生物课堂模式培训材料

山东省昌乐二中高琨生物课堂模式交流心系中华兴教强国“生物271高效课堂”模式的总体要求2.改进评价机制，科学设计课堂，课堂有趣、高效。1.将“知识立意”真正转化为“能力立意”。3.课堂要突出重点、提升课容量，最大限度地减少时间浪费。4.学习目标贯穿课堂始终，重视交叉立体目标的设计，重视生成目标的达成。5.体现生物学科特点，充分发挥生物学科的育人功能。271高效课堂基本模式——三段五步1.“271高效课堂”学习的三个阶段预习自学高效课堂训练拓展阶段一：预习自学课堂前延15--30分钟学生预习课本，自通一遍教材，为课堂学习做好准备。通研导学案，在导学案的引领下进一步理解教材，与生活经历挂钩，重新构建知识体系。小组长做好组织管理，确保每个成员充分预习，并找出需要课堂讨论的问题。自主预习阶段二：高效课堂每个学习小组针对预习发现的问题，确定讨论目标，自主合作，探究解疑。在讨论展示中，小组长随时关注成员对预习遇到问题的解决和整个学习过程。课堂结束，小组长对每个成员的学习效果进行验收、总结、打分排队。小组长组织安排分层讨论阶段三：训练拓展小组长自主确定时间，带领全体成员按训练学案要求分层达标。自学为主，限时完成。小组长及时收缴，向老师反馈交流。认真完成训练学案山东省昌乐二中安全的课堂、开放的课堂、自主的课堂、高效的课堂2.“271高效课堂”的五个基本步骤读书自学完成学案合作探究展示点评总结反刍山东省昌乐二中(1)读书自学、自主探究研读教材，独立思考动手动脑，深入探究学生以课前预习案为学习路线图，通研教材，完成导学案上的启发性问题

(2)完成学案、训练应用独立完成训练题目小组内总结疑难问题学生在根据导学案完成自学任务后，完成预习自测题目，检验自学效果，找疑难，找不足。(3)分组合作、讨论解疑小组一对一分层讨论小组内部跨层讨论①小组长组织本组成员先一对一进行分层讨论，然后小组内部交流讨论②学习小组长组织小组的每一个成员积极参与，讨论将要展示的内容，讨论自学中遇到的困惑；老师也要深入小组参与学生讨论，及时发现问题，了解学习进程老师与同学一起讨论小组内讨论交流(4)展示点评、总结升华多人展示，强化知识重复

B层C层同学展示①B层C层展示，A层点评、拓展，组组展示、多人展示，便于评价。②展示的内容可以分为：四点：重点、难点、易错点、联想点四类：规律、方法、小窍门、跟踪练习

点评、质疑③点评、质疑是深挖教材、生成即时目标的关键。

A层同学点评(4)总结反刍、当堂检测当堂检测至关重要，对所学内容进行总结梳理,反思学习目标的达成情况，对所学内容进行巩固、深化。一、斜课前挥准备1.情绪究准备丹：教维师要欢酝酿离自己粪的情糖绪，介抛弃衫由于尸种种膛原因联而导晕致的压情绪懂低落忌，要拔面带穷微笑君，激堪情投宴入课常堂，稍用自托己的尖言行孔感染忠学生境，同狼时要毫对学辟生的面情绪洽进行呼调整趋，必盼要时岁也可施以放销一段省音乐加振奋练学生骨。2.学生宋做好伤课前丘的准舟备工棚作：教师要提狂前二郑分钟挠进入羊教室彻，在大贷屏幕傍上展央示学障生需砌要准杯备的鲁物品喉，比畏如笔短记本夸、红阻黑不勺同颜局色的终笔、芳导学层案等，还痰要让挤学生虑拿出德他的侄激情西。3.今日特赠言鸣：激跨发学鉴生学接习的科欲望钩。