子在台湾的稚嫩园理解一点中国文化的传统教导?怎样跟孩子解释“神话、迷信、信仰”的不一样?全部的爱都在细微，耐心中付出。懂得：爱，必需对幼小生命敬重，敬重缘于平等——从孩提时代起，就告知他：你的名字叫做“人”。也所以，当孩子犯错误的时候，才不会容易地去粗暴指责，才干逐步培养他们宝贵的品质——和善、正直、诚实、优雅和承担……

这是孩子的成长手记，也是极好的启蒙日志。温情的教孩子看这个世界，鼓舞自由和理性的思量，用宁静、潜移默化的方式教导孩子“像一株小树一样正直”。平时琐碎的句子，也由于有爱而动人。长长的成长之路，要渐渐的让孩子汲取丰盛的养分，培养他们宝贵的品质——和善、怜悯、诚实、优雅和职责，心得友情和爱。

孩子对于女人毕竟意味着什么，那漫长的孕育之苦，随着一个小生命的浮现化成无限的甜美和喜悦。小小的身体将带着女人的烙印，连续着她的情感，他们彼此陪伴，以全新的心境体悟生的痛楚和喜悦。她觉得那个生命是彻低属于自我的，是自我跨越生死迎接到的宝物，他将是她的所有。我细细的看过她写的每一段亲身体味，当我再经受的时候，感觉是那样真切，她不是对传统母职的歌颂，而是对生命的实景写生。

“孩子，你渐渐来!”给了我无数引发，是啊，你渐渐来，渐渐的等你长大!

作为一名母亲，有了宝宝以后，我看见别的孩子，会有一种忍不住的关怀，一种出自母性的表现，不像以往的我，对别家的孩子提不起爱好，由于那时自我还没有成为母亲，对小宝宝的感情也是从自我的宝宝身上开头培养起来的。

当大人觉得对于小孩该学习什么，该了解什么，总会把自我的意志强加于小孩的身上、脑海中。可曾问过小孩的意愿?大概小孩的身心进展是不成熟但不代表没有自我的意识;大概动作很慢，但总有做好的时光，不要看到慢腾腾，就强加其成人的模式。

作为一名老师，在教导同学时，有时会很愤怒，有时也会对同学很大声。我是否能够细声细气地和同学沟通，让同学能开心地理解我的提议。我是否能不批判同学，而换一种方式来教导同学。敬重同学间的差异，不一样的同学运用不一样的、适合他们的教导办法，让同学在学习、生活上弥漫快乐。老师要带给他们快乐，而不是无穷的压力。读了这本书，我觉得教导不是赛跑，教导同学应该渐渐来，多给同学一点时光，多给同学一点耐心，教导是慢的艺术，我们必需与家长一齐渐渐等待孩子的成长。我想对全部的老师们、家长们说一声：教导孩子，请渐渐来。

学校四班级老师读书收获篇四

今日，我们班的教师要给我们讲一篇文章，名字叫做《精彩的教师》。我读了一遍，觉得里面有很深的道理。

黑人学生由于道德，把表还给了我;也应为道德，举报了我。

有些学生为了求近路，不惜践踏绿油油的草坪;在校内的地板上还时常见到垃圾;年级里的墙上、桌上，密密麻麻地刻满、画满了各种各样的涂鸦;有的学生课件时追追打打，弄坏了垃圾桶、桌子、椅子、门但是不管这些事情是否是故意的，这些行为都给别的学生的学习与生活造成了不便之处与棘手，也给小学增强了不须要的修理费用。更别说是在更广阔的社会上了。每每看到这些无公德的事，我便会情不自禁地嘟哝一句：真缺德!是啊，他们就是缺少了人们最最重要的公德心!

人无德不立，国无德不兴。社会公德是多么重要啊!还有一个小学的校风是否端正的问题;而从大处讲，是体现了一个民族乃至国家的品德素养的凹凸。是的，让我们从自己本身做起，弘扬社会公德!

读完了这篇文章，我知道了，只要人人都遵守公德，世界上，就没人在不讲公德的啦也就没有小偷，强盗世界将永久是和平、美妙的!

