2023年市第二中学简介

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市其次中学简介

z其次中学座落于红色故都、共和国摇篮、长征动身地z市城区西南部，学校区位独特,历史悠久,底蕴深厚,环境幽雅,设施一流，管理规范,教学先进,特色明显,业绩优良。是一所z省重点建设中学。

学校地处赣江源头的绵江河畔,独具便利的交通网架优势和丰富的红色教育资源。319、323、206三条国道和昌厦一级大路穿境而过，龙赣韶铁路经过z，在建的厦蓉高速和济广高速绕城而过。z具有光荣的革命历史，誉为红土圣地，境内保存着革命旧居旧址群180多处，列为全国爱国主义教育基地，国家30多个部委局纷纷来z寻根问祖，设立革命传统教育基地。学校依托独特的区位优势和丰富的教育资源开展教育教学工作，成为镶嵌在赣南东部边陲上的一颗璀灿的杏坛明珠。

学校始建于1942年，已有悠久的办学历史。学校首任校长赖维周原为中华民国教育部长陈立夫的随身秘书，国民党z省党部委员，陈立夫曾为学校前身"z私立福幼初级中学'题写校名。1952年秋转为公立并更名为"z县其次中学'。2022年8月，学校在原z一中城区部搬迁后，进展了z二中分校，开创了一校二址的历史。进展至今，学校本部占地面积4.2469万平方米，校舍面积3.6248万平方米，现有109个教学班，有初高中同学7101人，有教职员工401名，其中中学高级老师81人，一级老师113名，有全国中学骨干老师1人，有省市学科带头人10人，省市骨干老师22人。

学校环境幽雅,设施一流。布局合理，绿草如茵，花团锦簇，教学设施日臻完善。学校拥有多功能综合楼一栋（齐贤楼），教学楼三栋（厚德楼、日新楼、静远楼），试验楼一栋，图书楼一栋，教工宿舍楼和同学宿舍楼四栋，有能容纳千人的同学公寓一幢和师生食堂一栋；装备计算机教室3个，微机346台；拥有多媒体教学设备2套，安装语音系统136座；保藏图书17.23万余册；有多媒体教室2间，电子备课室2间；教室装备了视听设备；建立清华永新远程教育网及"鑫诺卫星-2号'地面接收设备。此外，学校还拥有先进的激光照排印刷系统一套。这些为师生的教学、科研、学习、生活供应了良好的环境和条件。

学校文化底蕴深厚，人文精神突显。一代代二中人沐浴红色，传承历史，秉承苏区精神、长征精神和育人方针，渐渐形成了"艰苦奋斗、负重拼搏、务实创新、开拓进取'的二中精神；孕育了"团结、守纪、勤奋、向上'的校训；坚持了"以人为本、注意进展、关爱生命'的办学理念；确立了走"文化理校、思想办校、民主管校、科研兴校、质量立校、进展促校、共性强校'的内涵进展道路；提出"做优学校、做强高中、形成特色、创建品牌'的办学目标；提倡了"文明、勤奋、求实、创新'的校风；营造了"爱生、协作、精业、善导'的教风和"尊师、求真、勤奋、多思'的学风；树立了"把师生的呼声当作第一信号，把师生的需要当作第一选择，把师生的利益当作第一考虑，把师生的满足当作第一标准，把师生的进展当作第一目标'的管理观念。

学校教育教学管理科学规范，以理念为先导，坚持德育为先、教学为重原则，视质量为生命，坚持科学进展观，转变工作作风，优化学校管理。实行校长负责制下的分级管理模式，坚持依法治校与以德治校相给合和以情治校与制度管校相结合的管理方针。加强制度管理，制订和完善了学校各项管理制度，建立了科学、合理、高效的教育教学保障机制、激励机制和评价机制，充分调动了教职工的工作乐观性。学校以德育为首，加强思想道德建设，注意师德教育，着力于同学的行为习惯养成教育，形成"五育并举，四轮驱动'的德育特色，实施了"管理育人、教书育人、服务育人、活动育人、环境育人、文化育人、家庭育人、自我教育'八项育人工程。依托红色资源，大力开展"红色文化、传统文化进课堂'等校内文化建设活动，学校"星级评比'和高中"学分制管理'的班务管理方法成效明显。学校以教学为中心，突出教学工作"五讲四抓三坚持'：教学中讲目标意识、责任意识、质量意识、团队意识和效率意识；抓教学常规管理，抓课程教学改革，抓课堂有效教学，抓考试质量分析；坚持集体备课，坚持以研促教，坚持教学评价。我校"五讲四抓三坚持'的教学管理措施、"低起点、小步伐、高标准、严要求、勤反馈'的课堂教学特色和"严、精、细、实、活'五字教学常规要求等做法得到上级有关部门的充分确定。

