《从一滴水说起》教学设计新部编版2

《从一滴水提及》教课方案新部编版2《从一滴水提及》教课方案新部编版2《从一滴水提及》教课方案新部编版2精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan《从一滴水提及》教课方案教课目的:知识目标：帮助学生感知水对人类的生活和生产的重要性，认识全世界和我国淡水资源严重贫乏的状况。认识到节俭用水、保护水资源的重要意义。能力目标：养成节俭用水的优秀习惯，掌握平时生活中节俭用水的一些简单方法，并积极宣传节俭用水的重要性。感情态度与价值观目标：培育学生具相关怀水资源的意识，踊跃为合理利用水资源出主意，敢于指出并阻挡生活中浪费和损坏水资源的行为。教课重难点：要点：认识当前水资源的基本状况，激发学生的危机意识。难点：培育学生具相关怀水资源的意识，踊跃为合理利用水资源出想法。教课过程:活动一、激情导入同学们，这是我刚才打来的一瓶水，你们看着一瓶水值多少钱？我们使用1吨自来水，收费1元。换个说法，1元钱能够买来2000瓶这样的水，1毛钱能够买来200瓶，1分钱能够买来20瓶水。也就是说，这样一瓶水，价值是5分钱。把这么低价的一瓶水倒掉你会意疼吗？（指名生畅所欲言）今日，我们就认识一下水的价值——《从一滴水提及》，而后再发布你的见解。活动二、认识重要性，完成共识1、我们的平时生活离不开水，想一想我们的身旁哪些地方需要水？2、回想你以前亲自经历口渴或缺水时的情形，谈谈你当时的感觉。3、师小结：有了水，人类健康生活；有了水，鱼儿能够逍遥自在；有了水，花草树木生气勃勃。假如没有水，人类没法生活；假如没有水，工厂没法生产；假如没有水，庄稼将会枯竭。4、那你们对这方面的知识认识多少？（知识就是财产，让我们一同走进财产小考场）【出示课件：（1）人体内的水分约占体重的（65%）。（2）水参加了我们体内全部的生理生化过程，当人体内缺水达到（20%），生命就随之中断。（3）无水，人最多能活（3）天。（4）人体含水最多的部位是（眼球）。】育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan（指名生作答）（出示课件：我们来一同看看水对我们人类的重要性）活动三、认识水危机，产生共识(一)熟习我国水资源1、水对我们这样重要，那地球上的水丰富吗？大家请看这一段介绍，相信你会有更深的领会。（出示课件：地球上有好多水，可是大部分是咸水，淡水资源只占水总量的2.5%。而供人类取用的淡水仅占总水量1.5%。假定地球上全部的水为1水瓶，那么，能被人类直接利用的淡水大概只有5滴。）从这些数据、这个假定中你感觉到了什么？（指名生谈感觉）2、水对我们这样重要，那么，我国的水资源现状又怎么样呢？我们的课本为我们供给了这方面的资料，让我们一同来看看。3、再来读读小资料《水危机》，快速阅读，看看它向我们介绍了什么？（指名谈感觉）这足以看出我国是个贫水国，特别在我国的北方已发生了严重的水危机。你知道干旱发生在什么季节？我国政府正为干旱的北方采纳什么样的措施？（南水北调）出示课件：南水北调工程图（师简介：南水北调工程是优化我国水资源时空配置的重要措施，是解决我国北方水资源严重欠缺问题的特大型基础设备项目。）（二）沟通资料，认识家乡的严重1、看了方才的资料，水资源的困穷给人类造成了这样多的灾害，我们怎能不为之心疼呢？但是有的同学或许要问：我们生长在江南水乡，拥有浩大的长江，漂亮的太湖，可谓奇迹的大运河，我们能否也见面对水危机？2、小结：经过方才的沟通，让我们清楚地认识到：在我们这个以前感动无数人心的江南水乡，确实出现了大批的水污染和水浪费的现象，我们不得不以为我们这个漂亮的江南水乡也面对着水危机。3、沟通：同学们，在我们四周有哪些水污染状况呢？请你们说一说。想一想这些会给人们带来什么危害？4、师：是啊，我不可以小瞧了这一滴水，假如我们再任意的浪费下去，假如我们再不拿出行动去保护它，那么地球的最后一滴水，将会是我们自己的眼泪。（出示图片）此时现在，孩子们，你们想发出如何的呼声？板书（节俭用水）活动四、出招献计，倡议节俭和保护育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan1、过分：是啊，节水护水火烧眉毛，国家为了合理的使用水资源花销大批地时间精力还有财力，但是还不可以完整排除水危机。那你有哪些节水金点子呢？（先小组沟通；再全班沟通。）出示课件：家庭用水，一水多用；拧紧水龙头2、师小结：从你们的金点子，从你们的语言，老师感觉到你们那一颗颗节水的心，让我们把节水落实到行动中。（板书：珍惜每一滴水）3、出示课件：节俭用水三字经活动五、深入感悟，课外延长（一）认识节水标记1．看课文中的节水标记。同学们睁开想象的翅膀，谈谈它向人们传达什么意思？2．师：节水标记由国家节水标记”由水滴、人手和地球抽象而成。标记的绿色的圆形代表地球，象征节俭用水是保护地球生态的重要措施；中间留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要民众参加，鼓舞人们从我做起，人人动手节俭每一滴水；手又像条曲折的河流，象征滴水汇成江河。(二)写广告语1．出示课件：最后一滴水将是人类的眼泪。同学们，水珠娃娃邀请大家成为她的保护天使。你能想出一句节俭用水的广告语吗？看谁写的最优秀？2、师总结：今日的学习，我们知