2023年资格职称-心理疏导职业培训考试复习参考集锦考试参考题库附答案

2023年资格职称-心理疏导职业培训考试复习参考集锦考试参考题库附答案（图片大小可自由调整）题型一二三四五六七总分得分一.单选题(共20题)1.52.关于心理疏导的环节,以下哪项是错误的?

A、听、说集中于情绪纾解

B、行为和观念上的指导的优先级要高于情绪

C、问、答偏重在行为引导

D、四个环节常常会出现循环往复、交替混杂的情况

答案：B2.25.小南表白被小北拒绝后十分伤心。他断然拉黑了小北的所有联系方式,并且逢人就大骂小北眼高于顶。面对失落,小南的处理方式属于

A、分裂

B、否认

C、退行

D、升华

答案：A3.287.从归因理论的三个维度来看,个人能力属于

A、内部因素,稳定因素,不可控因素

B、内部因素,稳定因素,可控因素

C、内部因素,不稳定因素,可控因素

D、内部因素,不稳定因素,不可控因素

答案：A4.89.以下哪一项是提问用于赋能的例子?

A、可以跟我说说你当时的想法吗?

B、你是亲眼看到她删掉了你的邮件吗,还是你推测的?

C、听起来这是一件憾事,你的遗憾主要是什么?

D、以上都不是

答案：D5.组题二请认真阅读以下文字材料,并回答题目。小李最近与交往多年的男友分手,郁闷之余,打电话向好友小陈诉苦。小李:唉,世事真无常。小陈:怎么了这么感慨?小李:最近烦心事一桩桩的,都不知道是不是水逆了。小陈:都有哪些烦心事?说来听听?小李:工作的事,家里的事,还有恋爱的事。你要听哪一件?小陈:就说你眼下最想说的那一件。小李:我和赵嘉分手了。……小陈:赵嘉说只要你跟他妈妈认个错,就不会和你分手。你明明很不愿意跟他分手,是什么原因让你没有这样做呢?小李:如果我还没跟他结婚就要看婆婆脸色了,以后结婚了我还有地位吗?小陈:我明白你的感受。男朋友完全没有站在自己这一边考虑问题,只希望你去道歉息事宁人,自然是又委屈又生气的。而且还要考虑以后和他母亲的相处模式,更不能不管三七二十一地就去认错,毕竟这件事听起来他母亲占主要责任小李:是的是的,还是你懂我,我都不用说你就明白。183.题干中小陈的最后一段话属于()

A、一级共情

B、二级共情

C、三级共情

D、四级共情

答案：D6.130.()是自我意识形成的关键时期

A、童年期

B、青春期

C、青年期

D、成年期

答案：B7.81.以下哪项不属于封闭式问题的优势?

A、快速获取需要的信息

B、缩小话题范围,聚焦重点事件

C、鼓励当事人主动表达

D、帮助快速收集资料、澄清事实

答案：C8.250.当事人虽然有引起生活困难的症状和行为,但不认为自己的症状或不适应行为和丧失有关,这属于()

A、迟缓的哀伤

B、伪装的哀伤

C、夸大的哀伤

D、长期的哀伤

答案：B9.285.当事人认为影响其成败的因素,在形制上能否由个人意愿所决定,这属于归因理论的()维度

A、因素来源

B、可控性

C、稳定性

D、持续性

答案：B10.78.在反馈中能够关注到当事人整体的生存状态和心灵体验,属于()

A、二级共情

B、三级共情

C、四级共情

D、五级共情

答案：D11.124.思考问题极端化的人,可能有()的固有模式

A、偏执

B、推诿

C、定势

D、投射

答案：A12.147.不根据实际情况具体分析,直接以内心的刻板印象给予外界事物评价,这属于()

A、极端化

B、以偏概全

C、贴标签

D、无端否定

答案：C13.94.以下哪一项属于开放式提问的例子?

A、你更喜欢你丈夫送你礼物还是夸赞你?

B、当陈老师批评你的时候,你内心有怎样的情绪?

C、你现在的心情很好,对吗?

D、是不是你父母给你的压力特别大?

答案：B14.组题一认真阅读小明和小敏的对话,回答以下问题小明:你怎么啦,愁眉不展的样子?小敏:唉,还不是高数考试,都那么努力复习了,还是挂了。小明:啊,我特别明白你的心情,我也挂过高数!特别委屈、特别无奈!小敏:可不是么……唉……真是太无奈了。133.此处小明的反馈属于

A、有内容的反馈

B、有参与的反馈

C、有余地的反馈

D、有力量的反馈

答案：B15.229.小陈每天看李佳琦直播购买他安利的商品,这属于受到()的影响。

A、成员资格型参照群体

B、接触型参照群体

C、同类型参照群体

D、向往型参照群体

答案：D16.292.维权成本主要分为()

A、经济成本、时间成本、政府成本

B、人力成本、经济成本、时间成本

C、经济成本、人力成本、政府成本

D、人力成本、时间成本、政府成本

答案：A17.192.关于马斯洛的需要层次理论,以下哪一项描述不正确?

