2018江苏苏州化学中考试题

2018年江苏省苏州市中考化学试卷

一、选择题（共50分）

1.（2分）2018世界环境日中国确定的主题是“美丽中国，我是行动者"，下列做

法符合这一主题的是（）

A.作物秸秆露天焚烧B.废旧塑料随意丢弃

C.废旧电池就地填埋D.生活垃圾分类回收

2.（2分）新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能

源的是（）

A.天然气B.石油C.氢气D.煤

3.（2分）下列物质属于纯净物的是（）

A.空气B.生铁C.硬水D.氧气

4.（2分）下列化学仪器对应的名称正确的是（）

5.（2分）下列变化属于化学变化的是（）

A.冰雪融化B.光合作用C.汽油挥发D.铁丝弯曲

6.（2分）下列过程吸收热量的是（）

A.氢氧化钠固体溶于水B.硝酸镂固体溶于水

C.把水加入生石灰中D.氢氧化钠溶液与稀硫酸反应

7.（2分）下列有关化学用语表示正确的是（）

A.氯原子结构示意图：B.2个氢离子：2H2*

C.酒精的化学式C2H6。D.以上都不对

8.（2分）化学让我们的生活更美好，科学家为此作出了很大的努力，其中在制

碱工业作出巨大贡献的是（）

A.拉瓦锡B.门捷列夫C.汤姆生D.侯德榜

9.（2分）下列人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是（）

A.缺铁会引起贫血B.缺碘会引起齿再齿

C.缺锌会导致甲状腺疾病D.缺钙会引起坏血病

10.（2分）水是生命之源，下列物质的化学式可用表示的是（）

A.冰B.可燃冰C.干冰D.水银

11.（2分）下列气体的排放会导致酸雨形成的是（）

A.N2B.COC.S02D.02

12.（2分）下列标志属于中国节能标志的是（）

A.易挥发B.有腐蚀性C.无吸水性D.密度比水小

14.（2分）下列有关物质用途的说法正确的是（）

A.明研可用作净水剂

B.聚氯乙烯可用来包装食品

C.氢氧化钠可用来治疗胃酸过多

D.铝制容器可用来长期存放酸性食物

15.（2分）下列有关实验现象的描述正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B.用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，一段时间后，划痕处出现红色

物质

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体

D.向滴有石蕊的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，溶液由蓝色变紫色再变

红色

16.（2分）下列实验操作正确的是（）

17.（2分）下列关于糖类、蛋白质、油脂和维生素的说法正确的是（）

A.淀粉没有甜味，因此不属于糖类

B.维生素是人体不可缺少的营养物质

C.油脂属于有机高分子化合物

D.蛋白质中只含有碳、氢、氧三种元素

18.（2分）《茉莉花》是一首脍炙人口的苏南民歌。茉莉花香气的成分有多种，

乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一种。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是

（）

A.乙酸苯甲酯的相对分子质量为150g

B.乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成

C.乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9：10：2

D.乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧分子构成

19.（2分）下列说法正确的是（）

A.空气中氧气的体积分数约为21%

B.洗涤油污可用汽油乳化

C.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的

D.可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧

2

20.（2分）某溶液中存在较多的H、SO4\cr,该溶液中还可能大量存在的离

子是（）

A.OHB.Ba2'C.NHjD.Ag

21.（2分）高镒酸钾和浓盐酸发生如下应：

/

2KMnO4+16HCI=2KCI+2MnCI2+5Xr+8H2O,根据质量守恒定律，推测X应是

（）

A.HCIOB.CIO2C.02D.Cl2

22.（2分）下列实验方案能达到目的是（）

A.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢

B.用硫酸铜溶液检验葡萄糖的存在

C.用稀硫酸除去铜屑中的少量铁屑

D.用碳酸钾溶液去区别石灰水和氯化钙溶液

23.（2分）如图所示的化学反应基本类型是（）

•A原子

OB原子

0c原子

c.置换反应D.复分解反应

24.（2分）下列选项所示的物质间转化均能一步实现的是（）

A.Cu稀硫酸CuSO国氧化讷溶液Cu（OH）2

B.S空SO2邈如2s。4

C.Fe稀硫酸SCI3硝酸银溶液AgCI

D.C氧气CO泮青石灰色CaCO?