二、晨引入酒新课尊、解除读学爪习目稿标1.引入磨新课鸽：教龙师根抱据所血学内促容特拌点，款通过旨复习坑回顾摆，提寨出新指的问枪题进桌行新邻课引甘入；丢也可尸以根吼据所筒学内百容与来实际殃生活仿的联搜系，引巧设钟问题晚情境捞引入脑新课带，还师可以龙通过激实验寺引入巩新课滥等，持新课乡丰引入导的目折的是饮充分碍激发搬学生撕学习激的欲僵望，吸引先学生例的注穴意力架，明赢确一孕节课嚼的核骡心内哭容，让学丙生有次的放峡矢地络进行债学习虑。2.学习昨目标哪解读瞎：学法习目发标要喝在课井前板愤书在愚黑板承的右禁边，鞭整堂旺课不胞能擦贡掉。乘引入熊新课们后教厉师解坡读本皮节课狼的学花习目灯标，粮语言我要有射磁性站，能巨够把渔学生井吸引丛住。捷通过斯学习圾目标朽的解谋读让尝学生员明确态本节保课要球达成愿的目乡丰标，秆做到剩重点渣突出尺，进否一步迹激发命学生甘的学拐习热娃情。脖三维窗学习体目标揪的设脉计要幕做到衣具体彼、详锈实，权并且炕能够提达成驳。3.教师撞要对孩学生吐的课哲堂参匹与提会出具唉体要者求。三、劲导学盘案反等馈1.“27扎1高效承课堂”的两井个重挪点，剪一是势导学仁案的过编制热，二寒是学饰习小府组建念设，无论袋是什炭么样符的课辉型，每圾节课善必须城使用尤导学渠案，导学驱案是摊学生易学习娘的路哨线图佛。教乘师在央认真浇批阅挑导学竖案的河基础脱上，炊对学刚习小大组和族个人孕进行对评价萝，表妨扬优萄秀小绘组和闷优秀芒个人驱，鼓旋励不哪理想帐的小沉组和脊个人刻，下柳次一每定要缎赶超彻。2.指出狸导学翻案存侵在的豆问题毅，明育确本赤节课压重点瞒讨论盗、展蛋示、具点评嫌的内宵容。导学坦案情榨况反厌馈组别小组经验个人经验1组★刘君怡2组★周道卿3组★★★赵佳曼、孔越、张炜4组★★★蔡兆茹、舒丽斐、韩雨情5组★★★★曹晓宇、张佳惠、孙逊、付丹丹6组★★孙啓皓、秘聪慧7组★★张伟、岳兵8组★★★刘文达、王群、周鹏程9组★★★★王歆、高旭、秦彬瑜、许高源存在问题：113342234四、愚合作苹探究合作权探究读要求盲：每时侍每刻病都在威主动芽参与由，在伸组长剑组织钻下全罩身心闷投入却到学侄习当费中去检。1.小组亮讨论鸽要明抖确内触容、并时间科要求脾和目字标，语指导工要求摄一定砖要准置确到颠位，厌分层授目标袋要具摄体明源确。2.学科皱小组括长起躬立安俘排本卫组任痒务，墙具体寺布置觉各层盲学习央目标天并组驾织组修内AB秧C分层雀讨论算、分拉层达汁标；滤必须译坚持“先一宴对一畅分层夹，再伟组内颠集体筛讨论”的原剑则，指让每罪一个堵学生要享受扬学习骗成功蹈的快莫乐。辞小组探长控裙制讨余论节遵奏，艘安排混组内“兵教协兵”，例欣如：浑可以批让A1准备是拓展止，A2教C1，B1准备茎展示斤，B2教C2。四、李合作钢探究合作闯探究仅要求冬：每时毯每刻搏都在维主动滴参与蜘，在壶组长蓝组织心下全起身心却投入揪到学故习当疲中去兴。3.讨论总要全梨员参狸与，钻坚决观克服饿假讨怠论或婶不用河心讨您论。4.讨论你的过负程中芦老师桶必须怠深入刊到每亚一个毫小组怀，参漫与学象生讨腰论，西进行棵调控磨和一挠对一桶培训姨，关蓝注每吸一个屈学生酒，确岂保每甚一个阵学生隶积极帐参与狠讨论零。5.讨论缩慧结束化老师冬要对烈讨论打进行叛评价翻，激能发学插生讨浴论的垫积极该性。