A、五种需要可以分为高低两级。

B、五种需要的次序是完全固定的,要先完成下一级的需要,才会考虑下一级需要。

C、任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。

D、发达国家中,高级需求占主导的人数比例较大。

答案：B18.315.个体与环境的价值系统完全一致,这属于社会适应的()

A、初期阶段

B、容忍阶段

C、接纳阶段

D、同化阶段

答案：D19.22.用新的正面思维重新看待与诠释同一事件,这是()的表现

A、否认

B、升华

C、分裂

D、重构

答案：D20.283.以下哪一项属于归因理论中的可控因素?

A、能力

B、工作难度

C、努力程度

D、身心状态

答案：C二.多选题(共20题)1.17.以下哪些人大概率是习惯用堵、压、无视的方式对待情绪的人?

A、坦诚表达情绪的人

B、常有言行冲突的人

C、小动作不断的人

D、呼吸轻浅无力、肩颈僵硬的人

答案：BCD2.28.以下哪些是多重关系带来的资源?

A、相近的生活经验让我们更理解当事人的问题、更有共鸣

B、共同的文化、家庭、成长环境等,使我们的建议对当事人更有说服力

C、共同的朋友圈让当事人倾诉起来更有代入感、兴奋感

D、共同的社交圈使我们更容易发掘当事人的支持系统

答案：ABD3.13.关于心理疏导的四个步骤,以下说法错误的是

A、倾听是心理疏导的基础

B、反馈是心理疏导的核心

C、提问是促进改变的关键因素

D、引导是疏导过程的最终目的

答案：BCD4.75.慢性焦虑的主要症状包括?

A、情绪症状

B、植物神经系统症状

C、濒死体验

D、运动型不安

答案：ABD5.9.关于心理疏导的目标,以下哪项是正确的

A、心理疏导更聚焦于当下

B、疏导的双方会先共同确定疏导的短期和长期目标

C、心理疏导希望改变当事人思维模式、塑造健全人格

D、心理疏导旨在陪伴当事人缓解或疏通当前情绪

答案：AD6.31.关于心理疏导的说法以下哪项是正确的?

A、倾听是心理疏导的基础。

B、提问是推动疏导过程的动力。

C、反馈是促发改变的关键。

D、引导是心理疏导的核心

答案：AD7.16.关于愤怒爆发的说法,以下哪项是不正确的?

A、冤有头、债有主,人们不会无故迁怒

B、当愤怒积累久了,就容易爆发

C、即使愤怒爆发,人们也是会就事论事

D、愤怒压抑久了,就不会爆发

答案：ACD8.64.关于情绪管理,哪几项说法是正确的?

A、该名词由《情商》一书的作者卡尼曼提出

B、提出者认为这是一种善于掌握他人、善于调节情绪的能力

C、对于生活矛盾和事件引起的反应能适可而止的排解

D、能以乐观的态度、幽默的情趣及时缓解紧张的心理状态

答案：CD9.33.以下哪些项描述的是“假装听”?

A、母亲喊孩子吃饭时,孩子虽然听到了,但充耳不闻

B、妻子抱怨丈夫不做家务时,丈夫虽答应以后会做,但完全没往心里去

C、员工们只听到了涨薪的信息,但没听到相应的绩效要求

D、学生在老师上课时表现很专注,但其实思绪早已飘远

答案：BD10.52.关于心理疏导的六种作用路径,以下哪些表述是正确的?

A、引导情绪宣泄主要依赖于提问技术

B、表达情感支持可以在共情反馈中实现

C、榜样示范可以通过真诚的参与性反馈促成

D、只有引导模式察觉、资源挖掘需要直接的指导、建议

答案：BC11.26.心理疏导需要“保健养生”,对于这项原则的理解,以下哪项是正确的?

A、心理疏导要教给当事人日常保健的方法

B、心理疏导要帮助当事人探究问题的根源和共性

C、心理疏导要鼓励当事人多运动、多养生,身体健康才会心理健康

D、心理疏导要帮助当事人学会应对一类问题、一类情境

答案：BD12.12.关于心理疏导的四个步骤,下列说法正确的

A、倾听是心理疏导的基础

B、提问是推动疏导过程的动力

C、反馈是促发改变的关键因素

D、引导是心理疏导的核心

答案：AD13.60.关于挫折认知以下哪几项说法是正确的。

A、包括个体对实际发生的挫折情境的知觉和评价。

B、个体的知识经验不会影响其对挫折情境的知觉判断

C、不同人对同一挫折情境的认知不一样

D、可能是对预设或想象的挫折事件的认知

答案：ACD14.55.重构的涵义包括

A、用新的视角、思路去看新的事物

B、重新定义外界对自己的看法

C、重新建构对困境和目标的理解

D、用更积极乐观或至少更中性、客观的思维模式

答案：CD15.42.以下哪项不属于封闭式问题的优势?