多年来，学校得到z市委、市政府、市教育局的重视和关怀,受到z广阔同学家长及社会各界的大力支持和关心！在广阔教职工的努力奋斗下，学校工作蒸蒸日上,办学特色日益显现，教学质量大幅提高，教育事业蓬勃进展。学校教育质量在全市享有盛誉，高中教学质量连年攀升，学科竞赛每年有近百人次在赣州市级以上获奖，教育科研水平站赣州市前列。学校先后被中华全国总工会授予"全国模范职工小家'，被省地市授予省级"示范性学校'、省级"园林绿化达标单位'、"z省卫生庭院'、"z省青少年读书活动组织先进单位'、"z省模范职工小家'、省教育系统"创新进展年'活动先进单位、2022年全国学校应用物理竞赛省团体总分一等奖;赣州市"文明标兵单位'、赣州市"教科研先进单位'"爱卫先进单位'、"树起爱的丰碑'师德教育活动先进集体、"德育示范学校'、"文明校内创建先进单位'、"文化内保先进单位'、"法制教育先进单位'、"五四红旗团委单位'、z市"文明校内标兵单位'、"教学质量先进单位'、"高考先进单位'、"全市教育系统先进集体'等荣誉称号，学校正朝着省重点中学的目标大步迈进。

z其次中学领导班子将率领全校师生与时俱进，满怀豪情，坚持科学进展观，建设美妙新二中。把同学成人、成才和胜利当作第一要务，把为同学的一生幸福奠基当作第一追求，把办好人民满足的学校当作第一目标。厚重的办学历史、先进的教学设施、优良的教风学风、独有的办学特色、全新的育人理念、敏捷的管理体制、雄厚的师资队伍、良好的办学业绩、美妙的远景规划是z二中培育合格同学和构筑z人才高地的基础,学校成为z教育的排头兵,也是z莘莘学子立志、求学、成长、成才的宝地！二中人将弘扬红都精神，传承二中精神，为z市委、市政府提出的"一个中心、四个打造'努力工作，为把z打造成赣南东部和赣闽边际区域教育中心作出贡献！

篇2:七斗中学青年班主任三年达标考核细则

七斗中学青年班主任三年达标考核细则

一、第一年入门要求：

1、喜爱班主任工作，喜爱同学。

2、熟识各项学校常规管理制度，懂得班主任工作在学校工作中的地位、作用。

3、会制定班级工作方案。

4、能虚心向辅导老师学习，常常主动地与辅导老师商讨班级工作。

5、遵纪守法，严守学校的规章制度，到处以身作则。

6、会做班主任常规工作。

①基本了解班主任工作职责；

②基本把握班级工作的原则与一般方法；

③建立起健全的班委会和正常的班级秩序；

④基本了解本班同学的生理、心理特点及教育重点，按方案开好主题班会，对同学有针对性地进行思想政治教育；

⑤协调各任课老师上好文化课，督促同学完成各项学习任务；

⑥会正确处理班内的偶发大事，能急躁开展差生转化工作；

⑦能指导同学特殊是住宿生的生活，组织同学完成值日卫生和规定的劳动任务；

⑧上好两操（广播操、眼保健操），正常开展课外活动；

⑨会写班主任工作总结，初步把握评定同学操行的原则与方法，比较仔细地写出恰当的品德评语。

二、其次年过关要求：

1、熟识《中同学德育大纲》、《中同学守则》、《中同学日常行为规范》，依据《大纲》精神，独立进行班级工作，制订切实可行的班级工作方案，独立设计主题班会，正常开展班级各项活动。