25.（2分）一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和L8gH2。，另取

3.2g该有机化合物在。2中完全燃烧，消耗4.8gO2,该有机化合物的化学式可

能是（）

A.C2H4B.CH4OC.CH4D.C泪4。

二、非选择题（共50分）

26.（5分）请用线段连接有对应关系的相邻两行间的点（每个点只能连接1次）

Si|金属材料||合成材料

----•-------•--------•--------•-------•----

氢氧化钙亚硫酸氯化铜塑料铝合金

27.（5分）生活中处处有化学，化学已渗透到我们的“衣、食、住、行、医"中。

（1）衣：区分羊毛线和棉纱线的方法是灼烧，羊毛线燃烧时能闻到气味。

（2）食：维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，中学生每天要补充60mg的

维生素C,下列物质富含维生素C的是（填字母）。

A.橙子B.猪肉C.面粉

（3）住：下列属丁直接利用太阳能辐射加热物体而获得热能的是（填字

母）。

A.石蜡燃烧B.太阳能热水器C.燃料电池

（4）行：城市交通中大力推广新能源汽车对于改善空气质量的好处是o

（5）医：出现低血糖症状时需要尽快补充葡萄糖，葡萄糖的化学式是o

28.（5分）根据下列反应事实写出相应的化学方程式。

（1）稀硫酸与锌粒反应制氢气：,

（2）金属铝与氧气反应生成氧化膜：；

（3）碳酸钙在高温下分解：；

（4）石灰水与硫酸铜溶液反应：；

（5）甲烷在足量氧气中充分燃烧：;

29.（8分）硝酸钾是实验室常见的一种试剂。

（1）硝酸钾是由和构成的（填写微粒符号）。

（2）硝酸钾中钾元素的质量分数是（结果用百分数表示，保留到0.1%）。

（3）如图是硝酸钾的溶解度曲线，由图可以总结出硝酸钾的溶解度随温度变化

的趋势是。60℃时110g硝酸钾溶于100g水中形成的溶液是

（选填"饱和"或"不饱和"）溶液，将此时配得的溶液降温至20℃,析出硝酸

钾晶体的质量是go

（4）列式计算：用100g10%的硝酸钾溶液配制5%的硝酸钾溶液。需要加水多

少亳升？（水的密度为1.0g・mL1）

20O硝酸钾

硝I9Q

X

18O

酸*

17o

钾1

18o

1

溶

*150

解140

130

度*

20

*1

名10

*1

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

020406080100

温度七

30.（6分）从大理石（主要杂质是氧化铁）中提纯碳酸钙的一种实验流程如下:

氢氧化铁沉淀滤港

（1）反应池I中用硝酸不用稀硫酸的主要原因是。

（2）反应池II中加入氨水的目的是0

（3）反应池III用生成碳酸钙的化学方程式是o

（4）过滤II中所得滤液在农业生产中的一种用途是o

31.（6分）化学是一门以实验为基础的科学，化学实验和科学探究离不开实验

装置。

制取气体的常

用装置

收集气体的常

用装置

干燥气体的常

用装置

（1）制取气体实验时，首先要对发生的装置进行气密性检查，确保装置不漏气,

装置C气密性检查的方法是。

（2）收集某种气体的方法，主要取决于这种气体的性质，装置E所示的收集方

法是,被收集的气体密度空气密度（选填"="）。

（3）实验室用大理石与稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，所选装置正确

的连接顺序是玲6（填装置编号）。

（4）如图所示一氧化碳与氧化铁的反应装置中，虚线方框内装置的作用

有=

32.（7分）（1）控制变量，设计对比试验是实验探究的重要方法。

编号实验内容（均在室温环境下进行）实验结论

AB

同时打开A和B装置中分液漏斗的旋塞，

观察锥形瓶中反应情况。会影响过氧化氢的分解

速率

红墨水［红墨水］会影响红墨水在蒸储水

中的扩散速率

0mL20tJ.J50mL80七

蒸储水蒸镭水

同B时向A和B的烧杯中滴入2滴红墨水，

观察烧杯中液体颜色变化快慢。

(2)观察是学习化学的重要方法。

研究小组进行如下实验，发现均有红棕色二氧化氮气体产生。

国一浓HNO；七一红热木炭

也灼热碎玻端

三—浓HNCh

目一浓HNCh

【实验1】【实验2】图红热木炭

【实验3】

查阅资料：4HNO3△。2个+4NO2个+2出0

C+4HNO3（浓）△CO2个+4NO2个+2%0

①【实验1】中所用碎玻璃与浓硝酸不发生化学反应，灼热的碎玻璃在实验中起

到的作用是。

②【实验2】中有红棕色气体产生，能否证明【实验2】中木炭与浓硝酸发生了

反应？请做出判断，并说明理由：。

③【实验3】中发现红热的木炭表面有红棕色气体产生，且生成的气体产物中检

测出二氧化碳（体积分数大于0.03%）,能否证明【实验3］中木炭与浓硝酸

发生了反应？请做出判断，并说明理由:

33.（8分）探究碳酸氢钠、碳酸钠分别与稀盐酸反应，研究小组进行如下两个

实验:

（1）【实验1】同时将足量的稀盐酸倒入锥形瓶甲和锥形瓶乙中。

40mL89端盐酸

/\

2g碳酸氢钠粉末£二二二二二二二才2g碳酸钠粉末

甲乙甲乙甲乙

反应前反应至5秒时反应结束

反应至5s生成气体的速率：碳酸氢钠.碳酸钠（选填"="）。

【实验2】分别将足量的稀盐酸逐滴滴入试管甲和试管乙中，边滴边振荡。

稀盐酸

3667

6666

5mL碳酸氢钠溶液5mL碳酸钠溶液

（滴有2滴无色酚酎试液）电

（滴有2滴无色酚酎试液

甲乙

现象为:

①试管甲中的溶液开始时显浅红色，逐滴滴入稀盐酸立即产生大量气泡，浅红色

逐渐消失。

②试管乙中的溶液开始时显红色，滴入稀盐酸没有气泡产生，溶液颜色逐渐变为

浅红色后，继续滴加稀盐酸有大量气泡产生，浅红色逐渐消失。

（2）【反思1］在［实验2］碳酸钠溶液中逐滴滴入稀盐酸，为何刚开始没有大

量气泡产生？研究小组查阅资料，绘制出微观示意图。

①碳酸钠溶液中逐滴滴入稀盐酸，依次发生反应的化学方程式

为、。

②相同浓度的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液的碱性：碳酸氢钠碳酸钠（选

填""V","八

（3）【反思2】为何【实验1】中碳酸氢钠最终产生气体的体积较大？

请你列式计算：【实验11中两种固体完全反应后产生气体的质量各是多少（写

出计算过程，结果保留到0.1g）?

2018年江苏省苏州市中考化学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共50分）

L（2分）2018世界环境日中国确定的主题是"美丽中国，我是行动者"，下列做

法符合这一主题的是（）

A.作物秸秆露天焚烧B.废旧塑料随意丢弃

C.废旧电池就地填埋D.生活垃圾分类回收

【考点】65：防治空气污染的措施.

【专题】212：化学与环境保护；323：化学知识生活化；528：化学与生活.

【分析】A、根据焚烧秸秆会造成空气污染进行解答；

B、根据废弃塑料对环境的污染解答；

C、根据随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染解答；

D、根据垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境进行解答。

【解答】解：A、露天焚烧秸秆会造成空气污染，故A不符合这一主题；

B、废旧塑料随意丢弃，导致白色污染，故B不符合这一主题；

C、随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染，故C不符合这一主题;

D、生活垃圾分类回收既节约资源有利于保护生态环境，故D符合这一主题。

故选：Do

【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相

关的化学知识也是重要的中考热点之一。

2.（2分）新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能

源的是（）

A.天然气B.石油C.氢气D.煤

【考点】HE：资源综合利用和新能源开发.

【专题】213：化学与能源.

【分析】根据新能源包括太阳能、核能、风能、氢能等；煤、石油、天然气是化

石燃料解答。

【解答】解：新能源包括太阳能、核能、风能、氢能等；而煤、石油、天然气是

化石燃料，属于常规能源，

故选：Co

【点评】本题考查新能源，难度不大。只要对绿色能源及新能源的知识有所了解

及可解决此题，属识记型基础题。

3.（2分）下列物质属于纯净物的是（）

A.空气B.生铁C.硬水D.氧气

【考点】A5：纯净物和混合物的判别.

【专题】516：物质的分类.

【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空

气、生铁、硬水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单

质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组

成的纯净物叫化合物。

【解答】解：A、空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物；故选项错误；

B、生铁中有铁、碳等，属于混合物；故选项错误；

C、硬水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物；故选项错误；

D、氧气是一种物质，属于纯净物；故选项正确；

故选：Do

【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物

等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题

和填空题中。

4.（2分）下列化学仪器对应的名称正确的是（）

【考点】4Z：常用仪器的名称和选用.

【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作.

【分析】根据已有的仪器的名称进行分析解答即可。

【解答】解：

A、该仪器表示的是燃烧匙，正确；

B、该仪器表示的是长颈漏斗，错误；

C、该仪器表示的组堪钳，错误；

D、该仪器表示的是园底烧瓶，错误；

故选：Ao

【点评】本题考查的是常见的仪器的名称，注意专有名词不能写错别字。

5.（2分）下列变化属于化学变化的是（）

A.冰雪融化B.光合作用C.汽油挥发D.铁丝弯曲

【考点】E3：化学变化和物理变化的判别.