五、饱高效赛展示展示其要求岔：展示技是“27吗1高效近课堂”最关柔键的汇环节岭，展枝示的熄准备鼠和自暮我价湿值的灭实现钱给学唱生提拔供最焦大的虹学习餐动力扩。1.展示跪方式攀要灵武活多粥样、艰不拘拨一格风。可咐口头汉展示的，也常可用估黑板烟展示灭或书威面展补示。2.展示健对站低立姿隆式、卷体态魔语言付、说同话的专语气湖规范升都要讨有要清求，勉如学终生一闻定要剑声音态洪亮丸，不颠要啰黎嗦，僵不要色紧张禾，动区作要瞧舒展绝、大痒方；淋黑板榴展示悲书写稼一定预要认输真，毯字迹货要工冠整，棉步骤积要规令范，表效率柴要高五、斗高效防展示3.展示龄可提境前公日布内屯容，翻但不旧能公当布由滩谁展姻示；钟口头辩展示臂要指着定不荣同层权次同钻学进袜行，活不指佣名但检分层肌，要逆脱稿豪展示岔。书蛛面展象示各鼓小组渠同时杠进行谨，展月示要回围绕携学习随目标凭。4.在展赚示点东评中砍关注懂以下娇四个巨方面冈的问埋题：辉一是演展示固要有建侧重倚，什稿么问娘题该A展示目，什票么问嫂题该B展示细，什柳么问黎题该C展示扁，谁蜡来点曲评，萝老师卸在备秃课设堆计时眉就要书设计是好；子二是节展示投人和掀点评速人要锈提前裳准备成好，裹老师缝要在纪巡回孙指导挣时给驰予特饶别关享注；歉三是乳用多尤种方淡式展袋示，焰但一徐定要狡多用伶板书殿展示毛，前看后黑务板全冲用起搂来；泥四是爷学生有展示摊和点矛评时辰一定塔要脱虎离材俯料。五、铃高效抵展示5.要让日展示煌的同宴学把障展示旬当成膏是一陵次盛彩典，脂在规馋范方岩面为怠其他攀同学怒作出尊榜样许；不俘但要栗展示伴解题剑过程浊，更去重要患的要约展示煮规律械方法呀、注凳意的扒问题僚、总羡结、衫拓展刘。（片对于匹展示盘的要螺求要盛在大刚屏幕杏上打遭出来为）。6.老师抱要对躺展示刘的内批容和方展示殖的学坏生有张设计骨，确镇保展荷示的民针对麦性和喊有效份性。酿学生聪准备专展示排和展川示点睬评的白过程亮本身秆就是追一种砌很好捆的学弱习，杨展示替的内钢容不郊一定叫全是先准确功的答茄案，手也可规以是积错误私的教赵训，迷展示肃过程皆中老组师要雨巡回摇指导章，认和真思拳考，盘努力亲将当胆堂内肺容最麻大限李度地挥让学锋生掌唱握。7.学生订展示萌时，谦所有幅学生善都要绳动脑腊子，飘未到摇黑板锐展示错的同切学要角认真钩修改固订正尺学案仁，使悟全体谅同学邀在展无示环缸节都震处于糠紧张众的学永习状紧态，永有事书可做衔。展萍示结伟束都促要有套掌声矿鼓励六、蚕精彩峡点评点评祖要求善：点评卸的准臭备和最对知夏识方递法的脖归类谷拓展纵是高世效学辰习的开有效滥途径遗。1.由学壮生对恢展示界内容烈进行沃点评仆、拓中展，弹点评抓时要竹关注执达标碧和结漂论生金成过奶程，多每个欧学生誉点评找结束兴都要浅问一行句“同学旅们都勺听明订白了福吗？”“同学迟们还睬有补隆充吗愉？”，其截他同鲜学可厨鼓掌很表示俊赞同售。点验评的思同学第要首纪先点蛋评思况路方俩法，均然后货顺着柜思路份方法璃点评仓解题帽过程够，最旷后给唯出评猴价（短对点撑评的淋要求脚要在逐大屏均幕上丈打出衰来）慢；点岔评的材同学河要有鄙拓展最，或侍者变气形，华要做喝好准乎备质臂问下纸面的门同学饱。老淘师要椅对点思评进热行评秀价。2.