【教学】世界的气候（第1课时）

第四节世界的气候第四章天气与气候（第1课时）复习旧知

天气

一个地区短时间里（阴晴、风雨、冷热等）的大气状况。课堂引入你家乡的气候是怎样的？你能用简单的语言描述一下吗？一、气候与生活概念1答案提示：1.气候是指某一地区的平均天气状况。2.与天气相比，气候是长时间的，且更具稳定性。自主学习教材，回答问题：1.什么是气候？2.气候与天气有什么区别？如何描述这两张图片？一、气候与生活活动探究天气与气候的区别1.下面几句话，哪些是描述天气的？哪些是描述气候的？（1)夜来风雨声，花落知多少。（2）昆明四季如春。（3）我们刚到上海，就遇到一场暴雨。（4）今天夜间将有4-5级偏北风，气温骤降8-10℃。天气：

；

气候：

。（1）、（3）、（4）（2）一、气候与生活活动探究天气与气候的区别2.下面一段描述，摘自小薇同学写的一篇作文。老师的评语是“天气”和“气候”用词不当。想一想，这是为什么？

一、气候与生活气候的影响2气候与我们的生产、生活息息相关。同学们，你们能联系当地实际，讨论气候对我们的影响吗？气候影响我们的衣、食、住、行和农业生产等。一、气候与生活气候的影响2一、气候与生活气候的影响2一、气候与生活诗词连接描述气候的诗句分享1.“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。”（唐·孟云卿《寒食》）2.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》）3.“好雨知时节，当春乃发生。”（唐·杜甫《春夜喜雨》）4.“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”（唐·白居易《忆江南》）

不同的地区气候相同吗？二、气候的地区差异气候的要素1气温与降水气温曲线图降水量柱状图气温降水气候气温曲线和降水量柱状图

对气温的描述：

“高温”月均温高于

℃

“寒冷”月均温低于

℃

“温和”月均温在

℃之间对降水的描述：

“多雨”月降水量大于

mm

“湿润”月降水量在

mm“干燥”月降水量小于

mm2000—2010050—10050二、气候的地区差异气候的要素1气温曲线和降水量柱状图二、气候的地区差异气候的地区差异2热带雨林气候：全年高温多雨6005004003002001000降水量/mm1-60-45-15-30301504710月份气温/℃极地气候：终年严寒，降水较少。温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。二、气候的地区差异活动探究分析某一地区气候特征比较不同地区气候差异1.阅读上海市气温年变化曲线和各月降水量柱状图，根据图中的提示，归纳上海市的气候特征。答案提示：1.上海市气候特征：夏季高温多雨，冬季温暖湿润。2.阅读北京市气温年变化曲线和各月降水量柱状图，根据图中的提示，归纳北京市的气候特征。二、气候的地区差异活动探究分析某一地区气候特征比较不同地区气候差异答案提示：2.北京市气候特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。二、气候的地区差异活动探究分析某一地区气候特征比较不同地区气候差异3.说出上海市与北京市的气候差异。答案提示：3.气温：1月份（冬季）北京气温低于0℃，上海市高于0℃。

降水：上海市的年降水量多于北京。课堂总结（第1课时）当堂练习1.下列词语中，表示气候的是（）①风雨交加②冬冷夏热③风和日丽④四季如春A.①②B.①③C.②④D.③④2.气候的两大要素是（）A.天气、地形B.气压、降水C.气温、气压D.气温、降水3.下列语句描述天气的有

，描述气候的有

。（填数字序号）

①夜来风雨声，花落知多少②昆明四季如春③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开④忽如一夜春风来，千树万树梨花开⑤济南市夏季高温多雨，冬季寒冷干燥⑥昨夜西风凋碧树⑦四季无寒暑，一雨便成秋CD①④⑥②③⑤⑦当堂练习4.读某地气温年变化曲线和各月降水量柱状图，回答下列问题。⑴该地最热月平均气温出现在

月，约是

℃，最冷月平均气温出现在

月，约是

℃。⑵该地降水最多的3个月是