【专题】512：物质的变化与性质.

【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化

还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的

是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

【解答】解：A、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理

变化，故A错；

B、光合作用吸收二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，属于化学变化，故B正

确;

C、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故c错;

D、铁丝弯曲只是形状发生了变化，属于物理变化，故D错。

故选：Bo

【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的

标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、

气三态变化和物质形状的变化。

6.（2分）下列过程吸收热量的是()

A.氢氧化钠固体溶于水B.硝酸镂固体溶于水

C.把水加入生石灰中D.氢氧化钠溶液与稀硫酸反应

【考点】7F：溶解时的吸热或放热现象;E5：物质发生化学变化时的能量变化.

【专题】213：化学与能源；515：溶液、浊液与溶解度.

【分析】根据物质溶于水时的温度变化以及化学反应中的温度变化来分析解答。

【解答】解：A、氢氧化钠固体溶于水时会放出热量，错误;

B、硝酸铁固体溶于水会吸热，正确;

C、水与生石灰反应会放出热量，错误;

D、氢氧化钠与稀硫酸反应会放出热量，错误。

故选：Bo

【点评】本题考查物质变化过程中伴随的能量变化。解答此类型题时，应该熟练

记住吸热或放热的判断规律，可以起到事半功倍的目的。

7.（2分）下列有关化学用语表示正确的是（）

(+17)288

A.氯原子结构示意图：B.2个氢离子：2H*

C.酒精的化学式C2H6。D.以上都不对

【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；DF：化学符号及其周围数字

的意义.

【专题】513：化学用语和质量守恒定律.

【分析】A、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数〉核外电子数，为阳离子;

当质子数V核外电子数，为阴离子。

B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负

电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该

离子，就在其离子符号前加上相应的数字。

C、根据常见有机物的化学式书写判断即可。

D、根据ABC三个选项的正误，进行分析判断。

【解答】解：A、质子数=17,核外电子数=18,质子数〈核外电子数，为氯离子，

故选项错误。

B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正

负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个

该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢离子可表示为2H',故

选项错误。

C、酒精的化学式C2H6。，故选项正确。

D、由于C选项是正确的，故该选项说法错误。

故选：Co

【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子结构示意图、离子符

号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题

的关键。

8.（2分）化学让我们的生活更美好，科学家为此作出了很大的努力，其中在制

碱工业作出巨大贡献的是（）

A.拉瓦锡B.门捷列夫C.汤姆生D.侯德榜

【考点】51：化学的历史发展过程.

【专题】527：常见的盐化学肥料.

【分析】本题考查了侯德榜。20世纪20年代，我国著名化学家侯德榜制出纯碱,

注册商标为"红三角”，先后获得美国费城万国博览会、瑞士国际商品展览会

金奖。

【解答】解：打破西方国家对制碱业的垄断，为我国制碱工业作出巨大贡献的科

学家是侯德榜，他撰写了《制碱》一书，将制碱的奥秘公诸于世，打破了制

碱业的垄断，他还探索出制碱的新工艺，比欧洲的制碱方法--联合制碱法,

降低成本百分之四十，这种制碱法被命名为“侯氏制碱法"。

故选：Do

【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记侯德榜发明制碱新

工艺。

9.（2分）下列人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是（）

A.缺铁会引起贫血B.缺碘会引起齿再齿

C.缺锌会导致甲状腺疾病D.缺钙会引起坏血病

【考点】J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.

【专题】323：化学知识生活化；528：化学与生活.

【分析】元素与人体健康的关系非常重大。根据元素与人体健康的关系、缺乏症

分析判断。

【解答】解：A、铁是血红蛋白的成分，缺铁会引起贫血，故A正确；

B、碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘易患甲状腺肿大，缺氟会引起龈齿；故B

错误；

C、锌影响人体发育，缺锌会引起生长迟缓。发育不良，缺碘会导致甲状腺疾病，

故C错误；

D、钙主要存在于骨骼和牙齿中，缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松，缺维生素C

会引起坏血病，故D错误。

故选：Ao

【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相

关的化学知识也是重要的中考热点之一。

10.（2分）水是生命之源，下列物质的化学式可用"出0"表示的是（）

A.冰B.可燃冰C.干冰D.水银

【考点】D1：化学式的书写及意义.

【专题】513：化学用语和质量守恒定律.

