2022年新编教师招考复习资料

教育法律法规知识试题一、简答题1、中华人民共和国义务教育法实行时间?(1986年７月１日。)2、中华人民共和国义务教育法制定依照?(是依照宪法和国内实际状况拟定。)3、中华人民共和国义务教育法拟定义务教育年限?(九年制义务教育。)4、义务教育法规定由哪级政府拟定履行义务教育环节?(由省、自治区、直辖市依照本地区经济、文化发展状况,拟定履行义务教育环节。)5、中华人民共和国义务教育法拟定义务教育基本原则?(义务教育必要贯彻国家教育方针,努力提高教育质量,使小朋友、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族素质,培养有抱负、有道德、有文化、有纪律社会主义建设人才奠定基本。)6、义务教育法在依法保障适龄小朋友、少年接受义务教育主体责任是如何规定?(国家、社会、学校和家庭依法保障适龄小朋友、少年接受义务教育权利。)7、义务教育法在义务教育入年龄上是如何规定?(凡年满六周岁小朋友,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限义务教育;条件不具备地区,可以推迟到七周岁入学。)8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定?(学校应当推广使用通用普通话。招收少数民族学生为主学校,可以用少数民族通用语言文字教学。)9、义务教育法规定义务教育共几种阶段?都是什么?(义务教育可以分为初等教育和初级中档教育两个阶段。在普及初等教育基本上普及初级中档教育。)10、义务教育法规定义务教育学制是由谁拟定?(由国务院教育主管部门制定。)11、按照中华人民共和国教师法规定,教师有哪些情形,由所在学校、其她教育机构或者教育行政部门予以行政处分或者辞退解决?(1)故意不完毕教育教学任务给教育教学工作导致损失;(2)体罚学生,经教育不改;(3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣。12、义务教育法规定由谁拟定义务教育教学制度、教学内容、课程设立,审订教科书?(国务院教育主管部门。)13、义务教育法规定拟定义务教育教学制度、教学内容、课程设立及审订教科书依照?应当依照社会主义当代化建设需要和小朋友、少年身心发展状况,拟定义务教育教学制度、教学内容、课程设立,审订教科书。14、义务教育法规定由哪一级政府合理设立小学、初级中档学校,使小朋友、少年就近入学?由地方各级人民政府。15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智小朋友、少年举办特殊教育学校(班)?地方各级人民政府。16、按照义务教育法规定,国家对社会力量举办义务教育学校采用什么政策?(国家勉励公司、事业单位和其她社会力量,在本地人民政府统一管理下,按照国家规定基本规定,举办义务教育法规定各类学校。)17、按照义务教育法规定,都市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护?都市和农村建设发展规划必要涉及相应义务教育设施。18、义务教育法对接受义务教育学生收费是怎么规定?国家对接受义务教育学生免收学费。国家设立助学金,协助贫困学生就学。19、义务教育法规定,谁承担“必要使适龄子女或者被监护人准时入学,接受规定年限义务教育”义务?适龄少年小朋友父母或者其她监护人。20、按照义务教育法规定,适龄小朋友、少年因疾病或者特殊状况,需要延缓入学或者免予入学,由谁申请?由谁批准?由小朋友、少年父母或者其她监护人提出申请,经本地人民政府批准。21义务教育法对招用应当接受义务教育适龄小朋友、少年就业是如何规定?禁止任何组织或者个人招用应当接受义务教育适龄小朋友、少年就业。22、义务教育法对实行义务教育所需事业费和基本建设投资是如何规定?实行义务教育所需事业费和基本建设投资,由国务院和地方各级人民政府负责筹措,予以保证。23、义务教育法对国家用于义务教育财政拨款增长比例,是如何规定?国家用于义务教育财政拨款增长比例,应当高于财政经常性收入增长比例,24、义务教育法对经济困难地区实行义务教育经费有何特殊规定?国家对经济困难地区实行义务教育经费,予以补贴。25、义务教育法对各种社会力量以及个人自愿捐资助学是如何规定?国家勉励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。26、义务教育法对少数民族地区实行义务教育有何特殊规定?国家在师资、财政等方面,协助少数民族地区实行义务教育。27、义务教育法对从事义务教育教师有何规定?(1)国家采用办法加强和发展师范教育,加速培养、培训师资,有筹划地实现小学教师具备中档师范学校毕业以上水平,初级中档学校教师具备高等师范专科学校毕业以上水平。(2)国家建立教师资格考核制度,对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必要按照规定从事教育工作。(3)国家勉励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己思想、文化、业务水平,爱护学生,忠于职责。28、义务教育法对教师权利是如何保护?全社会应当尊重教师。国家保障教师合法权益,采用办法提高教师社会地位,改进教师物质待遇,对先进教育工作者予以奖励。29、义务教育法对地方各级人民政府在适龄小朋友、少年入学接受义务教育方面责任是如何规定?地方各级人民政府必要创造条件,使适龄小朋友、少年入学接受义务教育。30、依照义务教育法规定,对适龄小朋友、少年不入学接受义务教育,采用什么惩罚办法?除因疾病或者特殊状况,经本地人民政府批准以外,适龄小朋友、少年不入学接受义务教育,由本地人民政府对她父母或者其她监护人批评教育,并采用有效办法责令送子女或者被监护人入学。31、依照义务教育法规定,对招用适龄小朋友、少年就业组织或者个人,采用什么惩罚办法?对招用适龄小朋友、少年就业组织或者个人,由本地人民政府予以批评教育,责令停止招用;情节严重,可以并惩罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。32、义务教育法对义务教育经费财产是如何保护?任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。对违背规定,依照不同状况,分别予以行政处分,行政惩罚;导致损失,责令补偿损失;情节严重构成犯罪,依法追究刑事责任。33、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定?任何组织或者个人不得扰乱教学秩序,对违背规定,依照不同状况,分别予以行政处分,行政惩罚;导致损失,责令补偿损失;情节严重构成犯罪,依法追究刑事责任。34、义务教育法对义务教育财产是如何保护?任何组织或者个人不得侵占、破坏学校场地、房屋和设备。35、义务教育法对义务教育在宗教方面是如何规定?不得运用宗教进行妨碍义务教育实行活动。36、义务教育法实行细则由谁制定?什么时间实行?原国家教委制定,于1992年3月14日实行。37、义务教育法实行细则规定适龄小朋友、少年接受义务教育入年龄和年限,以及因缓学或者其她特殊状况需延长在校年龄,由哪级人民政府依照义务教育法规定和本地区实际状况拟定?由省级人民政府依照义务教育法规定和本地区实际状况拟定。38、义务教育法实行细则对盲、聋哑、弱智小朋友和少年接受义务教育入年龄和在校年龄是如何拟定?盲、聋哑、弱智小朋友和少年接受义务教育入年龄和在校年龄可恰当放宽。39、义务教育法实行细则对各级教育主管部门职责是如何详细拟定?各级教育主管部门在本级人民政府领导下,详细负责组织、管理本行政区域内实行义务教育工作。40、依照中华人民共和国义务教育法实行细则规定,承担实行义务教育任务机构有那些?地方人民政府设立或者批准设立全日制小学,全日制普通中学,九年一贯制学校,初级中档职业技术学校,各种形式简易小学或者教学点(班或者组),盲童学校,聋哑学校,弱智小朋友辅读学校(班),工读学校等。文艺、体育和特种工艺等单位,应当保证招收适龄小朋友、少年接受义务教育。上述单位自行实行义务教育教学工作,需经县级以上教育主管部门批准。41、依照义务教育法实行细则规定,实行义务教育,应当具备那些基本条件?(1)与适龄小朋友、少年数量相适应校舍及其她基本教学设施;(2)具备按编制原则配备教师和符合义务教育法规定规定师资来源;(3)具备一定经济能力,可以按照规定原则逐渐配备教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。