主题班会设计

班主任培训主题班会的设计与开展主题班会含义班主任根据教育教学要求和班级学生的实际情况，确立主题、围绕主题，对学生开展思想教育的一种班会活动。2021/5/92日常主题主题班会类型偶发主题节日主题阶段主题政治主题2021/5/93班会过程

4班会主题

1班会内容

2班会形式

3主题班会设计要点2021/5/94

班会主题班会题目体现班会理念与内容紧扣主题，言简意赅，一目了然。或富有文采，或针对性强，或新颖别致，或时代感强

例：感恩父母主题：《为了父母的微笑》《康乃馨的呼唤》《爸爸、妈妈，我想对您说》《爱，让我们在一起》班会目的班会期望达到的目标（从局部入手，针对班级、学生需要解决的问题；从整体方面，培养学生某种素质）

细分目标：认知目标、情感目标、行为目标

例：《善待挫折》班会目的

认知目标：使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法

情感目标：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者

行为目标：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。2021/5/95

班会内容班会结构激趣导入——循序渐进——高潮迭起——总结升华敞现——交流——辨析——提升环节题目善用修辞，巧借谚语结构整齐，讲究对仗由浅入深，层层递进

素材选择可取自班级：学生成绩数据、问卷调查结果、班级情况图片或视频等。可取自学校：科任建议、师兄师姐建议、心理老师建议、主任校长建议等。可取自家长：家长信件、视频、亲临现场等。可取自社会：结合各节日，邀请企业家，社会现象图片、视频等。

例:《善待挫折》主题班会结构：认识挫折——了解挫折——感受挫折——善待挫折——战胜挫折》例：《为了父母的微笑》走进亲情——咀嚼往事；感悟亲情——反思自我；再悟亲情——歌颂亲情；回报亲情例：《感受辉煌成就，感悟时代精神》图文说昨天——长辈谈开拓——小品演今天——诗歌诵明天例：《善待挫折》初识挫折——了解挫折——感受挫折——善待挫折——战胜挫折

2021/5/96

班会形式分析数据讲故事看图片观视频赏歌曲玩游戏演小品谈看法写感想知识问答诗歌朗诵集体签名倡议宣誓大合唱表现载体

2021/5/97

班会过程班会前期准备人员分工：资料搜集组、课件制作组、宣传后勤组、主持人等。材料准备：结合班会教案，准备好班会课中将使用的素材等。环境布置：布置好黑板标题、班级风貌、学生桌椅摆放等。设备准备：多媒体平台、翻页笔、麦克等班会导入开门见山式：直入班会主题活动导入式：参与投票、小组汇报等激趣导入式：猜谜语、听音乐、看FLASH等2021/5/98

班会过程班会结尾自然而又意味深长，具有教育延伸意义。班主任小结

1、对本次班会的成败得失作中肯的评价。2、升华主题，深化认识班会组织体现学生的主体性和参与性。环节结合思想性和教育性。活动过程突显活动性和互动性。由浅入深，有高潮呈现。注意整体，应对好随时的突发情况

2021/5/99[ImageInfo]www.wizdata,co,kr

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