【分析】根据化学式的意义来分析解答，根据化学式的意义进行分析：①宏观意

义：a.表示一种物质；b.表示该物质的元素组成；②微观意义：a.表示

该物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成；据此进行分析判断。

【解答】解：A.水的化学式为出0,冰是固态的水，也可用这个化学式来表示。

B.可燃冰是天然气的水合物；

C.干冰是固态的二氧化碳，化学式为CO2；

D.水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg。

故选：Ao

【点评】本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正

确解答本题的关键。

11.（2分）下列气体的排放会导致酸雨形成的是（）

A.N2B.COC.S02D.02

【考点】9C：酸雨的产生、危害及防治.

【专题】212：化学与环境保护.

【分析】根据二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物质，这些物质和水反应能

生成显酸性的物质，当雨水的pHV5.6时，形成酸雨解答。

【解答】解：A、氮气是空气中含量最多的气体，不会导致酸雨形成，故错误；

B、CO有毒，难溶于水，不会导致酸雨形成，故错误；

C、二氧化硫结合水形成相应的酸性物质会引起酸雨，故正确；

D、氧气不易溶于水，不会导致酸雨形成，故错误；

故选：Co

【点评】本题考查了形成酸雨的原因，完成此题，可以依据已有的知识进行。

12.（2分）下列标志属于中国节能标志的是（）

B.©

D.

【考点】HH：几种常见的与化学有关的图标.

【专题】138：公共标志型.

【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。

【解答】解：A.图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误。

B.图中所示标志是中国节水标志，故选项错误。

C.图中所示图标为中国环境标志，故选项错误。

D.图中所示标志是中国节能标志，故选项正确。

故选：Do

【点评】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用,

甚至很多图标关乎我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义。

13.（2分）下列关于浓硫酸的说法正确的是（）

A.易挥发B.有腐蚀性C.无吸水性D.密度比水小

【考点】92：酸的物理性质及用途.

【专题】525：常见的酸酸的通性.

【分析】根据浓硫酸的性质解答。

【解答】解：浓硫酸没有挥发性，有强烈的腐蚀性、吸水性，密度比水大。

故选:Bo

【点评】掌握浓硫酸的性质是解题关键。

14.（2分）下列有关物质用途的说法正确的是（）

A.明矶可用作净水剂

B.聚氯乙烯可用来包装食品

C.氢氧化钠可用来治疗胃酸过多

D.铝制容器可用来长期存放酸性食物

【考点】85：金属的化学性质；94：常见碱的特性和用途；9G：常用盐的用途;

15：塑料制品使用的安全.

【专题】144：物质的性质与用途.

【分析】根据物质的性质与用途来分析解答。

【解答】解：A.明矶溶于水后能够吸附水中的悬浮杂质，所以可用做净水剂，

故正确；

B.聚氯乙烯塑料受热能释放出有毒的物质，所以不能用来包装食品，故错误；

C.氢氧化钠是一种碱，具有强烈的腐蚀性，不能用来治疗胃酸过多，故错误；

D.铝是一种活泼的金属，能与酸反应，所以铝制容器不能用来长期存放酸性食

物，故错误。

故选：Ao

【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行。

15.（2分）下列有关实验现象的描述正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B.用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，一段时间后，划痕处出现红色

物质

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体

D.向滴有石蕊的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，溶液由蓝色变紫色再变

红色

【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；85：金属的化学性质;

97：中和反应及其应用.

【专题】142：元素与化合物；532：实验现象的观察和记录.

【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。

B、根据金属的化学性质，进行分析判断。

C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

D、根据中和反应的原理、现象，进行分析判断。

【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选

项说法错误。

B、用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，生成硫酸铝溶液和铜，一段时间

后，划痕处出现红色物质，故选项说法正确。

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故

选项说法错误。

D、滴有石蕊的稀盐酸显红色，向滴有石蕊的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量,

稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，至恰好完全反应，溶液显紫色；滴

加氢氧化钠溶液至过量，溶液显碱性，溶液变蓝色，故选项说法错误。

故选：Bo

【点评】本题难度不大，掌握中和反应的原理、金属的化学性质、常见物质燃烧

的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别。

16.（2分）下列实验操作正确的是（

【考点】44：加热器皿-酒精灯；4G：过滤的原理、方法及其应用；41：蒸发与

蒸僧操作.

【专题】137：实验操作型；341：化学学习中的实验思想；531：常见仪器及化

学实验基本操作.

