七年级英语下册第11单元知识讲解以及随堂练习

Howwasyourtrip?话题：谈论过去的事情教学目标：eq\o\ac(○,1)够听懂一般过去时表达的子，能够和别人谈论过去发生的事情。eq\o\ac(○,2)够谈论自己的旅游经历重点：一般过去时态重点句型：----Howwas你学校郊游怎么样？great!好极了！---Didyouzoo?

你去动物园了吗？---No,IdidnIafarm.

不，没有，我去农场了。重点短语：milkacowrideahorsefeedalotfirestationinthecountrysideallinbein„aroundpickstrawberriescomeoutwayontripnight知识点：一过去时态含义一般过去时表过去eq\o\ac(○,1)示过去发生的动作或存在状态Hethefiveago.这脑是他五年前买的。wasthen．那时它只是一个小渔村。eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,)表过去经常性或习惯性的动作oftenwhenwewere我们小时候常在一起玩。eq\o\ac(○,3)过去习惯性的动词，也可usedto或Hework他去常乘公共汽车去上班Wheneverin每我们遇到困难他都会帮助我们。第页共页

对谓语的要求一般过去时的谓语动词要用动词的过去式过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,))一在动词加-ed。如：—offer——destroy—destroyed,—eq\o\ac(○,2)在字母结的动词后-like—provide——hated,date—datedeq\o\ac(○,3)在“辅音字+y结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。如：—supplied,fly—flied,—studied.eq\o\ac(○,4)在单短元音的重读闭音节结尾且尾有一个音字母的动词后写最后一个辅音字母，再ed如：plan—planned,refer—referred,regret——banned动词的不则变化原形am/isarebecomebuy

一般过去式

原形blowwindigcost

一般过去式第页共页

choosefallfindgetgohanghidehithurtknowlearnlendliemakemeetread

dodrinkeatfeedfightflygrowhearholdlayletlosemistake第页共页

ringrunshaketakeshutspeedspendswim结构常用的句式：）含有动的：

saysellsetspreadlightsitstandtake肯定句：否定句：

主语+/+其。主语+were+not其它。一般疑问句Were主其他？肯定回答：主were.否定回答：No,主语+wasn’werent.特殊疑问句：疑问词+般疑问句？）含有实意动词的：肯定句：

主语+did其。

(did代动的过去)否定句：

主语+didn’t其它。表动词的原形一般疑问句Did+主语+do+其他？肯定回答：主语+did.否定回答：No,主语+didnt.第页共页

特殊疑问句：疑问词+般疑问句？例子：Iwashomeyesterday.一般疑问句youhome肯否定回答Iwas.No,I否定句：Inotathomeyesterday.就划线部分提问Whereyou练习：HeafarmwithTom一般疑问句：肯否定回答：否定句：a给奶牛挤奶此处作及物动词，意为“给奶牛挤奶”还可以作不及物动词，挤奶Ihelpedfathermilkcow.Thismilks可用作不可数名词，意为“牛奶”Wouldlikesomemilk?---Didyoucows?Idid.Iquitelot.

你想喝些牛奶吗？此句是一个一般过去时态的一般疑问句，其中是do的去式，在此作助动词。本句用于询问过去发生的动作或事情句中用了助动词时中谓语动词应用动词原形。句型主+动词原其他成分？定答语主语+答主语quite&veryquite

程度副词，意为“相当，非常”可修饰副词容词，与very与第页共页

与表“程度”的词连用程度副词，意为“很，非常”语可修饰副词，形容词，但不

定冠词连用时位置不同“a+very+气较quite重

可直接修饰动词

形容词名”和“quite+a+容词+名词”Tomwasquiteagoodboy.=Tomagoodboy.anything不代词事西否句句中代替something.Wetbelieveeq\o\ac(○,1)表示请求，建议或征求意的疑问句中常用不anything.Wouldlikeeq\o\ac(○,2)示任何事，任何东西，主用于肯定句中。Itoanythingwilleq\o\ac(○,3)作主语时，谓语用单数，应的代词也用单数。Anythingbetterthannothing,teq\o\ac(○,4)饰anything的容词应于其后。Didyouanythinginterestingthere?farmershowedCarolthefarm.show此作物动词，意为“带领，引领sb.around.带某人参观。拓展showsb.sth.=show当接宾语为代词it或them时能to结构Pleaseshowthatcoatthere.farming名“农事，耕作”其词为farm.意“耕种，干农活”HefarminginAfrica.Ittooforfarming.气候还是太冷，不适合农耕。farm名意为“农场”

农民，农场主Theisatworkfarm.这位农民在农场干活。pick采，摘tpickflowersinpark.公园里禁止摘花。捡，拿起pickedupbookfloor.第页共页

Itsomuch那是蛮好玩得。eq\o\ac(○,1)如多，这么多，一般用于修饰不可数名词或动词so这多，如此多，常用来修饰可数名词复数。too+可数名词too+数名词much+形容词

太多太多太，非常eq\o\ac(○,2)fun此作不可数名词“乐趣开心有的人或事常用great,alot等词修饰，用来加强语气。Hegreatfun,anddoggreattoo.拓展：fun玩得开心相于goodoftenhasmuchinpark.我爷爷经常在公园玩得很开心。可以作形容词，意为“有趣的，愉快的”OurEnglishteacheroftenthefun.用形容词，意为“滑稽的，可笑的”Thekidsallfunoflittleshattoday.10.luckily,itt,again!eq\o\ac(○,1)Luckily为副词，意为“幸运地，好运常在句首，表示“幸运的是修饰整个句子。为可数名词，意为“