校本研修心得感悟

第第页校本研修心得感悟校本研修又名校本培训，是基于学校，为了学校，进展学校的研修，让老师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业进展。下面是我整理的校本研修心得体会，欢迎大家参阅。

校本研修心得感悟：

一、校本办学是现代教育进展中的重要课题。

很多发达地区、发达国家，都把"校本办学'作为教育进展和改革中的重要课题来讨论，而且讨论的内容也惊人的相像：把办学的权利下移给学校，走以学校进展为本的道路。

尽管教育理论工和教育实践者对"校本'的概念和理论有不同的理解和阐述，但对这一课题涉及到的基础理论，大部分理论工和实践工都有着肯定的共识。如：

1.学校是办学质量的基本保障单位，学校应当拥有更大的办学自主权。办学权限的冲突，已经成为学校进展的摩擦力和阻力。

2.学校工作人员是学校进展决策、参加和实施的主体，参加决策和实施的人员，应有权利和义务对决策和决策的实施负责。有决策权的人不负责，负责的人无权决策，这是现代管理的大忌。

3.校本办学应当成为现代教育管理的基本结构和过程。

学校应当建立一种体制，保证学校各种利益的相关者(校长、老师、同学)都应成为学校进展主体。

4.我国现有的校本办学的理论和实践尚处于初级阶段，不断完善校本办学的理论，提高校本办学的水平，是我国现代化教育进展中的重要课题。

二、关注学校内涵进展，全面提高教学质量，是当今现代学校进展的核心任务。

在基本解决了对现代教育的理论熟悉，以及在不断提高对学校进展的基本建设的投入以后，关注学校内涵的进展，提高学校教学质量，便成了实现建设现代化学校的关键所在。

尽管很多教育理论家，教育实践家，在宏观、中观、微观层面上，对教育的将来和教育的现状，作了很深刻的理论讨论和实践探究，然而，几乎是全部的理论家、实践家还是认为，学校教育、学校内涵进展，学校的行动讨论，是整体提高一个地区、一个国家教育水平的关键所在。其中主要要素如：

1.为同学的学习不断完善适应现代教育进展的教学设施、教学设备;

2.为老师的专业化教育供应优越环境，有一支不断优化的适应现代教育进展的师资队伍;

3.有科学、有效的教学管理、教学评价体系;

4.建设与课程改革同步的学校课程体系;

5.不断改良课堂教学质量;

6.有丰富的教学信息资源库;

7.建设有深度底蕴、并不断生成着的现代学校文化;

8.形成学校自身的办学特色。

假如一个学校的内涵进展有了牢靠的体制保证，并已取得成效，不断形成阅历，这个学校在实现现代教育的道路上，就已经有了扎实的基础。这一基础的价值和可持续进展的潜力，是一般的"先进称号'"外观形象'等评价所不能比拟的。

三、校本教研，是提高学校办学质量的有效动因。

办学的主体是学校，教学讨论的主体更应当是学校。一所学校是否有教学讨论的专业引领人员;一所学校的教学讨论是否建立了稳定的体制保证;一所学校能否高质量地开展教学讨论;一个学校的老师能否充分发挥自身和团体的力量，使教学讨论不断产生绩效，这一切，事实上不行争论地说明，这所学校的课堂教学的质量、老师专业化的水平，进而必将表达这所学校的办学质量，由于我们所提倡的校本教研，有以下一些内涵：

1.校本教研的对象是学校中、课堂教学中、同学学习中发生的问题。本质上，校本教研的服务对象是同学，是讨论如何更好地在教学中为同学服务。这些问题特征是：

现实存在的;

有针对性的;

讲究实效的。

2.教学讨论的参加对象是老师、是同学，也可以请家长、专家。所以教学讨论的过程是师生之间、老师之间、老师与其他人员之间的互动过程。发挥团队作用的讨论，才能称得上是现代教学中的"校本教研'，只有这样的校本讨论才能产生效率;

形成骨干老师群;

提高学校整体教学水平;

提高教学质量;