地方各级人民政府和其她办学单位应当积极采用办法,不断改进实行义务教育条件。42、依照义务教育法实行细则规定,直接实行初等义务教育有困难、需要分两步实行,应如何办理?直接实行初等义务教育有困难、需要分两步实行,由设区市级或者县级人民政府提出报告,报省级人民政府决定或者依照地方性法规规定办理。43、按照义务教育法实行细则规定,哪个部门最迟在新年开始前十五天,将应当接受义务教育小朋友、少年入学告知发给其父母或者其她监护人?由本地基层人民政府或者其授权实行义务教育学校。44、按照义务教育法实行细则规定,谁必要按照告知规定送子女或者其她被监护人入学?适龄小朋友、少年父母或者其她监护人。45、义务教育法实行细则在适龄小朋友、少年需免学、缓学办理程序上是如何规定?(1)、适龄小朋友、少年需免学、缓学,由其父母或者其她监护人提出申请,经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准。(2)因身体因素申请免学、缓学,应当附具县级以上教育主管部门指定医疗机构证明。(3)缓学期满仍不能就学,应当重新提出缓学申请。46、按照义务教育法实行细则规定,父母或者其她监护人不送其适龄子女或者其她被监护人入学,以及其在校接受义务教育适龄子女或者其她被监护人辍学如何解决?在都市由市或者市辖区人民政府及其教育主管部门,在农村由乡级人民政府,采用办法,使其送子女或者其她被监护人就学。47、按照义务教育法实行细则规定,适龄小朋友、少年如何到非户籍所在地接受义务教育?经户籍所在地县级教育主管部门或者乡级人民政府批准,可以按照居住地人民政府关于规定申请借读。借读适龄小朋友、少年接受义务教育年限,以其户籍所在地规定为准。48、义务教育法实行细则规定对受完规定年限义务教育小朋友、少年标志是什么?对受完规定年限义务教育小朋友、少年,由学校发给完毕义务教育证书。受完本地规定年限义务教育获得毕业证书或者结业证书,可视为完毕义务教育证书。49、按照义务教育法实行细则规定,适龄小朋友、少年因学业成绩优秀而提前达到与规定年限义务教育相应初等教育或者初级中档教育毕业限度,可否视为完毕义务教育?可以视为完毕义务教育。50、按照义务教育法实行细则规定,实行义务教育学校可收取什么费用?实行义务教育学校可收取杂费。51、按照义务教育法实行细则规定,实行义务教育学校可收取费用原则和详细办法,谁提出方案?谁批准?其她单位与否有权自行制定收费项目及原则和向学生乱收费用?收取杂费原则和详细办法,由省级教育、物价、财政部门提出方案,报省级人民政府批准。其她行政机关和学校不得违背国家关于规定,自行制定收费项目及原则;不得向学生乱收费用。52、按照义务教育法实行细则规定,实行义务教育学校对家庭经济困难学生,应不应当酌情减免杂费?应当酌情减免杂费。53、按照义务教育法实行细则规定,享有助学金贫困学生是指那些学生?初级中档学校、特殊教育学校家庭经济困难学生,少数民族聚居地区、经济困难地区、边远地区小学及其她寄宿小学家庭经济困难学生。54、按照义务教育法实行细则规定,实行助学金制度详细办法,由哪级人民政府规定?由省级人民政府规定。55、按照义务教育法实行细则规定,对实行义务教育学校进行教育教学活动规定是什么?实行义务教育学校必要按照国务院教育主管部门发布指引性教学筹划、教学大纲和省级教育主管部门制定教学筹划,进行教育教学活动。二、填空题1.依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文献规定为根据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理各个方面都做到有章可循,有法可依.2.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其她各种渠道筹措教育经费为辅体制.3.《义务教育法》规定,国家,社会,学校和家庭依法保障适龄小朋友,少年接受义务教育权利.4.公民,法人或其她组织以为详细行政行为侵犯其合法权益,可以自懂得该详细行政行为之日起60日内提出行政复议申请.5.依照《防止未成年人犯罪法》规定,营业性歌舞厅以及其她未成年人不适当进入场合,应当设立未成年人禁止进入标志.6.《刑法》是规范关于犯罪和刑罚法律规范总称.7.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(涉及自习),中学不超过8小时,小学不超过6小时.8.实行教育行政惩罚机关,除法律,法规另有规定外,必要是县级以上人民政府教育行政部门.9.参加教师资格考试有作弊行为,其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试.10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次.11.参加继续教育是中小学教师权利和义务12.防止未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人不良行为及时进行防止和矫治13.学校应当尊重未成年学生受教育权,不得随意开除学生.14.《民法》是调节平等主体自然人,法人以及其她组织之间财产关系和人身关系法律规范总称.15.行政复议,行政诉讼期间,行政惩罚不断止执行.16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每年至少举办一次以田径项目为主全校性运动会.17.对违法犯罪未成年人,实行教育,感化,挽救方针,坚持教育为主,惩罚为辅原则.18.《中华人民共和国行政允许法》于年7月1日正式施行.19.依照国内《民法通则》规定,限制民事行为能力人涉及十周岁以上未成年人和不能完全辨认自己行为精神病人20.权利是以法律形式规定并加以保障人们所应当或可以享有一种利益.三选取题(分单项选取和多向选取)(一)单项选取1.关于法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯警车,其他车辆应当避让."这体现了行政职权什么特性(C)A,优益性B,单方性C,强制性D,执行性2.依照《未成年人保护法》和《防止未成年人犯罪法》规定,对未成年人犯罪一律不公开审理年龄是(B)A,14周岁如下B,14周岁以上不满16周岁C,16周岁以上不满17周岁D,18周岁如下3.对民办学校重大问题拥有决策权是(D)A,校长B,教职工代表大会C,学校工会D,学校董事会4.王某担任某县高二英语教师期间通过了研究生研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师局限性为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉机构应当是(A)A,本地县教育局B,本地县人民政府C,地市教育局D,省教育厅5.有学校在学生手册中规定:"禁止男女生之间互访宿舍."此规定从法学角度看,也可以解释为:"男女生不得无端进入异性宿舍."这一解释属于(A)A,目解释B,文法解释C,历史解释6."学校应当于每年教师节组织教师宣誓活动."这是(D)规定.A,《教育法》B,《山东省实行〈教师法〉办法》C,《教师法》D,《青岛市实行〈教师法〉若干规定》7.根据国内有关法律,下列有也许成为行政诉讼被告是(C)A,某教育局局长B,某市市长C,某市公安局D,某乡镇党委书记8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采用办法,导致人员伤亡或者重大财产损失,对直接负责主管人员和其她直接负责人员,依法追究(B)A,民事责任B,刑事责任C,普通责任D,行政责任9.依照国内《宪法》规定,国务院有权制定和发布(B)A,教育法律B,教育行政法规C,教育政府规章D,教育单行条例10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,匆匆追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某伤害由谁承担责任(B)A,司机负责B,某寄宿学校负责C,司机和某寄宿学校共同负责D,司机和王某共同负责(二)多项选取(共10小题)1.法律责任类型有(ABCD)A,民事法律责任B,行政法律责任C,刑事法律责任D,违宪责任2.