冬奥会幼儿园教案社会_第1页
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文档简介

冬奥会幼儿园教案社会1.教学目标1.1知识目标了解什么是冬奥会以及其历史及意义；探索冬奥会的项目及一些基本知识；了解中国在冬奥会上的表现，以及北京2022冬奥会的筹备情况。1.2能力目标学习使用数字、图片等多种媒介获取信息；培养幼儿的基本分析能力和判断能力；培养幼儿的口头表达能力和团体合作能力。1.3情感目标培养幼儿的社会责任感；提高幼儿的身体素质及运动兴趣；增强幼儿对祖国、文化、特色的认同感。2.教学内容2.1图画故事：冬奥会的诞生引导幼儿感受在冬天漂亮的雪景下活动的乐趣，从而兴趣盎然地了解“冬奥会”。呈现图画本及与其相关的文本故事；帮助幼儿掌握故事情节和主要人物；引导幼儿探讨“冬奥会”产生的原因和意义。2.2观看冬奥会选手视频通过观看冬奥会项目的选手表演视频，引导幼儿了解不同项目中的规则及技巧。展示不同种类冬奥会项目的精彩视频；帮助幼儿掌握几种流行冬季运动及其规则；引导幼儿思考并口头表达选手的表现。2.3筹备北京2022冬奥会通过简单的介绍和图片资料探讨奥运村、奥林匹克公园等场馆的建设情况及冬奥会志愿者的培训情况，引导幼儿了解我国筹备北京2022冬奥会的情况。呈现图片资料及简单的文字信息；帮助幼儿获取信息及加强分析数据的能力；引导幼儿感受国家正在筹备北京2022冬奥会的壮观景象。3.教学步骤3.1冰雪选择教师指定5个幼儿为“选手”，其余幼儿为“裁判员”。教师分别抛出足球、篮球、排球等不同的球类图画，让幼儿用自己最喜欢的颜色来着色，并与“裁判员”共同选择适合于冰雪运动的项目及裁判标准。3.2穿雪靴上冰雪教师邀请一位体育教师为幼儿讲解冰雪运动注意事项，并带领幼儿到校外体育场采集雪花，回校后展开雪地活动。3.3制作总冠军奖杯教师引导幼儿参考班级的雪中图画创作一个独特的冰雪宣传海报，并将其制作成总冠军奖杯，以此激励幼儿参与更多的冰雪活动。3.4身体力行筹备北京2022冬奥会教师为幼儿发放北京2022冬奥会志愿者招募资料，并邀请海归学生的美国、法国等国家志愿者来讲述个人志愿者活动过程，并邀请华人志愿者来分享自己的文化、语言等特色。4.教学评估4.1观察评估教师通过观察幼儿在课堂中的响应、口头表达、情感和态度变化等来对幼儿的学习习惯、合作能力和运动技能进行评估。4.2作品评估教师通过对作品的评估来了解幼儿对所学知识的掌握程度，包括图画故事的描绘、创作班级宣传海报、志愿者宣传计划等。5.教学体会通过冬奥会幼儿园教案社会的教学活动，我们发现幼儿们在感受冰雪世界和观看冬奥会项目的表演中，不仅充分体现了他们的自我意识和情感认知

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