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文档简介
春晓幼儿园教案大班一、本周主题本周我们的主题是“春天的花儿”,通过故事、活动和游戏等形式,让孩子们了解春天的花卉,并激发他们的探究兴趣和想象力。二、本周目标语言学习并掌握花卉的名字,如玫瑰花、梅花、杜鹃花等。学习并运用描述花卉的形状、颜色和特点的词语,如红色、圆形、香味等。学习并掌握常用的动词,如生长、开花、凋零等。思维培养孩子们观察和发现的能力,了解花卉的生长发展过程。培养孩子们探究和解决问题的能力,如为什么雨水对花卉生长有利等。培养孩子们想象和创造的能力,如想象一朵特别美丽的花。情感引导孩子们关注和热爱自然,了解生命的美妙和脆弱。培养孩子们关心他人和协作的意识,如合作绘制一幅花园画。培养孩子们感知和表达的能力,如感受花卉的美丽并用语言表达。三、本周计划活动一:《小蝌蚪找妈妈》教学目标:通过听故事,引导孩子们了解春季的气候和景象,了解动物的产生和生长过程。教学步骤:用图片展示春季的气候和景象,如温暖阳光、绿树花草等。讲解春季的特点,如天气渐暖、花香四溢等。通过读故事《小蝌蚪找妈妈》,了解蝌蚪的生长过程和孵化,引导孩子们体会生命及生长的奇妙和珍贵。活动二:观察花卉教学目标:通过组织孩子们观察花卉,了解花卉的形态、颜色和特点,让孩子们体会到生命的美丽和脆弱。教学步骤:带孩子们到校园花园或附近的花卉市场,让孩子们观察花卉,了解花卉的形态、颜色和特点。引导孩子们发现花卉的美丽之处,并尝试用语言描述,如这朵花有五个花瓣、颜色鲜艳等。引导孩子们思考花卉的生长过程和环境需求,如太阳光照、雨水滋润等。活动三:制作花园画教学目标:通过合作制作花园画,培养孩子们关心他人和协作的意识,同时激发孩子们的想象和创造。教学步骤:安排孩子们分组,每组5-6人,准备彩色纸、剪刀和胶水等材料。让孩子们一起讨论设计想法和布局,如画一片花海、画一个小花园等。引导孩子们制作,互相协作和交流,完成一幅美丽的花园画。活动四:花卉小游戏教学目标:通过游戏,帮助孩子们巩固对花卉的认识和了解,同时激发他们的参与和兴趣。教学步骤:准备花卉图片和名称卡片等素材。通过各种形式的游戏,如拼图、连线、猜猜等,让孩子们巩固对花卉的认识和了解。引导孩子们分享他们喜欢的花卉和理由,培养孩子们发现和表达美的能力。四、本周评价本周的教学活动从故事、观察、制作到游戏等形式既丰富有趣,既培养了孩子们的语言和思维能力,又激发了他们的情感和创造力。孩子们积极参与,表现良好,创
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