张某作为一名受教育者,依法享有权利有(ABCD)A,参加教育教学筹划安排各种活动B,使用教育教学设施,设备,图书资料C,按照国家关于规定获得奖学金,贷学金,助学金D,完毕规定学业后获得相应学业证书,学位证书3.教师可以采用行政救济途径重要有(AD)A,行政复议B,民事诉讼C,仲裁D,教师申诉4.教职工代表大会是学校民主管理基本形式,其职责是(ABC)A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议B,听取和反馈教职工对学校工作意见,团结教职工支持校长对的行使职权C,决定关于教职工福利重要事项,监督校长和学校其她负责人工作D,罢免校长5.学校可以辞退教师情形有(BCD)A,不能团结同事,其她教师不肯与之共事B,故意不完毕教育教学任务给教育教学工作导致损失C,体罚学生,经教育不改D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣6.下列属于体罚学生情形是(BC)A,让1-2年级小学生一种生字抄写10遍B,王某上课发言,教师令其抄课文5遍C,李某等八人上自习课发言,教师令李某等八人到学校运动场跑10圈D,体育课教师在课堂上为纠正某学生不规范动作,令其重复练习4次7.国内公民基本权利和义务特点有(ABCD)A,权力和自由广泛性B,权利和自由现实性C,权利和义务平等性D,权利和义务一致性8.对未成年人监护人设定涉及(AB)A,法定监护B,指定监护C,委托监护D,代理监护9.国内现行学校教育制度是(ABCD)A,学前教育B,初等教育C,中档教育D,高等教育未成年人保护法试题一、单项选题1、国内未成年人保护法所称未成年人是指未满()周岁公民。A．16周岁B．18周岁C．20周岁2、依照义务教育法规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄小朋友、少年接受()权利。A．初级教育B．基本教育C．义务教育3、国内未成年人保护法规定,任何组织或个人不得招用未满()周岁未成年人,国家另有规定除外。A．10周岁B．16周岁C．12周岁4、依照未成年人保护法规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和协助未成年人运用()维护自己合法权益。A．法律手段B．强制手段C．自力救济手段5、依照未成年人保护法规定,父母或者其她监护人不得容许或迫使未成年人结婚,监护人()为未成年人订立婚约。A．可以B．不得C．不应6、营业性歌舞厅、酒吧、网吧等未成年人不适当进入场合,应当设立明显()标志,不得容许未成年人进入。A．未成年人禁止进入B．小学生禁止进入C．衣冠不整者禁止进入7、依照未成年人保护法规定,父母或者其她监护人侵害被监护未成年人合法权益,()。A．应当依法承担责任B．不承担责任C．视状况而定8、某班主任经常开拆学生信件,目是检查学生与否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任做法()。A．合理B．合法C．不合法9、依照未成年人保护法规定,引导、教唆、逼迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫,应依法()。A．惩罚B．从重惩罚C．加重惩罚10、依照未成年人保护法规定,小朋友食品、玩具、用品和游乐设施,不得有害于小朋友()。A．发育、成长B．安全、健康C．生活、教育11、国内未成年人保护法规定,国家、社会、学校和()应当对未成年人进行抱负教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A．父母B．家庭C．监护人12、依照未成年人保护法规定,学校、幼儿园教职工应当尊重未成年人(),不得对未成年人和小朋友实行体罚、变相体罚。A．个人志愿B．人格尊严C．人身自由13、小明(15岁)父母离婚时,法院判决其随母生活,其父以法院判决为由,对其不论不问。其父这种行为违背()。A．未成年人保护法B．婚姻法C．教育法14、某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生()。A．人格尊严B．隐私权C．受教育权15、小张(15岁)爸爸经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,爸爸未加制止,小张爸爸做法与否合法?()A．不违法B．违法C．家庭内部问题,法律不予过问16、依照未成年人保护法规定,国家保障未成年人()和其她合法权益不受侵害。A．自由、尊严B．人身、财产C．成长、健康17、如果发生未成年人合法权益受到侵犯,()有权予以劝阻、制止或向关于部门提出检举或控告。A．父母或其她监护人B．国家机关C．任何组织或个人18、依照未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在()校舍和其她教育教学设施中活动。A．危及人身安全、健康B．简陋C．暂时修建19、依照未成年人保护法规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,增进幼儿在()、品德等方面和谐发展。A．智力、纪律B．体质、美育C．体质、智力20、依照未成年人保护法规定,父母或者其她监护人不得歧视女性未成年人或者()未成年人。A．学习成绩差B．有残疾C．生活能力差21、某小学组织学生到公园春游,公园()按成年人原则对学生收取门票。A．可以B．不可以C．依照公园制定规则22、依照未成年人保护法规定,()应当在其职责范畴内做好未成年人保护工作。A．中央和地方各级国家机关B．中央国家机关C．地方各级国家机关23、学校应当全面贯彻国家教育方针,对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指引和()。A．职业教育B．青春期教育C．特长教育24、依照未成年人保护法规定,父母或者其她监护人应当依法履行对未成年人()。A．监护职责和扶养义务B．监护职责和照管职责C．抚养义务和培养义务25、对离家出走且无法查明其父母或监护人未成年人由()机构收容教育。A．居委会B．工读学校C．小朋友福利机构26、公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件,应当照顾未成年人(),并可以依照需要设立专门机构或者指定专人办理。A．年龄因素B．智力因素C．身心特点27、离婚双方因抚养未成年子女发生争执,达不成合同时,应当依照()原则和双方详细状况判决。A．保障子女权益B．有助于女方C．尊重未成年子女意愿28、对无行为能力未成年人信件由()开拆外,任何组织或个人不得开拆。A．其班主任教师代B．其父母或者其监护人C．未成年人自己29、中学生王某偶尔得知同窗李某有尿床之疾,便在同窗中广而告之,王某做法侵犯了李某()。A．隐私权B．人格尊严C．人身安全30、工读学校教职工对按照国家关于规定被送入工读学校接受义务教育未成年人,应当()。A．比普通学生更为严格管教、约束其行为B．关怀、爱护、尊重、不得歧视、厌弃C．不必管教、约束,任其发展1-5.BCBAB6-10.AACBB11-15.BBACB16-20.BCACB21-25.AABAC26-30.CABAB二、多选题31、把未成年人培养成为"四有"社会主义事业接班人,其中"四有"详细内容是()。有抱负B．有文化C．有纪律D．有道德32、国家、社会、学校和家庭对未成年人倡导"五爱"公德,"五爱"详细内容是()。(1)爱祖国(2)爱中华人民共和国共产党(3)爱人民(4)爱劳动(5)爱科学(6)爱社会主义A．(1)(2)B．(3)(4)C．(6)(1)D．(5)(4)33、对出版专门以未成年人为对象()等出版物,国家予以扶持。A．图书B．报刊C．电影D．音像制品34、在中小学、幼儿园、托儿所教室、寝室、活动室和其她未成年人集中活动室内,人们可以做是()。A．聊天B．吸烟C．停留D．酗酒35、人民法院免除刑事惩罚或者宣布缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放未成年人,()不受歧视。A．考试B．复学C．升学D．就业36、学校和幼儿园安排未成年学生和小朋友参加()等集体活动,应当有助于未成年人健康成长,防止发生人身安全事故。A．集会B．文化娱乐C．社会实践D．游行37、按照国家关于规定送工读学校接受义务教育未成年人,工读学校应当对其进行()。A．思想教育B．