2、熟识本班同学思想状况，熟识同学家庭状况，熟识同学交友状况，针对同学实际，进行有劝说力的思想政治教育，效果明显。

3、能有效地调动同学学习乐观性，班级初步形成良好的学习风气。主动总结推广优秀的学习阅历，鼓舞绝大部分同学较好地完成学习任务。

4、正常开展课外活动，教育同学自觉完成劳动任务。

5、对班级工作有设想有讨论，每学期写出一份有质量的设想报告或专题总结。

6、在同学心目中已树立肯定的威信，已具有较好思想修养、心理修养、业务素养和组织力量。

7、能培育同学自治自理的力量。

三、第三年达标要求：

1、有较强的思想政治教育力量。

①能为人师表，通过言传身教，热忱地引导全班同学提高思想道德素养。

②喜爱同学，以民主公平急躁细致的态度对待同学，教育时循循善诱、诲人不倦。

③有效地对同学进行革命抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、遵纪守法教育。

2、有较强的组织力量。

①能启发、指导和培育同学干部独立开展班级工作。

②擅长协调师生之间、班级之间、同学之间的关系。

③能协调班级、家庭、社会三者关系，形成教育合力，共同教育同学。

④有转化后进生的力量。热忱对待每一个后进生的点滴进步，擅长针对后进生心理特点，采纳多种教育方法，鼓舞他们努力上进。

⑤有运用多种形式开展班级活动的力量，如组织主题班会、团队活动、演讲会、报告会、书评、影评、开展社会实践、劳动、文体等活动，使班级活动丰富多彩，寓教育于活动之中。

⑥仔细进行优秀班集体建设的探究和讨论。

⑦构建以班级为主体的立体教育网络。

⑧引导同学德、智、体、美、劳全面进展，同时重视同学共性特长的进展，创优良的班级特色。

3、形成班主任工作的某些特色，使实践的阅历体会上升到理论高度，写出有肯定质量的总结性、阅历性论文。

篇3:七斗中学班主任工作量化考核方案

七斗中学班主任工作量化考核方案

班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位和作用，它直接关系到学校校风、学风、班风建设。为了加强班主任工作的管理，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的乐观性、主动性、制造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，促进学校德育工作；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等供应依据，依据惠山区教育局对班主任管理的看法和我校实际工作状况，对原班主任工作的考核方法作了修订，力求科学、客观、与时俱进地评估班主任工作的实绩，特制定本细则。

第一部分：每月班主任工作考核

每月班主任工作考核包括：班主任常规工作考核、班级管理工作量化考核两部分

一、每月班主任常规工作考核内容：（总分70分）

1、能仔细组织好每周一次的班团队活动课和两周一次的德育专题系列教育活动，不得把教育活动时间改上为其他课。要求班团队活动课有主题，有内容，有记录。少一次扣5分。（以班团队活动记录、教育处检查和同学座谈为依据）。

2、升旗仪式、课间操、课外活动班主任必需准时到场。未请假缺席一次扣5分。

3、班主任每天7点前到班检查同学出勤、教室及包干区卫生、自行车排放等状况，每迟到一次扣2分。

4、学校组织的大型同学活动班主任必需参与，每空岗一次扣30分。

5、能乐观主动完成学校布置的各项任务，不按时完成的每次扣3分，未完成的每次扣5分。

6、能按时参与学校组织召开的班主任会议，每一次迟到或早退者（5分钟内）扣1分，缺席者扣2分（班主任除非特别缘由，如：进修学习、病假等，否则一律到场）。（以会议记录为依据）

7、能关怀爱惜全体同学，每天准时精确     上报同学出勤状况。发觉同学缺课，半天内要联系其家长，同学连续旷课二日，应查明缘由准时上报教育处；对同学不准随便停课，凡需停课者，应上报教育处同意。不通知或不上报，每一人次扣2分。

8、能充分利用校讯通平台与家长联系、指导家庭教育。每月联系每同学家长平均8次以上（以网校统计反馈为依据），每缺一次扣2分。

9、能常常深化班级，科学、规范管理班级，发觉问题能自觉准时有效处理，不推诿。假如发生严峻违纪违法现象，依据处理是否准时有效，酌情扣10－30分。

二、班级管理工作量化考核内容

班级量化考核内容分每日考核、每周考核和每月考核三部分

（一）、每日检查内容

1、同学出勤；2、班级及包干区卫生；3、自行车排放；4、胸卡佩戴；5、纪律；6、文明礼仪；7、两操

（二）、每周检查内容

1、校服；2、仪表

（三）、每月检查内容

1、黑板报；2、班级公物；3、大扫除

以上考核细则详见《七斗中学班级量化考核条例》和《七斗中学校内卫生保洁奖发放方法及评分标准》

三、每月班主任工作考核方法

班主任工作考核分为《班主任常规工作考核》和《班级管理量化考核》两部分。

①班主任常规工作，通过实况、实地、实时、实事和借助于《班队工作手册》进行考评。班主任学期常规工作由教育处考评；班主任每月常规工作2－3条由值班行政考评，其余由教育处考评。②班级管理考核方法详见《七斗中学班级管理量化考核条例》