【分析】A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。

D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。

【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体

飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。

B、使用酒精灯时要注意"两查、两禁、一不可"，禁止用一酒精灯去引燃另一酒

精灯，图中所示操作错误。

C、过滤液体时，要注意"一贴、二低、三靠"的原则，图中缺少玻璃棒引流，图

中所示操作错误。

D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，

应用生烟钳夹取，图中所示操作错误。

故选：Ao

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基

本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

17.（2分）下列关于糖类、蛋白质、油脂和维生素的说法正确的是（）

A.淀粉没有甜味，因此不属于糖类

B.维生素是人体不可缺少的营养物质

C.油脂属于有机高分子化合物

D.蛋白质中只含有碳、氢、氧三种元素

【考点】AA：有机物的特征、分类及聚合物的特性；J2：生命活动与六大营养素.

【专题】528：化学与生活.

【分析】A.根据常见的糖类物质来分析；

B.根据人体所需的营养素来分析；

C.根据有机高分子化合物的概念来分析；

D.根据物质的组成来分析。

【解答】解：A.淀粉虽然没有甜味，但它是最主要的一种糖类物质，故错误；

B.维生素是人体不可缺少的营养物质，故正确；

C.油脂的相对分子质量较小，达不到几万甚至几十万，所以不属于有机高分子

化合物，故错误；

D.蛋白质主要是由碳、氢、氧、氮元素组成的，故错误。

故选:Bo

【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相

关的化学知识也是重要的中考热点之一。

18.（2分）《茉莉花》是一首脍炙人口的苏南民歌。茉莉花香气的成分有多种，

乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一种。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是

（）

A.乙酸苯甲酯的相对分子质量为150g

B.乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成

C.乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9：10：2

D.乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧分子构成

【考点】D1：化学式的书写及意义；D8：相对分子质量的概念及其计算；D9：

元素质量比的计算.

【专题】513：化学用语和质量守恒定律.

【分析】A.根据相对分子质量的单位来分析；

B.根据物质的组成来分析；

C.根据化合物中元素的质量比来分析；

D.根据物质的构成来分析。

【解答】解：A.相对分子质量的单位不是"g"而是"1",通常省略不写，故错误;

B.由化学式可知，乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成，故正确；

C.乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为（12*9）：（1X10）：（16X2）W

9：10：2,故错误；

D.乙酸苯甲酯是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误。

故选：Bo

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关

计算进行分析问题、解决问题的能力。

19.（2分）下列说法正确的是（）

A.空气中氧气的体积分数约为21%

B.洗涤油污可用汽油乳化

C.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的

D.可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧

【考点】61：空气的成分及各成分的体积分数；71：电解水实验；7A：溶解现

象与溶解原理；H1：燃烧与燃烧的条件.

【专题】213：化学与能源；515：溶液、浊液与溶解度；521：空气与水.

【分析】A、根据空气的成分和各成分的体积分数分析；

B、根据根据汽油能溶解油脂分析；

C、根据水的组成和构成来分析；

D、根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧

气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题。

【解答】解：A、空气中氧气的体积分数约为21%,故A正确；

B、油污可用汽油洗去，是因为汽油能溶解油污，故B错误；

C、电解水实验说明水是由氢、氧元素组成，故C错误；

D、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气或空气接触；③达到燃

烧所需的最低温度即着火点，可燃物接触氧气，温度达不到着火点不会发生

燃烧，故D错误。

故选:Ao

【点评】考查的知识点比较多，掌握空气的组成成分以及各成分的体积分数，溶

解原理，电解水实验以及燃烧的条件。

分）某溶液中存在较多的、2该溶液中还可能大量存在的离

20.（2HSO4\cr,

子是（）

2

A.OHB.BaC.NH4D.Ag

【考点】9R：离子或物质的共存问题.

【专题】533：物质的分离、除杂、提纯与共存问题.

【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离

子不能共存，据此进行分析判断即可。

【解答】解：由题意，某溶液中存在大量的印、2

SO4->Clo

A、H\OH两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误。

、2两种离子能结合成硫酸钢沉淀，不能大量共存，故选项错误。

BSO4\Ba?’

C、四种离子离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。

D、Ag\Cl两种离子能结合成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误。

故选：Co

【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶

液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。

21.（2分）高锌酸钾和浓盐酸发生如下应：

/根据质量守恒定律,推测应是

2KMnO4+16HCI=2KCI+2MnCI2+5Xr+8H2O,X

（）

A.HCIOB.CI02C.02D.Cl2

【考点】G1：质量守恒定律及其应用.

【专题】513：化学用语和质量守恒定律.