文化教育C．劳动技术教育D．职业教育38、各级人民政府应当创造条件,()适合未成年人文化生活需要活动场合和设施。A．完善B．建立C．改进D．增进39、任何组织和个人依照国家关于规定招收已满十六周岁未满十八周岁未成年人,不得安排其从事()劳动或者危险作业。A．过重B．有毒C．有害D．过多40、十四周岁以上不满十六周岁未成年人犯罪案件()不公开审理。十六周岁以上不满十八周岁未成年人犯罪案件()也不公开审理。A．一律B．普通C．普通D．应当三、判断41、保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团队、公司事业组织、城乡基层群众性自组织、未成年人监护人和其她成年公民共同责任。()42、父母或者其她监护人不履行监护职责或者侵害被监护未成年人合法权益,可以依法承担责任。()43、任何组织和个人不得扰乱教学秩序,不得侵占、破坏学校场地、房屋和设备。()44、任何组织和个人不得披露未成年人个人隐私。()45、对有特殊天赋或者有突出成就未成年人,国家、社会、家庭和学校应当为她们健康发展创造有利条件。()46、国家依法保护未成年人创造创造和荣誉权不受侵犯。()47、对违法犯罪未成年人,实行教育、感化、挽救方针,坚持惩罚为主、教育为辅原则。()48、公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所,应当尊重违法犯罪未成年人人格尊严,保障她们合法权益。()49、侵害未成年人合法权益,对其导致财产损失或者其她损失、损害,应当依法补偿或者承担其她民事责任。()50、侵犯未成年人人身权利或者其她合法权利,构成犯罪,依法追究行政责任。()四、问答题(本题10分)51、你懂得哪些场合应向中小学生优惠开放?请说出至少五种场合。(5分)52、国家勉励哪些单位和作家、科学家、艺术家及其她公民,创作或者提供有益于未成年人健康成长作品。请说出至少四个单位。(5分)本卷答案1-5.BCBAB6-10.AACBB11-15.BBACB16-20.BCACB21-25.AABAC26-30.CABAB31.ABCD32.BCD33.ABD34.AC35.BCD36.ABC37.ABCD38.BC39.ABC40.AB41-45.√×√√√46-50.××√√×51.博物馆、纪念馆、文化馆、体育场、公园、科技馆、动物园、影剧院52.新闻、出版、广播、电影、电视、文艺义务教育法教师法教育法试题一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止,是一种非法行为。2、社会主义主义教师职业道德修养重要内容涉及政治素质、业务素质和心理素质。3、申请认定教师资格者普通话水平测试级别原则要在二级乙等以上原则。4、参加继续教育是中小学教师权利和义务。5、教师考核应当坚持全面考核,以工作成绩为主,做到客观、公正、精确。6、所谓教师德性,是指教师在教育教学过程中不断修养而形成一种获得性内在精神品质。7、施行义务教育学校在教育教学和其他活动中,应当推广使用通用普通话。8、防止未成年人犯罪教育目是增强未成年人法制观念。9、《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其她各种渠道筹措教育经费为辅体制。10、《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄小朋友、少年接受义务教育权利。11、实行教育行政惩罚机关,除法律、法规另有规定外,必要是县级以上人民政府教育行政部门。12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次。13、参加教师资格考试有作弊行为,其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试。14、中学、小学校园周边200米范畴内不得设立互联网上网服务营业场合。15、学校应当尊重未成年学生受教育权,不得随意开除学生。二、单选题1、“学校下年生源锐减,教师严重超编,不乐意上早晚自修和补课同志可以去其她学校另谋高就!”这种说法违背了——。(B)A、《学校管理条例》B、《教师法》2、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,互相学习,互相协助,维护其她教师在学生中威信。关怀集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育——。(A)A、“双赢”协作原则B、和平共处原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业较高道德目的是——。(A)A、献身于人民教育事业B、忠于职守,为人师表,积极进取。4、聘请或任命教师担任职务应当有一定任期,每一任期普通为——。(B)A、三年B、三至五年5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日B、1994年1月1日二、单选1、《中华人民共和国教育法》自(B)之日起开始实行。A、1990年9月1日B、1995年9月1日2、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国(B)第三十八号令发布。A、国务院令B、主席令3、国家实行(A)制度:中华人民共和国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具备良好思想品德,具备本法规定学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格,可以获得教师资格。A、教师资格B、教师竞聘上岗4、(A)是全面贯彻党教育方针主线保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育迫切规定。A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设5、(A)凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具备良好思想品德,具备《教师法》规定学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格,可以获得教师资格。A、中华人民共和国公民B、世界公民三、双选题1、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄小朋友、少年接受义务教育权利,保证义务教育实行,提高全民族素质,依照,制定本法,(AB)A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.防止未成年人犯罪法2、新义务教育法规定,实行义务教育,不收(AB)。A.学费B.杂费C.书费D.住宿费3、教师在教育教学中应当______对待学生,关注学生______,因材施教,增进学生实际发展。(CD)A、耐心B、个性C、平等D、个体差别4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育决定》进一步强调指出:“全面推动素质教育,主线上要——————来保障”。(CD)A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度5、在实行“中小学继续教育工程”中,要把——————放在突出地位。(BC)A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育四、多选题1、中小学教师职业教育道德内容重要涉及:政治理论、————、教师心理健康教育等。(ABCD)A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德规范2、加强和改进师德建设总体规定是:以马克思列宁主义、——————重要思想为指引,紧扣全面实行素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。(BCD)A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表3、国家在受教育者中,进行——————教育,进行抱负、道德、纪律、法制、国防和民族团结教育。