《大卫惹麻烦》教案_第1页
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文档简介

《大卫惹麻烦》教案活动目标:

1.能够宁静倾听故事,了解故事情节。

2.懂得像大卫一样做事不对会改。

活动预备:

《大卫,惹麻烦》PPT

活动过程:

以大卫新的一天在做什么事情来导入,引起幼儿的兴趣。通过画面的讲解,叙述故事。

师:小朋友上次我们熟悉一个新朋友,他和小朋友们一样还是幼儿园里的宝宝,这个小朋友的名字叫做大卫。我们来看看今日大卫在做什么吧!(坐滑板车)猜一猜他为什么这么做呢?(无聊、觉得好玩)我们可不能学大卫在家里玩滑板车哦,那样子很危急的。他在家里玩滑板车会怎么样呀?(撞到东西)他把家里的什么东西弄倒了?(桌子、花瓶)师:他这么做,妈妈会不会生气呀?生气的时候妈妈会说什么呢?(大卫,不行以)师:大卫他知道自己做错事情了,他没有成认自己做错了,而是不快乐的从滑板车上下来了,下来后,大卫说,我不是有意的,我也不想这样,他这样对不对呀?小朋友在家里要是做错事情了,我们要英勇,和爸爸妈妈赔礼,知道自己错了。

大卫去玩什么了呢?(打棒球)你怎么知道的呀?(他拿着棍子、窗户外面还有球)大卫在哪里打棒球呢?(在家里)能在家里打棒球吗?大卫在家里打棒球发生什么事情了?(把玻璃打碎了,还有花瓶)。妈妈看到会不会生气呢?(会)妈妈生气时候会说什么呢?(大卫,你又惹麻烦了!)师:大卫听到妈妈又在不快乐的喊他了,他很不快乐,到时吃饭的时间了,大卫看着桌上一大堆的吃的,你们看看他心情好不好呀?(不好)他为什么心情不好呢?(他不想吃)。大卫他不想吃饭,他说我必需要吃嘛?这时候妈妈又进来了,妈妈对大卫喊着:大卫,要把东西吃掉,不要再惹麻烦了大卫听到了,抓紧把饭吃了,吃完后他预备去上学了,可是,他只穿着小短裤,长裤子都没有穿就开着门跑了出去了。后面传来了妈妈的声音:大卫,不要惹麻烦了,你快回来把衣服穿上!妈妈在后面紧追着,旁边的两个小朋友看了哈哈大笑了起来。

师:大卫穿上了衣服,来到了学校,这时候他在做什么呢?(他双手举起来,心情不是很好)我们看看旁边的小女孩的桌上有什么?(作业)那大卫的桌上有吗?(没有)为什么呢?我们来看看***上还有还谁呢?(小狗)哦,对了,还有小狗呢!小狗的嘴里叼着什么呢?(作业)大卫他举起双手,很不快乐,他说我的作业被小狗吃掉了。

下午到了,大卫要和同学一起去拍照了,他没有像其他的小朋友们一起微笑,他在做什么呢?(哈哈大笑)大卫说:不行了,我忍不住了,哈哈哈照片照完了,大卫没有再笑了,大卫他饿了,他走着走着,看到了一带吃的,可是那是狗粮呀,旁边的小狗看到大卫拿他的食物都赶忙的走了过来,对着大卫汪汪汪的叫着,大卫他实在太饿了,就拿着狗粮吃了起来。

放学了,大卫回家了,可是他在做什么呢?(抓着猫尾巴)小猫快乐吗?(不快乐)小猫怎么了?(小猫瞪大了眼睛,张开爪子)大卫为什么要抓小猫的尾巴呢?(大卫觉得抓着猫尾巴小猫肯定很喜爱)大卫玩猫玩累了,他想起了去拿玩具,可是,他又惹什么麻烦了?地板上有什么呢?(水)是什么颜色的水呢?(紫色)小朋友想想看有什么饮料是紫色的呢?(葡萄酒)为什么地板上有葡萄酒呢?(大卫给不当心弄倒的)呀,那可是爸爸的葡萄酒呀,爸爸看到大卫把他的葡萄酒给倒到地上了,可不快乐了,爸爸说:大卫,你怎么每天惹麻烦呀,要乖乖的才好。大卫听了,很不快乐,心情也不好,他放下玩具去做什么呢?(坐在地上抱着腿)他嘴里说:爸爸也会骂人,真厌烦到了吃晚饭的时间了,大卫吃着牛排时候,他又在做什么呢?(大声喊)他会喊什么呢?(请问一下,喂,你好吗)很大声,妈妈叫大卫说:大卫,很吵,别喊了大卫低着头吃完牛排。

可是,大卫吃完后,他在做什么呢?(偷吃蛋糕)妈妈看到了说:大卫,你怎么把蛋糕吃了,还没插蜡烛呢大卫赶忙说,不是***的,我没有吃。大卫抓紧回到房间了睡觉去了,可是睡了不一会,他吓醒了,他坐了起来哭了,可难过了,他说,是我,是我,是***的,妈妈,对对对对对对不起,妈妈听到了声音,走了进来,妈妈看到大卫,很心疼说:大卫,乖,妈妈爱你。不哭了。大卫也说,妈妈,我爱你。

故事讲到这里就完毕了,大卫在家里都做了什么事呀?这样是不对了,我们在家里要好好听妈妈的话,不能太淘气了,妈妈都是最爱我们了,你们爱不爱妈妈呀,今日呀小朋友回去和妈妈说:妈妈,我爱你!好不好呢?

《大卫惹麻烦》教案2

活动目标:

通过活动让幼儿懂得做错了事要英勇的`成认错误,并且要知错就改。

初步了解安康的小常识。

学会保持开心的心情,培育幼儿喜爱生活,欢乐生活的良好情感。

活动预备:

已制作好的幻灯片。

活动过程:

1、出示封面,引题:熟悉人物姓名、书名。

2、逐一出示幻灯片,让幼儿观看大卫惹了哪些麻烦?

3、幼儿争论:大卫是怎样的小男孩?怎样帮忙大卫熟悉自己的错误?

4、连续观看最终三张幻灯片,幼儿观看大卫是怎样熟悉到自己的错误的?妈妈是否原谅他?

5、教师小结,并完整叙述故事。

6、启发幼儿说说自己做错事但英勇成认,并获得妈妈原谅的事。

活动反思:

在活动中幼儿能仔细的观看每一张

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