五年级下册英语计划

五年级下册英语计划小学五年级下册英语教课计划一、学情剖析：英语一开始，学生常常是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。他们喜爱惹起他人的注意，重视老师的夸奖，部分孩子好活动、爱表现、善模拟、部分孩子胆寒感较显然。他们的记忆力好，形象思想好，但缺少理性思想，相当一部分学生学习英语的目的性不明确，对它的重要性认识不足，只处于浅薄的认识，缺少正确的强有力的学习动机。经过两年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的认识，有些同学越学越有兴趣，踊跃性很高。跟着时间的推移，课程内容增加，难度加大，便可能会有一些学生把这门课当作负担，部分学生厌学，出现两极分化的趋向。所以，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采纳有效的教育教课举措，将采纳整体教课与分层教课相联合的方式达成教课任务，增强对差生的指导，提升他们的英语水平。决不让一个学生落伍，全面提升教课质量。二、 教课目的：五年级下册英语计划全文共3页，当前为第1页。依据五年级学生的生理和心理以及发展需求，本班英语课程五年级下册英语计划全文共3页，当前为第1页。的整体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的踊跃态度和优秀学习习惯，帮助他们成立学习英语的自信心 ;培育学生的语感和优秀的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行平常交流的能力，为进一步学习打下基础。三、 详细举措：着重学生的感情，创造宽松、民主、和睦的教课氛围。教学组织和讲堂安排灵巧，以学生为主体，.短时间、高频次、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多展开两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的踊跃性。仔细研究教材，改良教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，着重培育学生直接用英语表达思想的能力，扩大讲堂容量，提升讲堂效率。坚持激发学生的英语学习兴趣。在教课活动中，利用英语教课音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，还有体态语 ----- 手势、动作、表情等来示范。把各种各种的人物、情形和实地表演等联合起来，言传身教，与他们交朋友，一同游戏、一同听闻，使他们在风趣而轻松的氛围中感觉学习英语其实不是件苦差事，耳濡目染，使得讲堂氛围特别活跃，学习的踊跃性很高，兴趣也随之越加浓郁。跟着学生学习英语兴趣的增添，平常少言寡语的学生也会产生浓重的兴趣，主动五年级下册英语计划全文共3页，当前为第2页。参加进来一块做学习英语。五年级下册英语计划全文共3页，当前为第2页。培育他们优秀的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗诵、口语演练、发问及语言行为习惯的培育。注意教授知识与实时评论相联合。特别要注意对学习后进的学生所获得的进步实时赐予夸奖。让进步的同学领会到成就感，让落伍的同学找出差距，实时改良。注意课内演练和课外累积相联合，连续抓好清晨朗诵和课间口语演练。坚持整体教课与分层教课相联合，增强课后指导，坚持保持与学生的心理交流。增强对学生学习策略的指导。依据不一样学生的不一样要求，教他们一些便于记忆、稳固的方法。如概括记忆法、情形记忆法、构词记忆法、平常生活记忆法等。坚持节节清、每日清、周周清、月月清。跟着社会对教师素质要求的不停提升，研究的不停深入，教师专业人材的素质构造势必拥有更加丰富的内涵。在教课课余，我计划不停进步和自我更新