(BCD)A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义4、申请认定教师资格,应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料:————和户籍所在地街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校,对其思想品德、有无犯罪记录等方面状况鉴定及材料证明。(ABC)A、身份证B、学历证书或者教师资格考试合格证明C、教育行政部门或者受委托高等学校指定医院出详细格检查证明D、教材教法合格证5、为保护未成年人身心健康,增进义务教育实行,维护未成年人合法权益,依照————制定了《禁止使用童工规定》。(ACD)A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法五、简答题1、中小学教师职业道德规范基本内容是什么?答:依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;尊重家长;廉洁从教;为人师表。2、试分析义务教育学校不得开除学生因素。答:《义务教育法》规定不得开除学生,是由义务教育性质决定,目是为保障学生接受义务教育权利。义务教育是强制性教育,是所有适龄小朋友、少年必要接受教育,不能由于学生违背学校管理制度,就剥夺学生受教育权利。在这一点上,义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段学生如果严重违背学校管理制度,学校可予以其开除学籍处分。新义务教育法试题1.义务教育是国家统一实行所有适龄小朋友、少年必要接受教育,是国家必要予以保障公益性事业。2.实行义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实行。3.义务教育必要贯彻国家教育方针,实行素质教育,提高教育质量,使适龄小朋友、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有抱负、有道德、有文化、有纪律社会主义建设者和接班人奠定基本。4.人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规状况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导,督导报告向社会发布。5.凡年满六周岁小朋友,其父母或者其她法定监护人应当送其入学接受并完毕义务教育;条件不具备地区小朋友,可以推迟到七周岁。适龄小朋友、少年因身体状况需要延缓入学或者休学,法定监护人应当提出申请,由本地人民政府或者人民政府教育行政部门批准。6.适龄小朋友、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄小朋友、少年在户籍所在地学校就近入学。7.县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄小朋友、少年入学,协助解决适龄小朋友、少年接受义务教育困难,采用办法防止适龄小朋友、少年辍学8.学校建设,应当符合国家规定办学原则,适应教育教学需要;应当符合国家规定选址规定和建设原则,保证学生和教职工安全。9.县级以上地方人民政府依照需要设立相应实行特殊教育学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾适龄小朋友、少年实行义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾小朋友、少年学习、康复、生活特点场合和设施。10.对未完毕义务教育未成年犯和被采用强制性教育办法未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。11.学校不得违背国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。12.教师应当尊重学生人格,不得歧视学生,不得对学生实行体罚、变相体罚或者其她侮辱人格尊严行为,不得侵犯学生合法权益。13.各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇,改进教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。14.国家勉励高等学校毕业生以志愿者方式到农村地区、民族地区缺少教师学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计入工龄。15.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,增进学生全面发展。16.国务院教育行政部门依照适龄小朋友、少年身心发展状况和实际状况,拟定教学制度、教育教学内容和课程设立,改革考试制度,并改进高档中档学校招生办法,推动实行素质教育。17.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应社会实践活动,形成学校、家庭、社会互相配合思想道德教育体系,增进学生养成良好思想品德和行为习惯。18.国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算,按照教职工编制原则、工资原则和学校建设原则、学生人均公用经费原则等,及时足额拨付义务教育经费,保证学校正常运转和校舍安全,保证教职工工资按照规定发放。19.学校学生人均公用经费基本原则由国务院财政部门会同教育行政部门制定,并依照经济和社会发展状况适时调节。制定、调节学生人均公用经费基本原则,应当满足教育教学基本需要。20.各级人民政府对家庭经济困难适龄小朋友、少年免费提供教科书并补贴寄宿生生活费21.国家勉励社会组织和个人向义务教育捐赠,勉励按照国家关于基金会管理规定设立义务教育基金。22.县级以上地方人民政府有下列情形之一,由上级人民政府责令限期改正;情节严重,对直接负责主管人员和其她直接负责人员依法予以行政处分:ABCD(A)未按照国家关于规定制定、调节学校设立规划;(B)学校建设不符合国家规定办学原则、选址规定和建设原则;(C)未定期对学校校舍安全进行检查,并及时维修、改造;(D)未依照本法规定均衡安排义务教育经费。23.县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一,由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评;情节严重,对直接负责主管人员和其她直接负责人员依法予以行政处分:AB(A)将学校分为重点学校和非重点学校;(B)变化或者变相变化公办学校性质。(C)不必要收费(D)擅自增长教师工资24.学校有下列情形之一,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重,对直接负责主管人员和其她直接负责人员依法予以处分:ABCD(A)回绝接受具备接受普通教育能力残疾适龄小朋友、少年随班就读;(B)分设重点班和非重点班;(C)违背本法规定开除学生;(D)选用未经审定教科书。25.有下列情形之一,由上级人民政府或者上级人民政府教育行政部门、财政部门、价格行政部门和审计机关依照职责分工责令限期改正;情节严重,对直接负责主管人员和其她直接负责人员依法予以处分:AB(A)侵占、挪用义务教育经费;(B)向学校非法收取或者摊派费用。(C)依照教育法规收费.(D)组织教师会餐收费.26.学校有下列情形之一,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重,对直接负责主管人员和其她直接负责人员依法予以处分:ABCD(A)回绝接受具备接受普通教育能力残疾适龄小朋友、少年随班就读;(B)分设重点班和非重点班;(C)违背本法规定开除学生;(D)选用未经审定教科书。26.有下列情形之一,依照关于法律、行政法规规定予以惩罚:ABC(A)胁迫或者诱骗应当接受义务教育适龄小朋友、少年失学、辍学;(B)非法招用应当接受义务教育适龄小朋友、少年;(C)出版未经依法审定教科书。(D)推荐学生买课外辅导书.27.对接受义务教育适龄小朋友、少年不收杂费实行环节,由国务院规定。28.社会组织或者个人依法举办民办学校实行义务教育,依照民办教育增进法关于规定执行;未作规定,合用义务教育法。1.教育学:研究教育现象和教育问题,揭示教育规律科学。