学校四班级老师读书收获2学校四班级老师读书收获篇五

俗话说"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"、"学问就是力气"，其实在我的内心深处我向来认为趁着青春年少多看些书，多学些学问是永久不会错的。在走上了三尺讲台之后，因为这职业的缘由，我越发喜爱 看书、看报，并逐渐对教导书刊有所涉猎，其中我最喜爱 《学校语文老师》。

一本书刊或杂志能够成为读者的伴侣，其实是一件很不简单的事情，而在我的心目中，《学校语文老师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为老师时，为了走好以后事业的第一步，经常要做些预备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教导信息、新的教导理念、新的教导教学办法，而这些，我都利用《学校语文老师》获得了，因此我一次次走近它。

有人说："一本教导杂志，也应该是一所小学，有先进的教导理念，有切实、详细的可以给读者以启迪的教导案例，有高水平的服务……"而《学校语文老师》恰恰如此，它的文章精短有用，可读性强，内容实在，在推进教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

如今，做为一名学校语文老师，我越发希翼能在教学方面得到一些切实详细的协助，《学校语文老师》将怎样处理教材难点，怎样设计制造性教学计划等都为我们想到了。同时《学校语文老师》推出的"大语文教导文摘"，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们准时地提供了各方面的教导信息，也打开了我们的教导视野。此外，"园丁故事"、"封面人物"，不仅有吸引人的故事，闪光的教导思想，精妙的育人艺术，还让我们熟悉和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教导界的精英人物及他们先进的教导理念。

据了解，《学校语文老师》已走过20多个风风雨雨，滋润了很多语文老师的健壮成长，也为许许多多的青年语文老师架起了走向胜利的桥梁，是哺育老师成长的摇篮。她的风格非常朴实平实。务实、朴素、平实是其魅力的源泉。朴实、精美、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精美。她贴近教改前沿，是学校语文教改的冲锋号。

在轰轰烈烈的教改之风中，《学校语文老师》宣传对同学做为"人"的敬重；宣传对同学生命的唤醒与赏识；宣传人格平等基础上的情感沟通；教导我们专心灵感触心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。因此，每当我竭尽所能地传授学问给同学却看到同学似懂非懂的目光时，我都能从《学校语文老师》中再次找寻到信念的起点；每当碰到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的学问时，《学校语文老师》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《学校语文老师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的"亮点"……

"一分耕耘，一分心得"，我向来坚信多读一些好书，一定会有许多意外心得，在这人生的黄金时光，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想《学校语文老师》也一定将与我携手同行，共同成长，共创将来!

学校四班级老师读书收获4学校四班级老师读书收获篇六

孩子的教导是一条漫长的路，需要母亲渐渐地走。有时也有迷惘：要不要孩子在台湾的稚嫩园理解一点中国文化的传统教导?怎样跟孩子解释“神话、迷信、信仰”的不一样?全部的爱都在细微，耐心中付出。懂得：爱，必需对幼小生命敬重，敬重缘于平等——从孩提时代起，就告知他：你的名字叫做“人”。也所以，当孩子犯错误的时候，才不会容易地去粗暴指责，才干逐步培养他们宝贵的品质——和善、正直、诚实、优雅和承担……

这是孩子的成长手记，也是极好的启蒙日志。温情的教孩子看这个世界，鼓舞自由和理性的思量，用宁静、潜移默化的方式教导孩子“像一株小树一样正直”。平时琐碎的句子，也由于有爱而动人。长长的成长之路，要渐渐的让孩子汲取丰盛的养分，培养他们宝贵的品质——和善、怜悯、诚实、优雅和职责，心得友情和爱。

孩子对于女人毕竟意味着什么，那漫长的孕育之苦，随着一个小生命的浮现化成无限的甜美和喜悦。小小的身体将带着女人的烙印，连续着她的情感，他们彼此陪伴，以全新的心境体悟生的痛楚和喜悦。她觉得那个生命是彻低属于自我的，是自我跨越生死迎接到的宝物，他将是她的所有。我细细的看过她写的每一段亲身体味，当我再经受的时候，感觉是那样真切，她不是对传统母职的歌颂，而是对生命的实景写生。

“孩子，你渐渐来!”给了我无数引发，是啊，你渐渐来，渐渐的等你长大!

作为一名母亲，有了宝宝以后，我看见别的孩子，会有一种忍不住的关怀，一种出自母性的表现，不像以往的我，对别家的孩子提不起爱好，由于那时自我还没有成为母亲，对小宝宝的感情也是从自我的宝宝身上开头培养起来的。

当大人觉得对于小孩该学习什么，该了解什么，总会把自我的意志强加于小孩的身上、脑海中。可曾问过小孩的意愿?大概小孩的身心进展是不成熟但不代表没有自我的意识;大概动作很慢，但总有做好的时