四、每月班主任津贴的发放

①班主任月津贴每学期按5个月计算，第一学期为9－1月；其次学期为2－6月。班主任月津贴分为三部分，其中：班主任常规工作考核奖总额70元，班级管理量化考核奖100元，校内卫生保洁奖30元。

②班主任月津贴实行隔月发放与上月考核状况完全挂钩。

班主任常规工作考核奖发放：考核分在65分以上发放100％；60－64分发放90％；55－59分发放70％；54－50分发放50％。

班级量化管理考核奖发放在学校对班级进行量化考核的基础上进行。考核分在100分以上发放120％；99－95分发放100%；90-94分发放90%；85-89分发放70%；70-84分发放50%。

③班主任请假或外出：班主任津贴按实际天数与考核天数的比值打折，扣除部分给临时班主任。

其次部分：每学期班主任工作考核

一、每学期班主任工作考核内容：（总分150分）

1、班主任工作方案（10分）

每学期开学第一周、班主任要仔细制定本学期工作方案并交到教育处。工作方案要有指导思想，工作重点，任务及完成任务的措施。按时上交者每次得10分，不按时交者每次扣2分，不交者、抄袭者得0分。

2、班队工作手册（15分）

项目齐全，有重要活动记录，能反映班级工作特点，得15分。期中抽查，期末检查，依据记载状况酌情扣分。

3.班主任工作总结（10分）

每学期期末前一周写出工作总结交到教育处。按时上交者每次得10分，不按时交者每次扣2分，不交者、抄袭者得0分。

4、德育论文（10分）

每学期各班主任要完成一篇德育论文或教育案例。按时上交者每次得10分，不按时交者每次扣2分，不交者、抄袭者得0分。

5、家校联系（30分）

常常和同学家长取得联系，乐观争取同学家长的协作。①寄宿班校讯通开通率达100%，一般班校讯通开通率达90%以上，达到要求的得10分。（以网上记录为依据），缺一个百分点扣1分，扣完为止。②每学期须对50%的同学作一次家访或与家长面谈一次，家访联系卡须有家长签字，以《班队工作手册.》记录为依据，达到要求的得10分。缺一个百分点扣1分，扣完为止，超出要求的酌情赐予加分，最高不超过5分。③每学期组织的家长会班主任要细心备课，充分预备，出席人数全，材料完备，达到要求的得10分。参与人数少，材料不全扣3－5分。

6、学额巩固（15分）

仔细做好学额巩固工作，能乐观督促同学办全学籍变动手续，无流生，无学籍变动手续不全的同学，得15分。有一名流生得0分，一名以上每名加扣15分。手续不全每名扣5分。

7、班风、学风建设（60分）

常常性对同学进行思想道德教育、行为习惯教育、法制平安教育、注意集体观念的培育，班风和谐向上。能乐观做好班内后进生转化工作，不嫌弃，对后进生能有效的实施帮教。班内同学学风踏实，学习成果优良。由分管校长和教育处依据班级总体状况和同学问卷调查评定。得分等级：校级优秀班级为优秀（得60分）、校级表扬班级为良好（得55分）、学校优秀班集体评比中班级末位为差（得35分）、其余班级为一般（得45分）。

8、学期班主任工作考核加分项目

（1）能乐观组织（或支持）同学参与各类竞赛。

班级集体项目：国家级一等奖得50分，国家级二等奖（省级一等奖）得40分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得30分，省级三等奖（市级二等奖、区级一等奖）得20分，市级三等奖（区级二等奖）得15分，区级三等奖（校级一等奖）得10分，校级二等奖得5分。（市、区先进班集体分别得20分、15分）

班级同学个人项目：国家级一等奖得10分（每人次），国家级二等奖（省级一等奖）得8分（每人次），国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分（每人次），省级三等奖（市级二等奖、区级一等奖）得3分（每人次），市级三等奖（区级二等奖）得2分（每人次），区级三等奖（校级一等奖）得1分（每人次）。

不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过50分。（以竞赛公布的结果为依据）

（2）乐观撰写德育论文或教育案例。国家级一等奖得50分，国家级二等奖（省级一等奖）得40分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得30分，省级三