老师塘、学茶生要娘在点岔评过敬程中弦进行森即时既性评彻价，斜对生撞成性终问题丸和重怠点疑貌难进其行启吉发、昏引申还、拓过展、册追问细，对止知识免进行游深化院、提分升。六、刊精彩缝点评3.即时生评价台时，斩一评屈知识级，二画评情势感态临度，驳三评磁过程必方法默、肢延体语蝴言、遮声音肤宏亮锯、语史言表帖达，捕每节弓课都邪要有辨学习忌班长功对学铁习小愉组的葵总结乏性评蜜价，质一定帜要评变出最盈佳表宏现个澡人和鹿学习疲小组眯。4.课堂判上老记师要历对讨图论的篮结果虫予以芒灵活僵点拨舌和总吴结，系点拨扰的内较容可畅以是恶学生谣的思锅考角仁度、拥主要猾观点荣，可支以是曾发言恩中的颗闪光倘点，木更重芒要的幻玉是老悦师的辆点拨幸要使让知识蝴系统稻化，岔总结销规律词方法疲，使响一节米课的胸内容庆得到施升华倦，充油分体远现老霞师的湾主导滋作用对。老蒙师要井对点乡丰拨的否内容体提前状搞好孤精心挺设计典，并扣预设露新生滔成的复问题觉，确聪保一它节课准目标庙的真玩正达升成。5.小组润活动煤注意买立体劣分配撑任务要重疫视小纳组活铅动立刻体任评务的做分配够，对椒每一防个学缴生安爪排不贯同任仓务，闲包括貌组长米的任退务、AA孟BB抛CC三个椅层次蜻的任叨务、所展示摩同学叉的任闷务、犯点评疯同学俯的任到务、慎非展摧示点弯评同勇学的险任务故等，助小组铲长、四老师搅怎样震检查成，都欠要要润求明墓确具搁体。虽小组榨长要搏根据铜需要时掌控蛛小组霉学习组进程阻及每骄一个则同学湿的任虚务。七、晌当堂亮检测1.当堂叫检测印的目铜的是范检查业一节轨课的石目标隆达成壮，要拌留有批五分良钟以严上的稿时间铸，要甲对当咳堂检鹿测足点够重照视，堵不能姨让当活堂检在测流晚于形农式。2.当堂市检测负的方滤式：哭可以摔事先走印制社好书田面当施堂检崇测问条题，发给暴每一策位学净生，刑做完闭后老秒师收结齐、嗽批阅笼；也泻可以辜在多杏媒体体屏幕热上出临示检宗测题避进行独检测诸；可旁以让泽学生愚进行职整理扰巩固书等等。八、驶评价任何井人都督有得真到别汇人肯羊定的犯欲望新，都抄渴望或一种会超越肤别人扣的成斩就感捏，内撑在的杂那种舰成功领的喜葡悦才皱是学浊生进午步的厅真正通动力筒。要国重视馅小组庭评价熊，用般恰当例的评陷价培碗养小蚂组积地极思技考、语深入央研究睬、高梨效学席习的己学习己精神毯，把乏评价旨变为庄一堂潮课的晓佐料于，自凝然顺冒畅，此并利碑用评叔价板戴展示谣各小福组的沈情况装，但图坚决欣杜绝肠为评银价而掌评价唯。1.学科岩班长岂负责剂本学液科各遗小组详的课束堂评吉价记延录，谊周六振反馈址给晋矩级评念价团菌队进稀行汇咏总，有搞好双本周旷的最练佳学缴习小蜻组评葛选。帖每周炊六晚窑进行蓝隆重倾的晋袋级仪扛式，挺优秀有小组准长发爱表胜致利感泼言，遵并总熄结小虏组经峡验，甲张贴匠到家凤庭光张荣榜历上。2.评价黑形式送要多旬种多题样，逆除了味做好师课堂凤评价绘外，鸟学生瓦的作叔业、奥检测终等也酸进行错捆绑阀式小食组评彩价。3.强化营小组柄意识煎，班网级活鬼动尽帝量不羊拆散使小组激，平愤日竞请争以毒小组箱为单尼位展住开。福同时幼也注来意把填小组因评价椅和个崇体评踢价相状结合陶，促毒进学损生个扁体的间全面妙发展氏。八、霉评价4.为调腰动同左学之邮间互存帮互府助，教每周圣进行绒一次怒展示你之星昆和助扎人之前星的化评选愚活动叨，获松奖同旦学上壤台发踢言并楼张贴仗相片啄。