三年级下册数学《乘数末尾有0的乘法》教案乘数末尾有0的乘法

三年级下册数学《乘数尾端有0的乘法》授课设计乘数末尾有0的乘法<i></i>三年级网声威宣布三年级下册数学《乘数尾端有0的乘法》授课设计，更多三年级下册数学《乘数尾端有0的乘法》授课设计相关信息请接见小学三年级网。教材简析：这部分内容主要引导学生研究乘数尾端有0的三位数乘一位数计算方法，学会乘数尾端有0竖式计算的简略写法，能正确地计算这类算题。在此从前，学生已经学习了三位数乘一位数的笔算方法以及乘数中间有0的计算方法，今后，学生还将学习三位数乘两位数乘数尾端有0的乘法计算。教材从计算表演集体操的总人数的需要引出乘数尾端有0的乘法算式，先要修业生分别用口算及三位数乘一位数的一般笔算方法算出结果，再授课乘数尾端有0的乘法的简略笔算方法。这里安排口算的主要目的，是让学生由已经掌握的4×12的口算结果，推想出4×120积只要在4×12的积后边添写一个0，以帮助理解乘数尾端有0的简略算法的合理性。授课目的：1.经历研究乘数尾端有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简略写法，能正确地计算这类算题。2.在研究算法和解决实责问题过程中，培养合情推理能力和数学应企图识。学习中不断让学生体验成功的快乐，增强他们对数学学习的兴趣和信心。授课重点：掌握“乘数尾端有零的乘法”的计算方法，并能正确进行计算。授课难点：用简略方法计算乘数尾端有0的三位数乘一位数。授课过程：一、创立情境，引入新课师：今天，我们班来了一位小客人，想不想知道它是谁？好，闭上眼睛3，2，1张开（喜羊羊）（喜羊羊：“大家好，我是喜羊羊，很快乐能抵达你们三年级做客，早就听闻你班学生个个都很聪颖，数学顶呱呱，所以今天特意前来，想请大家帮我个忙，帮我救出被灰太狼关在山洞里的美羊羊，要想进山洞需要闯关，每一关都需要解决一些数学问题，要知道，我对付灰太狼还行，可是解答数学问题可不能够，能帮我这个忙吗？好那我们出发吧！）第一关1、口算：3×2＝7×2＝13×2＝0×2=3×20＝7×200＝21×4＝95×0=4×300=6×30=0×45=32×3=2、运动会上要举行4个方队表演集体操，每个方队12人。一共有多少人？学生口答。能够怎样列式？（4×12=48）（恭贺你们闯过第一关进入第二关）第二关师：灰太狼不钦佩，决定来点难的刁难你们，他把12改成了120，哼哼，现在你还会算吗？【设计说明：经过口算方法的交流、谈论，浸透了乘数尾端有0的乘法的简便算法，为授课乘数尾端有0的三位数乘一位数计看作好铺垫。同时又采用了学生喜闻乐道的动漫故事创立情境，和喜羊羊一起学习，调动了学生的学习积极性，激发了求知欲。】方队

二、合作研究，解决问题1、出示例题（第二关内容）要举行4个方队表演集体操，每个120人。一共有多少人？（课件中120改成不同样颜色。）（1）学生读题。怎样列式？板书：4×120或120×4会算结果的？和你的同桌说说。（2）指名说计算方法，预设：A、用口算：4×12=48所以4×120=480追问：你是怎样由4×12=48想到4×120=480的？小结：口算因为12×4=48，而120表示12个十，所以120×4的积就是48个十，也就是480。B、用竖式计算：

120

×4480小结：积尾端的

0是怎样获取的？（三位数的个位和一位数相乘得

0）C、其实竖式还可以够依照口算的方法那样，这样写竖式：120×4480教师边板书边说明：从口算过程我们看出算4×120，先算4×12得48，再在48后边添写一个0；从竖式计算也能看出积的个位上是0。所以这样的题目能够用简略的方法列竖式，先写乘数120，再对齐120的十位写乘数4，先算12×4得48，再在积的尾端添上0。2、比较这两种竖式的写法，有什么想说的？有什么不同样的地方？1）学生先独立思虑尔后小组交流自己的想法。2）小组报告，得出乘数尾端有0的三位数乘一位数简略计算方法。预设：若是用简略方法计算乘数尾端有0的三位数乘一位数时，先用一位数去乘0前面的数，再看三位数的尾端有几个0，就要在相应乘积的尾端再