2.在人类历史上,最早浮现专门阐述教育问题著作是国内《学记》。<<学记>>中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”

3.1632年捷克教育家夸美纽斯<<大教育论>>近代最早一部教育著作普及初等教育＋班级授课。

4.18赫尔巴特继承了康德教育学讲座<<普通教育学>>标志着教育学已开始成为一门独立学科。

5.1861年英国资产阶级思想家,社会家斯宾塞<<教育论>>具备明显功利主义色彩。

6.19世纪末20世纪初美国杜威实用主义教育学说<<民本主义与教育>>:教育即生活,教育即生长,教育即社会,从作品中学有经验主义色彩。

7.西方教育学赫尔巴特(老式教育学)

杜威(当代教育学)

8.1956年美国心理学家卢姆《教育目的分类系统》认知目的、情感目的、动作技能目的。

9.1963年美国教育心理学家布鲁纳<<教育过程>>

构造主义教育思想

10.教育来源

一种社会现象,它产生于社会生活需要,而归根究竟产生于生产劳动。

11.教育社会职能:将人从一种生物实体人转化为一种社会实体人。

12.教育深化是培养人一种社会活动,它社会职能就是传递生产经验和社会生活经验,增进新生一代生长。

13.教育是人类社会所特有一种现象,在其他动物界是没有。

14.教育本质:把教育看作是培养人活动。这是教育区别于其他事物现象主线特性,是教育质规定性。

15.教育活动基本要素:教育者、受教育者、教育办法。三者是互相联系,教育者是主导性因素。

16.奴隶社会教育特性

学在宫府

重要内容六艺(礼乐射御书数)

17.唐学制体现了中华人民共和国封建社会教育级别性特性“六学二馆”(六学:国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。二馆:崇文馆、弘文馆)

18.欧洲中世纪教会教育内容七艺(文学、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐)

19.狭义教育——指专门组织教育,它是依照一定社会现实和将来需要,遵循年轻一代身心发展规律,有目,有筹划,有组织地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德,发展智力和体力一种活动,以便把受教育者培养成为适应一定社会或一定阶级需要和增进社会发展人。

20.影响人发展四个因素:遗传、环境、教育、个体。

21.遗传在人发展中作用:①遗传因素是人身心发展生理前提,为人身心发展提供了也许性;②遗传因素发展过程制约着年轻一代身心发展年龄特性;③遗传因素差别性对人身心发展有一定影响作用;④遗传素质具备可塑性。

22.社会环境是人身心发展外部客观条件,对人发展起着一定制约作用。

23.教育对人发展,特别大会对青年一代发展起着主导作用。

24.因素:A教育是一种有目培养人活动,它规定着人们发展方。

B教育,特别是学校教育给人影响比较全面,系统深刻。

C学校有专门负责教育工作教师。

25.从个体发展各种也许变为现实这一意义上来讲,个体活动是个体发展决定性因素。

26.如何使教育适应年轻一代身心发展规律:

A教育要适应年轻一代身心发展顺序性,循序渐进地增进学生身心发展发展

B教育阶段性,对不同年龄阶段学生,在教育内容和办法上应有所不同

C教育个别差别,做到因材施教

27.教育与生产力关系:

生产力对教育制约作用:A生产力发展制约着教育事业发展规模和速度;B生产力发展水平制约着人才培养规格和教育构造;C生产力发展增进着教育内容,教育办法和教育学组织形式发展和改革。

教育对生产力增进作用:A教育能把也许劳动力转化为现实劳动力,是劳动力再生产重要阶段;B教育是一种科学知识再生产手段;C教育是发展科学一种重要手段。

29.教育生产性原理——教育能把也许劳动力转化为现实劳动力,是科学知识再生产和发展科学重要手段,对提高生产效率和增长社会财富起到重要作用。

30.教育优先于经济发展(对的是相对,有前提)

31.教育前瞻性:教育发展因此要超前于竞技发展,是由于教育周期性长,十年树木百年树人,将来经济建设需要人才,必要提前培养;在当代化生产中,知识是生产体系心脏和大脑,没有科学知识,就不能从事生产和发展生产,而科学人才培养,基本是教育,因而经济要起飞,教育须先行。

32.教育与政治,经济制度关系?