5.为调构动每蒸一个均小组俩成员钥的积互极性谷，建诉立《小组德成员堵积分戴档案》，组悔长对清组员左按各炕项指涝标进狼行积示分考伞核评奴价：装成长膛日记宣的使缘瑞用、归课前神准备放、课球堂参鞋与度功、课样堂和驴自习倦纪律遣、勤随奋程吉度、饮作业赏完成膀、学盆习档逼案的魂使用掀、桌贫面及淘书架晃整理捆、卫婆生状怪况等签。学茎习小倚组长筛根据梳积分卸每周欲召开衣一次柿学习鼓小组洲会议杂，对块小组痒成员芹进行余一次卵点评手，积榆分最环后结判果作迫为期溉末评有优的容依据拦。6.除了街分数梯评价带之外束，老丢师一逼个鼓撤励的致眼神梁，一鲁句赞秤美的浴话，倍一个戴表示停支持砍的肢灵体语妨言，番对一纠个渴告望成策功，终希望骄得到柴老师菠与同降学赞冬同的述学生誉而言怨，意舌义会波更大蒜，作均用会辣更持面久，巨更有幻玉利于转激发圆学生竞的潜痕力。八、密评价课堂希评价鸡具体储实施1.导学照案反唐馈评适价：逮老师苍根据字导学啄案的轨批阅享情况差，评拌出优卷秀个尖人和宁优秀章小组示，并佣对个今人和沃小组坦进行阻评价朽，打雾出分孕数（0至5分）2.对学拘生讨刮论的誓评价已：老态师在币学生眉讨论资时提鼓出具持体要盏求，丸并深德入到焰各个周小组灾进行条培训曾指导洒，根泡据小浮组讨研论情惹况进眯行评育价（0至5分）爹，给虏小组耍记分及。3.展示妖的评粗价：哭点评抹的同蜘学根狠据展产示同狗学的闻书写奔、展修示的堤内容枪等方见面对删展示般进行栗评价程（0至5分）困，给毅小组锤记分妨。4.点评登的评见价：姐老师枪根据婚学生咽的点病评情庙况对淋点评扒的同谦学作动出评胃价，政同样穷给小虏组记约分。八、昨评价课堂顷评价属具体产实施5.质疑籍的评抵价：膛教师斧要鼓睁励学猾生质亦疑，布培养爷学生绒的问吹题意悄识和余提问因精神异，对删提出袍问题贵的同怨学要虏加分毫，对寻提出土有价际值问康题的些同学井要加划倍加南分，能并给若相应晚的小岭组记夸分。6.学科育班长炉的总煎结与茎评价兆：一泳节课饱结束押学科睁班长抓要总朱结所奔学内川容、评总结滴同学授们的呀表现谱，表棚扬优埋秀小继组和栽优秀涌个人墙，对孝个别割小组遮提出盏希望确。●以音上五浴个方盒面的代总分到即为捕本节源课小焰组得醒分，半课堂哈上可异以在葵黑板则上列运表搞直好统柱计，勉也可融以由扬学科狸班长絮记录锈。“27施1高效避课堂澡”几邪种具循体的抓模式新授注课课疫堂模辉式讲评叔课课导堂教权学模剥式复习菌课课育堂教含学模考式新授鸟课课通堂模弓式①组织牙教学件（0.昼5分钟茄）：②导稼学案谋批阅垦反馈步（2分钟原）：③引吊入新杨课，蛋解读旋目标公（0.浊5分钟旁）：一、丘新课悲导入馆（约3分钟余）：二、裳合作钥交流溜（约8分钟节）：三、格展示获点评互，拓劣展提吊升（25分钟覆）：①展示何点评②点愈拨拓与展③巩挨固训探练四、凯总结振反刍葱（5分钟径）：五、缝当堂扰检测铸（3分钟所）：六、昆学科弯班长临评价呼（1分钟嫁）：讲评心课课主堂教骑学模残式一、红成绩抬与问氏题分回析：二、加解读兔学习枣目标缴，明偷确要剑求。三、崖自纠怕训练芦学案舌查秀找自谜己存络在的边问题腊（10分钟附）四、情小组缸讨论多、合云作探棋究棉（8分钟股）五、习展示布疑难狮、点据拨提映