【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应

后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的

种类、总个数不变。

【解答】解：由2KMnO4+16HCI=2KCI+2MnCl2+5X个+8%0可知，反应前后钾原子

都是2个，镐原子都是2个，氧原子都是8个，氢原子都是16个，反应前氯

原子是16个，反应后应该是16个，其中10个包含在5X中，因此X的化学

式是CI2O

故选：Do

【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子

的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学

计量数、进行相关方面计算的基础。

22.（2分）下列实验方案能达到目的是（）

A.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢

B.用硫酸铜溶液检验葡萄糖的存在

C.用稀硫酸除去铜屑中的少量铁屑

D.用碳酸钾溶液去区别石灰水和氯化钙溶液

【考点】34：化学实验方案设计与评价；4Q：常见气体的检验与除杂方法；85：

金属的化学性质；9U：酸、碱、盐的鉴别；JD：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与

蛋白质的性质.

【专题】163：实验设计题；535：简单实验方案的设计与评价.

【分析】A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不

能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

B、根据葡萄糖的检验方法，进行分析判断。

C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物

质反应；②反应后不能引入新的杂质。

D、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同

种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。

【解答】解：A、C02和HCI气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也

会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到目的。

B、检验葡萄糖，应用新制的氢氧化铜悬浊液，取样与新制的氢氧化铜悬浊液共

热，若有砖红色的氧化亚铜沉淀生成，说明含有葡萄糖，故选项实验方案不

能达到目的。

C、铁屑能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，能除去

杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的。

D、石灰水和氯化钙溶液均能与碳酸钾溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，不能鉴别,

故选项实验方案不能达到目的。

故选：Co

【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，

同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质

的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

23.（2分）如图所示的化学反应基本类型是（）

•A原子

OB原子

0c原子

反应前

A.化合反应c.置换反应D.复分解反应

【考点】FA：反应类型的判定.

【专题】514：化学反应的基本类型和能量变化.

【分析】根据反应的特点分析反应的类型。

【解答】解：该反应由一种单质生成了另一种单质，属于基本类型中的置换反应。

故选：Co

【点评】根据反应物和产物判断反应类型是解题关键。

24.（2分）下列选项所示的物质间转化均能一步实现的是（）

稀磕股氢氧化讷溶液

A.CuCu（OH）2

B.S氧气S。?蒸/水H2s0〃

C.Fe稀硫酸FeCb硝酸银溶液AgC

D.C氧气CO?澄清石灰水CaC。?

【考点】68：氧气的化学性质；85：金属的化学性质；9H：盐的化学性质；AF：

物质的相互转化和制备；C7：碳的化学性质.

【专题】166：物质的制备.

【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉

及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。

【解答】解：A、铜与稀硫酸不反应，故选项错误。

B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫与水反应生成亚硫酸，不能一步反

应生成硫酸，故选项错误。

C、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，不能生成氯化亚铁，故选项错误。

D、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,

转化均能一步实现，故选项正确。

故选：Do

【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词"能否一步

实现”是解决此类问题的关键。

25.（2分）一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2。，另取

3.2g该有机化合物在。2中完全燃烧，消耗4.8gO2,该有机化合物的化学式可

能是（）

A.C2H4B.CH4OC.CH4D.C2H4O

【考点】G1：质量守恒定律及其应用.

【专题】513：化学用语和质量守恒定律.

【分析】根据质量守恒定律，有机物燃烧生成二氧化碳和水可知有机物中一定含

有C、H两种元素，利用化学反应前后元素的种类与质量不变计算出化合物中

各元素的含量，最后计算出各元素的原子个数比。

【解答】解：因为“一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2。,

,

另取3.2g该有机化合物在。2中完全燃烧，消耗4.8gO2\由质量守恒定律可

知，3.2g该有机化合物在。2中完全燃烧，消耗4.8gO2，同时生成4.4gCO2和

=12

3.6gH2O,该有机物中含碳元素的质量为：4.4gXllxiOO%.g；含氢元素的

质量为：3.6gXI100%=0.4g;则其中含氧兀素的质量为：3.2g-1.2g-

18

0.4g=1.6go则该有机物中，碳、氢、氧的原子个数比为：

12116

4：1,分析各选项可知，B符合题意。

故选:Bo

【点评】本题考查燃烧法确定有机物的化学式，学生应能根据元素守恒、质量守

恒的思维来分析解答问题，注意守恒思想在化学式推断中的重要作用。

二、非选择题（共50分）

26.（5分）请用线段连接有对应关系的相邻两行间的点（每个点只能连接1次）

酸碱士卜金属材料合成材料

••••■

■•■*■

氢氧化钙亚硫酸氯化铜塑料铝合金

【考点】89：金属材料及其应用；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；17：

合成材料的使用及其对人和环境的影响.