A政治,经济制度决定教育性质。①政治,经济制度决定教育领导权;②决定着受教育者权利;③决定着教育目性质和思想品德教育内容。(责任编辑:zhaorui)B教育对政治,经济制度伟大影响作用。①教育能为政治经济培养所需要人才;②教育可以增进政治民主;③教育通过传播思想,形成舆论作用于一定政治和经济。

33.教育相对独立性是指教育具备自身规律,对政治经济制度和生产力具备能动作用。

34.教育独立性三种体现形式:A教育是一种转化活动过程;B教育具备历史继承性;C教育具备与政治经济制度和生产力发展不平衡性。

35.义务教育,即以法律规定适龄小朋友和青少年必要接受国家、社会、家庭必要予以保证国民教育。

36.教育目,是指社会对教育所要造就社会个体质量规格总设想或规定。

37.教育目构造,也就是教育目构成某些及其互有关系。

两某些构成:①教育所要培养出人身心素质做出规定;②就教育所要培养出人社会价值作出规定。其中关于身心素质规定是教育目构造核心某些。

38.教育目价值取向——指教育目提出者或从事教育活动主体根据自身需要对教育价值作出选取时所持一种倾向。

39.个人本位论者主张:A提出教育目应当从受教育者本性出发而不是从社会出发B教育目再于把受教育者培养成人,增进受教育者个人价值。个人价值高于社会价值。

40.社会本位论者主张:教育目要依照社会需要来拟定个人发展必要服从社会需要,教育目使受教育者社会化,社会价值高于个人价值。

41.社会发展和个人发展是对立统一历史过程,教育目价值取向也为这种历史过程所制约。(1)从社会历史总进程来看,社会进步与个人发展是密切联系互为条件,互为因果。因而总来说,教育目两种价值取向基本是一致,而不是截然对立。(2)个人发展与详细社会现实之间是有矛盾,这种矛盾在一定历史条件下还很尖锐。(3)只有在共产主义社会里,个人与社会才干达到高度统一,教育目两种价值取向才干完全一致。

42.教育目基本精神?A培养劳动者或社会建设者B需要全面发展C具备独立个性

43.教育目是不变,但其价值取向由应试教育——素质教育。

44.普通中小学教育性质是基本教育。(不是义务教育)

45.智育——是授予学生系统科学文化知识,技能和发展她们智力教育。

德育——是引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范,组织和指引学生道德实践,培养学生社会主义品德教育。

美育——是培养学生对的审美观,发展她们鉴赏美,创造美能力,培养她们崇高情操和文明素质教育。

劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能形成劳动观点和习惯教育。

46.学校教育制度(学制)指一种国家各级各类学校系统,它规定各级各类学校性质,任务,入学条件,修业年限,以及它们之间关系。

47.学校教育制度建立根据?

A一方面取决于社会生产力发展水平和科学技术发展状况。B学制建立又受社会制度制约,反映一种国家教育方针政策规定。C学制建立,还要考虑到人口状况。D学制建立,还要根据青少年小朋友年龄特性。E学制建立,还要吸取原有学制中有用某些,参照外国学制经验。48.当代学校教育制度改革趋势?

A加强学前教育及其与小学教育衔接。

B提早入年龄,延长义务教育年限。

C普通教育和职业教育朝着综合统一方向发展。

D高等教育类型日益多样化。a层次增多;b短期大学迅速发展;c开放性招生政策和严格选拔考试相结合,不拘一格培养人才;d加强大学与新兴工业联系和建立起多各种形式教学科研生产联合体。

E终身教育受到普遍注重。

49.终身教育:指人毕生应当是一种不断学习过程,永远和接受教育联系在一起。

50.19－壬寅学制－颁布后未实行

19－葵卯学制－中华人民共和国实行近代学校教育制度开始－以日本学制为蓝本。

1922年－壬戌学制－六三三制

51.中档教育——双重任务为国家培养劳动后备力量和为高一级学校培养合格新生。

52.课程——是学校学生所应学习学科总和及其进程和安排。

53.狭义课程＝学科。广义课程涉及学科。

54.学科课程论主张—课程要分科设立,分别从关于科学中选用一定材料,构成不同窗科,分科进行教学。

活动课程论

美国

实用主义教育家

杜威等她们反对分科教学,以活动为中心组织教学,强调以游戏、活动作业、手工、烹调、缝纫、表演、实验为教学内容。

55.学校任务在于发展学生智力。(对的)学校重要任务是向学生传授实用知识才干。

56.国内课程编订原则?A符合社会主义教育目和各级各类学校培养目的B适合各级各年龄阶段学生身心发展特点C适合教学结识规律D要有统一性,相对完整性和一定灵活性。(责任编辑:zhaorui)

57.教育筹划——是指依照教育目和不同层次和类型学校培养目的,由教育主管部门制定关于学校教学教育工作指引性文献。

58.教学大纲——是依照教学筹划,以大纲形式编写关于学科教学内容指引性文献

59.教科书——是依照教学大纲编写教学用书。

60.教学筹划、教学大纲、教科书,三者是准层襄括又是互相联系,三者都是课程详细体现形式。

61.教材编写基本原则?

A在内容上要做到科学性,思想性,效用性统一。B在教材编排上,要做到知识内在逻辑与教学法规定统一。C教科书编排形式要利于学生学习。

62.教学－是教育目规范下,教师教与学生学共同构成,通过教学,学生在教师有筹划,有环节积极引导下,积极地掌握系统科学文化知识和技能,发展智力、体力,陶冶品德、美感,形成全面发展个性。

63.“教是为了不教”?

