《大卫惹麻烦》教案

《大卫惹麻烦》教案活动目标：

1.能够宁静倾听故事，了解故事情节。

2.懂得像大卫一样做事不对会改。

活动预备：

《大卫，惹麻烦》PPT

活动过程：

以大卫新的一天在做什么事情来导入，引起幼儿的兴趣。通过画面的讲解，叙述故事。

师：小朋友上次我们熟悉一个新朋友，他和小朋友们一样还是幼儿园里的宝宝，这个小朋友的名字叫做大卫。我们来看看今日大卫在做什么吧！（坐滑板车）猜一猜他为什么这么做呢？（无聊、觉得好玩）我们可不能学大卫在家里玩滑板车哦，那样子很危急的。他在家里玩滑板车会怎么样呀？（撞到东西）他把家里的什么东西弄倒了？（桌子、花瓶）师：他这么做，妈妈会不会生气呀？生气的时候妈妈会说什么呢？（大卫，不行以）师：大卫他知道自己做错事情了，他没有成认自己做错了，而是不快乐的从滑板车上下来了，下来后，大卫说，我不是有意的，我也不想这样，他这样对不对呀？小朋友在家里要是做错事情了，我们要英勇，和爸爸妈妈赔礼，知道自己错了。

大卫去玩什么了呢？（打棒球）你怎么知道的呀？（他拿着棍子、窗户外面还有球）大卫在哪里打棒球呢？（在家里）能在家里打棒球吗？大卫在家里打棒球发生什么事情了？（把玻璃打碎了，还有花瓶）。妈妈看到会不会生气呢？（会）妈妈生气时候会说什么呢？（大卫，你又惹麻烦了！）师：大卫听到妈妈又在不快乐的喊他了，他很不快乐，到时吃饭的时间了，大卫看着桌上一大堆的吃的，你们看看他心情好不好呀？（不好）他为什么心情不好呢？（他不想吃）。大卫他不想吃饭，他说我必需要吃嘛？这时候妈妈又进来了，妈妈对大卫喊着：大卫，要把东西吃掉，不要再惹麻烦了大卫听到了，抓紧把饭吃了，吃完后他预备去上学了，可是，他只穿着小短裤，长裤子都没有穿就开着门跑了出去了。后面传来了妈妈的声音：大卫，不要惹麻烦了，你快回来把衣服穿上！妈妈在后面紧追着，旁边的两个小朋友看了哈哈大笑了起来。

师：大卫穿上了衣服，来到了学校，这时候他在做什么呢？（他双手举起来，心情不是很好）我们看看旁边的小女孩的桌上有什么？（作业）那大卫的桌上有吗？（没有）为什么呢？我们来看看***上还有还谁呢？（小狗）哦，对了，还有小狗呢！小狗的嘴里叼着什么呢？（作业）大卫他举起双手，很不快乐，他说我的作业被小狗吃掉了。

下午到了，大卫要和同学一起去拍照了，他没有像其他的小朋友们一起微笑，他在做什么呢？（哈哈大笑）大卫说：不行了，我忍不住了，哈哈哈照片照完了，大卫没有再笑了，大卫他饿了，他走着走着，看到了一带吃的，可是那是狗粮呀，旁边的小狗看到大卫拿他的食物都赶忙的走了过来，对着大卫汪汪汪的叫着，大卫他实在太饿了，就拿着狗粮吃了起来。

放学了，大卫回家了，可是他在做什么呢？（抓着猫尾巴）小猫快乐吗？（不快乐）小猫怎么了？（小猫瞪大了眼睛，张开爪子）大卫为什么要抓小猫的尾巴呢？（大卫觉得抓着猫尾巴小猫肯定很喜爱）大卫玩猫玩累了，他想起了去拿玩具，可是，他又惹什么麻烦了?地板上有什么呢？(水)是什么颜色的水呢？（紫色）小朋友想想看有什么饮料是紫色的呢？（葡萄酒）为什么地板上有葡萄酒呢？（大卫给不当心弄倒的）呀，那可是爸爸的葡萄酒呀，爸爸看到大卫把他的葡萄酒给倒到地上了，可不快乐了，爸爸说：大卫，你怎么每天惹麻烦呀，要乖乖的才好。大卫听了，很不快乐，心情也不好，他放下玩具去做什么呢？（坐在地上抱着腿）他嘴里说：爸爸也会骂人，真厌烦到了吃晚饭的时间了，大卫吃着牛排时候，他又在做什么呢？（大声喊）他会喊什么呢？（请问一下，喂，你好吗）很大声，妈妈叫大卫说：大卫，很吵，别喊了大卫低着头吃完牛排。

可是，大卫吃完后，他在做什么呢？（偷吃蛋糕）妈妈看到了说：大卫，你怎么把蛋糕吃了，还没插蜡烛呢大卫赶忙说，不是***的，我没有吃。大卫抓紧回到房间了睡觉去了，可是睡了不一会，他吓醒了，他坐了起来哭了，可难过了，他说，是我，是我，是***的，妈妈，对对对对对对不起，妈妈听到了声音，走了进来，妈妈看到大卫，很心疼说：大卫，乖，妈妈爱你。不哭了。大卫也说，妈妈，我爱你。

故事讲到这里就完毕了，大卫在家里都做了什么事呀？这样是不对了，我们在家里要好好听妈妈的话，不能太淘气了，妈妈都是最爱我们了，你们爱不爱妈妈呀，今日呀小朋友回去和妈妈说：妈妈，我爱你！好不好呢？

《大卫惹麻烦》教案2

活动目标：

通过活动让幼儿懂得做错了事要英勇的`成认错误，并且要知错就改。

初步了解安康的小常识。

学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

活动预备：

已制作好的幻灯片。

活动过程：

1、出示封面，引题：熟悉人物姓名、书名。

2、逐一出示幻灯片，让幼儿观看大卫惹了哪些麻烦？

3、幼儿争论：大卫是怎样的小男孩？怎样帮忙大卫熟悉自己的错误？

4、连续观看最终三张幻灯片，幼儿观看大卫是怎样熟悉到自己的错误的？妈妈是否原谅他？

5、教师小结，并完整叙述故事。

6、启发幼儿说说自己做错事但英勇成认，并获得妈妈原谅的事。

活动反思：

在活动中幼儿能仔细的观看每一张