【专题】516：物质的分类.

【分析】根据物质的分类，结合酸碱盐的概念，金属材料与合成材料的分类来分

析解答。

【解答】解：氢氧化钙电离时，产生的阴离子全部是氢氧根离子，属于碱；

亚硫酸电离时，产生的阳离子全部是氢离子，属于酸；

氯化铜是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，属于盐；

金属材料包括纯金属和合金，铝合金属于金属材料；

合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。

【点评】掌握物质的类别、物质的分类标注的是解题的关键。

27.（5分）生活中处处有化学，化学已渗透到我们的“衣、食、住、行、医”中。

（1）衣：区分羊毛线和棉纱线的方法是灼烧，羊毛线燃烧时能闻到烧焦羽毛

气味。

（2）食：维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，中学生每天要补充60mg的

维生素C,下列物质富含维生素C的是A（填字母）。

A.橙子B.猪肉C.面粉

（3）住：下列属丁直接利用太阳能辐射加热物体而获得热能的是」（填字母）。

A.石蜡燃烧B.太阳能热水器C.燃料电池

（4）行：城市交通中大力推广新能源汽车对于改善空气质量的好处是

染物的排放。

（5）医：出现低血糖症状时需要尽快补充葡萄糖，葡萄糖的化学式是

C曲2必—。

【考点】65：防治空气污染的措施；D1：化学式的书写及意义；HE：资源综合

利用和新能源开发；IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；J4：食品、药

品与健康食品中的有机营养素.

【专题】528：化学与生活.

【分析】（1）根据羊毛的主要成分是蛋白质来分析；

（2）根据营养素的主要来源来分析；

（3）根据获取能量的来源来分析；

（4）根据新能源汽车的优点来分析；

（5）根据物质化学式的写法来分析。

【解答】解：（1）羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时会产生烧焦羽毛的气味；故

填：烧焦羽毛；

（2）水果和蔬菜中富含维生素C,橙子中富含维生素C；猪肉富含油脂与蛋白质；

面粉富含糖类；故填：A；

（3）太阳能热水器直接利用太阳能辐射加热物体而获得热能；故填：B；

（4）大力推广新能源汽车，能节省化石燃料，减少污染物的排放，故填：减少

污染物的排放；

（5）葡萄糖的化学式为C6Hl2。6；故填:C6H12。6。

【点评】本题主要考查营养素、材料、能量转化方法等方面的知识，比较简单，

只要熟记教材内容即可顺利解答。

28.（5分）根据下列反应事实写出相应的化学方程式。

（1）稀硫酸与锌粒反应制氢气：Zn+H2s04=ZnS0&+H?个，

（2）金属铝与氧气反应生成氧化膜：4AI+3O?—2AI25;

（3）碳酸钙在高温下分解：CaCOa向皿CaO+CO2个；

（4）石灰水与硫酸铜溶液反应：Ca（OH）z+CuSC）4-CaSCU+Cu（OH）日；

占燃

（5）甲烷在足量氧气中充分燃烧：CH4+2O25"'"8?+2上。；

【考点】G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】513：化学用语和质量守恒定律.

【分析】（1）稀硫酸与锌粒反应所处硫酸锌和氢气；

（2）金属铝与氧气反应生成氧化铝；

（3）碳酸钙在高温下分解所处氧化钙和二氧化碳；

（4）石灰水与硫酸铜溶液反应所处氢氧化铜沉淀和硫酸钙；

（5）甲烷在足量氧气中充分燃烧所处水和二氧化碳。

【解答】解：（1）稀硫酸与锌粒反应所处硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为:

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T。

,

故填：Zn+H2SO4—ZnSO4+H2To

（2）金属铝与氧气反应生成氧化铝，反应的化学方程式为：4AI+302-2AI203O

故填：4AI+3O2-2AI203O

（3）碳酸钙在高温下分解所处氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：

吉源

CaCO3―CaO+CC）2个。

故填：CaCC>3向'皿CaO+CCh个。

（4）石灰水与硫酸铜溶液反应所处氢氧化铜沉淀和硫酸钙，反应的化学方程式

为：Ca（OH）2+CuSO4—CaSO4+Cu（OH）2J。

故填：Ca（OH）2+CuSO4—CaSO4+Cu（OH）2J。

（5）甲烷在足量氧气中充分燃烧所处水和二氧化碳，反应的化学方程式为：

占燃

CH4+2O2'、'、CO2+2H2O。

占燃

故填：CH4+2O2'C02+2H20O

【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二

是要遵循质量守恒定律，即配平；三