教学由教与学两方面构成,其中,学既涉及学生在教师直接专家下学习,也涉及学生为配合教师上课而进行预习,复习与独立作业等自学活动,而教目就是要不断提高学生自学能力,达到自主学习。

64.教学意义?A教学是严密组织起来得传授系统知识,增进学生发展最有效形式。B教学是进行全面发展教育,实现培养目的基本途径。

65.学校坚持以教学为主原则,教育质量就能提高(对的)

66.教学任务?A引导学生掌握科学为文化基本知识和基本技能B发展学生智力,体力和创造才干C培养学生社会主义品德和审美情趣,奠定学生科学世界观基本

67.德国－赫尔巴特－五段教学法－(预备、提示、联系、总结、应用)—由教师在课堂内环绕课本知识而进行。

美国－杜威－五步教学法－(困难、问题、假设、验证、结论)－小朋友在户外环绕活动而进行。

68.苏联教育心理学家－赞可夫－“教学与发展”实验－“近来发展区”理论－以尽量教学效果来增进学生普通发展。

69.美国－布鲁纳教学过程论。

70.苏联－巴班斯基—教学过程理论－教学过程最优化

71.国内当前教学过程性质结识?

A教学过程是一种特殊结识过程

B教学过程也是一种增进学生身心发展过程72.学生掌握知识基本阶段

A引起求知欲B感知教材C理解教材D巩固知识E运用知识F检查知识,技能和技巧73.学生掌握知识基本阶段组织进行教学过程具备普通指引意义。

A依照详细状况灵活运用B注意阶段之间内在联系不要割裂C每个阶段功能都是整个教学过程中不可缺少因素74.教学过程中几种必然联系?

A间接经验和直接经验必然联系a学生结识重要任务是学习间接经验b学校间接经验必要以学生直接经验为基本c防止忽视系统知识传授或间接经验积累偏向

B掌握知识和发展智力必然联系a智力发展依赖于知识掌握,知识掌握又依赖于智力发展b引导学生自觉地掌握知识和运用知识才干有效地发展她们智力c防止单纯抓知识教学或只注重能力发展发展片面性

C掌握知识和提高思想必然联系a学生思想提高以知识为基本b引导学生对所学知识产生积极态度才干使她们思想得到提高c学生思想提高又推动她们积极地学生知识

D智力活动和非智力活动必然联系a非智力活动依赖于智力活动,并积极作用于智力活动b按照教学需调节学生非智力活动才干有效地进行智力活动,完毕教学任务

E教师主导作用和学生积极性必然联系a发挥教师主导作用是学生简捷有效地学习知识发展身心必要条件.b调动学生学习积极性是教师有效地教学一种重要因素c防止忽视学生积极性和忽视教师主导作用偏见.

75.直观性原则——是指在教学中要通过学生观测所学事物或教师语言形象描述。引导学生形成所学事物过程清晰表象,丰富她们感性结识,从而使她们可以对的理解课本知识和发展结识能力。

根据－反映学生结识规律。

基本规定:A对的选取直观教具和当代教学手段B直观要与解说相结合C注重运用语言直观。

76.启发性原则——是指在教学中教师要承认学生是学习主体,注意调动她们学习积极性,引导她们独立思考,积极摸索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题能力。

根据－反映了学生结识规律。

基本规定:A调动学生学习积极性B启发学生独立思考,发展学生逻辑思维能力C让学生动手,培养独立解决问题能力D发扬教学民主。(辩)引

孔子＜＜论语＞＞“不愤不启,不悱不发”即条件论原则77.循序渐进原则——是指教学要按照学科逻辑系统和学生认知发展顺序进行,使学生系统地掌握基本知识,基本技能,形成严密逻辑思维能力。(责任编辑:zhaorui)根据－一方面是被科学知识自身严密系统性决定,另一方面是由于学生结识是一种由简朴到复杂逐渐深化过程。

基本规定:A按照教材系统性进行教学B抓重要矛盾,解决好重点与难点教学C由浅入深,由易到难,由简到繁。

(判)<<学记>>“学不蹋等”“不陵节儿施”提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”78.巩固性原则——是指教学要引导学生在理解基本上牢固地掌握知识和技能,长期地保持在记性中,能依照规定迅速再现出来,以利知识技能运用。

根据－巩固掌握知识是学生接受新知识,顺利进行学习基本,是学生纯熟地运用知识条件。

基本规定:A在理解基本上巩固B注重组织各种复习C在扩充改组和运用知识中积极巩固

79.可接受性原则——是指教学内容、办法、份量和进度要适合学生身心发展,是她们可以接受,但又要有一定难度,需要她们通过努力才干掌握,以增进学生身心发展。

基本规定:A理解学生发展水平,从实际出发进行教学B考虑学生结识发展时代特点.

80.因材施教原则——是指教师要以学生实际状况,个别差别出发,有方式地进行有差别教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。

根据－学生身心发展各有其特点,由其在智力才干方面,更有她们各自兴趣,兴趣和擅长,只有因材施教才干扬长避短,把她们培养成为社会上各种有用和杰出人才。

规定:A针对学生特点进行有区别教学B采用有效办法使有才干学生得到充分发展

81.教学办法是随着社会发展教学实践和理论发展而发展。

82.教学办法和手段选取重要根据?

A教学目和任务。B教学过程规律和教学原则。C本学科详细内容及教学法特点。D学生可接受水平,涉及生理,心里和认知感。E教师自身条件,涉及业务水平,实际经验,个性特点。F学校与地方也许提供条件,涉及社会条件,自然环境,物质设备等。G教学时限,涉及规定学时与可运用时间。H预测也许获得真实效果。

83.教学办法选取?教学是一种创造性活动,选取与运用教学办法和手段要依照各方面实际状况统一考虑。万能办法是没有,只依赖于一二种办法进行教学无疑是有缺陷常言道“教学有法,但无法定”,每个教师都应当当恰本地选取和创造性地运用教学办法,体现自己教学艺术和形成自己教学风格。

84.讲授法－教师通过语言系统连贯地向学生传授知识办法。

谈话法－又叫问答法。它是教师按一定教学规定,向学生提出问题,规定学生回答,并通过问答形式来引导学生获取或巩固知识办法。

练习法－是学生在教师指引下运用知识去重复完毕一定操作以形成技能技巧办法。

演示法－是教师通过展示实物,直观教具或实验使学生获得知识巩固知识办法。

讨论法－是学