使学校教学工作可持续进展。

3.校本教研是一个过程，是学校校本办学的一个重要"内容'。不应当把校本讨论看作是一个结果，更不应当把校本教研作为一种形式。这个过程包括：理论提升、深化熟悉、查找问题、分析解答、反思提高等环节，是一个良性的有效的循环圈。

对校本教研的评价，也应当是注意讨论过程的记述、反思和优化。

正确熟悉校本讨论在学校进展中的重要作用，我们就能深刻领悟浦东新区教育进入其次次超远进展内涵进展的意义，才能尽快抢先实现现代化。

校本研修心得体会范文：

校本培训让我由衷的觉得受益匪浅。这次校本培训让我学习了学问，得到了启发，也受到了鞭策。通过学习，不仅增添了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与才智，理论水平得到很大提升。

做一名现代化不落伍的老师，应当主动适应素养教育要求下的角色转换，要用进展的目光看同学，同时，不断的充实和提高自己的力量，实现自身的持续进展，终身学习，不断进步，这是新时期对老师的要求，也是为人老师的重要内容。

一、转变观念

随着社会的飞速进展，家长的意识也逐步提高，他们渐渐意识到了学问的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为老师的我们必需要转变思想观念，转变教育观念，转变教学方式，跟上时代的进展，做一个能适应社会并受到家长喜爱的人民老师。

二、加强学习

过去并不代表将来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更剧烈地意识到了自己学问的浅薄。在专家面前我多像一只井底之蛙。所谓"鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。'唯有学习能转变自己目前的状况。

三、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过："只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的有阅历的老师。'波斯纳也说过："没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。假如老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至有所滑坡。'在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很仔细地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我肯定而且必需要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

李培林校长的关于如何当好班主任的讲座，让我更深切的体会到教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，老师只有用爱去关怀同学，才能教育好同学，才能使教育发挥最大限度的作用。

"教育没有感情，没有爱，犹如池塘没有水;没有感情，没有爱，就没有教育。'

"对同学偏重于指责，教育看法专横。这样同学就会怕我，听从我，一切听我指挥。其实不然，同学和我就像猫和老鼠一样，外表上听从，其实第一整理内心是抵触的。'

这样的教育方法让李培林反思。经受了失败后，李培林边学习，边观看，边实践。在日常教育中，与同学交往，脸上总挂着微笑，谈话坦诚公平;天冷了，提示同学加衣服;生病了打个电话问候一下;家庭特别的同学，赐予更多的关怀;同学过生日，送上一声祝愿;闹别扭了，关心调解

"我并不只满意于让同学看到这些行动，而是要让同学体验到班主任这些行动的良苦专心和真挚感情。'李培林是这样认为的，假如同学常常得到老师的关爱，他们就会懂得爱师、爱班、爱家长，并渐渐形成与人为善，助人为乐的优良品质。只有在被敬重中才会学会敬重，在被爱中学会爱。

"一位班级管理不胜利的班主任，其失败的理由可能有100条，而一位优秀的班主任，其胜利的阅历确定有一条，那就是喜爱同学。'

听了李培林校长的讲座之后，我感受良深，有如下两点体会。

首先，对同学胸怀要博大，情感的体验要微小，"没有理由要求每个同学喜爱我，但我必需喜爱每个同学'。师生关系和谐、融洽，同学感受到老师对自己的确定，便会主动亲近老师，乐于接受老师的教导，使师生心灵沟通，从而激发同学学习的主动性和制造性。

其次，老师对同学的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的,所以老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出典范，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服口服，把你当成良师益友。

总之，通过校本培训的学习收获很大，盼望今后能有更多这样的机会，使我们的老师能够尽快提高自身力量，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民老师。通过校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、同学满足、家长信任的好老师就喜爱事业为核心，把喜爱同学视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。

校本研修心得体会：

从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中查找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：

一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1开展有效课堂教学讨论提高课堂教学质量。我们三年组仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同商量分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例。反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，自己的确把握了许多"第一手材料'，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了同学学习的主动性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料准时上交。

二、参与多种研修模式，全面提升自我素养

1、主动参加辽西北远程研修活动，仔细倾听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，准时与各位沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定打算，并实施打算，以弥补自身缺乏，提高自身力量。

三、研修内容丰富多彩

1、加强师德培育。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结