A、当事人可以自由地谈论他们的情况、想法、情绪等

B、快速收集资料、澄清事实

C、鼓励当事人充分表达自己

D、使交流更加顺畅、深入

答案：ACD16.73.喜欢逗弄孩子有可能出于()心态。

A、工具性目的

B、想要锻炼孩子的心智

C、转移自身挫折感

D、恶意的社交伤害

答案：ABCD17.45.对于疏导中的澄清,以下哪些说法是正确的?

A、如果只用猜测的方式理所当然地填补空缺信息,难免导致误解和歪曲。

B、澄清可以用核对性的封闭式问题,也可以用开放式问题。

C、澄清是确保有效倾听的重要方法。

D、澄清就是对不清楚、含糊的地方发问。

答案：ABCD18.39.有参与的反馈意味着()

A、疏导员要适度地开放自我

B、现实立场上的无条件支持

C、情绪、事实上的接纳

D、情感上的分享和共鸣

答案：ACD19.68.专断型父母教养的孩子的特征包括?

A、自尊感和自信心较强,喜欢与人交往,对人友好

B、学前期常常表现出焦虑、退缩、不快乐

C、在于同伴交往遇到挫折时,容易产生敌对反应

D、青少年时期,自我调节和适应性比较差。

答案：BCD20.40.关于共情的说法,以下不正确的是()

A、最高层次的共情,就是最合适、最恰当的共情

B、一针见血比留有余地更恰当。

C、共情做得越深入、越敏锐越好。

D、共情要保持足够谨慎,不要进行高层次的共情回应。

答案：ABCD三.简答题(共5题)1.(五)六六是一位家庭主妇。丈夫李华是个体户,做养殖生意。日子本也惬意,无奈近年越发水污染使得李华养殖的水产收成惨淡,只有少部分水产幸免于难。李华深知净水技术革新的重要性,然而资金短缺,家庭已陷入经济危机。要面子的李华不愿跟六六实话实说,而敏锐的六六早有察觉。(1)如果你是六六,你会如何告知李华你已得知此事(2)如何通过提问引导李华寻找资源?(3)使用短期焦点技术,帮助李华提升对问题解决的信心

答案：答案:题目中提到六六是家庭主妇,在面临经济危机的情况,二人也许会有隐隐的互相责怪及担忧,六六要如何照顾好自己的情绪的同时,照顾好李华的情绪、表达对李华的支持,并鼓励李华更积极主动地寻求帮助、资源。得分的要点是:(1)通过有参与的反馈表达情感支持。(2)通过质询、赋能的提问,并且利用二人有共同的生活圈等,帮助李华思考一下身边的资源。(3)核心在于寻找例外、关注例外2.(二)小周是一个初入职场的菜鸟。她能力不错,但做事缺乏经验,常给领导一种毛毛躁躁、不够稳重细致的感觉。多次受到领导批评的小周感到十分沮丧,担心未来无论自己如何努力都无法再让领导改观。同时,她也感到困惑,不知应当如何快速提高自己的处事能力。假设你是小周关系很好的同事:(1)请用有参与的反馈表达你对小周的情感支持(2)使用可能性区域技术减轻小周的焦虑(3)使用“答”的技巧给小周提供建议

答案：答案:(1)能以第一人称表达自己对小周的焦虑、担忧及困惑表达理解即可。举例:我以前也被领导训过,那滋味确实太难受了……(2)合理使用:最好、最坏、最可能的结果三个问题(3)回答要传授信息的要点:例如尽量简明扼要、切忌长篇大论;例如多说说每个信息的来源和出处;例如使用相对客观的立场陈述等3.(三)张童是一位自我要求严厉的钢琴演奏家,她天分奇高,被业内一直看好,前途无量。而一场车祸,却使得张童右手骨折,即使康复也无法再像以前那样完成难度、精确度极高的表演。起初,张童相信勤能补拙,不顾医生的劝阻日夜练琴,但结果适得其反,手上的伤更严重了。受到重大打击的张童茶饭不思,终日以泪洗面、夜不能寐,已达月余。假设你是张童敬重的前辈,张童的父母找到你,希望你开解一下张童。你会如何做?

答案：答案:张童的情况已属于抑郁症的范畴,非心理疏导可以解决。可作适当的疏导然而得分要点在于说服张童和张童的父母让她接受心理治疗。4.(十一)程程是一位高校行政人员。毕业时,她在高薪但压力大的私企和事业单位中犹豫许久,最终听从父母的劝告到了“钱少但假多;轻松无压力”的高校。然而,进来后,程程发现一切都是美好的想象。高校的行政也经常需要加班到深夜,所谓的寒暑假其实也要值班,真正的假期一年不足一月,最难过的是加班仿佛义务,没有加班补贴就算了,甚至没有任何人对她的付出表示赞赏与肯定而选择去私企的室友,在工作两年后,工资已经