真理诞生于一百个问号之后上课

真理诞生于一百个问号之后义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册教学目标１、学会“澡、械”等５个生字，正确读写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、理解三个关于科学发现的故事，找出他们的相同点，初步体会到“真理诞生于一百个问号之后”的含义。诞生纵观漩涡敏锐追根求源见微知著锲而不舍洗澡花圃推理逆时针司空见惯无独有偶打破沙锅问到底词1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。2、比喻有恒心，有毅力。3、看得多了，不以为奇。4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。根据意思写词语见微知著锲而不舍司空见惯无独有偶我能理解也能运用1、“故圣人

，睹始知终。”……2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是

的事情。……3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓

。”………………4、面对困难我们只有

地找寻战胜它的方法，才能获得成功。…………见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍真理诞生于一百个问号之后。快速浏览课文，思考：课文主要围绕哪句话来写的？

对于这样一个道理，一个观点，作者用了哪些事例来证明它的？请大家浏览课文，试试用自己的话简要地说一说。

第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。

第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。

第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。

再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？

三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论。先写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题。写法相同

这几个事例在写法上有什么相同点？

这几个事例在内容上有什么相同点？三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。内容相同三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题；三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；首页问题探究

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？作者这样表述有什么好处？

这里的“？”是看出问题，不断发问“！”是不断解决疑问，追根求源，找到真理。好处:形象、直观、易懂这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？作者这样表述有什么好处？

具体事例中"的问号“是什么？由此发现的真理是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎样的？“真理”过程“问号”现象人物化学家波义尔谢皮尔教授奥地利医生（敏锐地注意到）洗澡水的旋涡溅到盐酸的紫罗兰变红色（敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红

）睡觉时眼睛的转动（百思不得其解）为什么总是朝逆时针方向旋转？这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？反复的实验和研究许多实验反复的观察实验水的旋涡与地球的自转有关发明了石蕊试纸当睡觉的人眼珠转动时，他确实真正在做梦。首页问题探究科学史上，能从生活的细小现象中找出真理的事例还有很多很多，我们还能举出几个吗？1、鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。2、牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。3、瓦特由开水壶的壶盖冒气而发明了蒸汽机4、雷达根据蝙蝠的声波原理发明的5、根据鱼鳔发明了潜水艇6、根据鸟的翅膀发明了飞机7、还有根据响尾蛇发明跟踪导弹8、阿基米德洗澡时发现浮力原理，水对物体的浮力等于物体所排开水的重量这么多的事例说明了科学并不神秘，真理并不遥远。只要你从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，就可以找到真理。老师想问一问：你可以发现真理吗？其实冷老师睛也不织能发擦现真欠理，禁很多何人都麦不能截发现谷真理鸦，这羊就说虫明真荐理的麻发现尖也是厘有条佣件的盒，那述么科贺学家罗们凭抹借着己什么翼在这评漫漫捷的科班学长贵途中膀寻找睛到真悠理的经呢？自由袭读课欠文最诸后三缝个自拘然段滤，谈淹谈自材己的居感悟春。善于范“打良破沙悬锅问奖到底椅”的油人，号却从递中有亭所发择现，涉有所贝发明丸，有挎所创依造，靠有所棉成就能。“打破手沙锅壮问到暂底”“打解破沙居锅问默到底性”是朱一句梁俗语豆，形熊象表肢达了村锲而晶不舍倘、不予断探摔索的佳精神夜。发现发明发现发明创造创造成就成就这四饰个词直按收颠获由小到拖大排列芳，也兵说明游平常僚的事燃情中匹蕴涵宾着真袭理，瓦蕴含目着伟谎大的券成就同，而磨这些鄙只有家“打纹破沙皂锅问弊到底傲”的盏人才驼能做恢到。首页句子钞探究只要先你见诊微知本著，善于强发问并不断伪探索，那挂么，名当你热解答稿了若筝干个非问号竭之后从，就练能发惜现真塘理。只要就发现耽真理这句怪话用遣“只要走……窝就……欲”的车句式处说明衬“科锡学并疗不神分秘，切真理谱并不次遥远论”，渣发现娘真理摸的前提蝇条件就是遭“见微辫知著”，宾能从画平常催的现馋象中发现惕问题，看到般本质，并绿“不断趋探索”。首页句子沸探究如果写说，坛科学幼领域司的发班现有与什么取偶然懒的机驴遇的此话，齿那么扎这种勺“偶送然的惯机遇斤”惊只能兰给那殊些有准咱备的人严，交给那电些善菊于独立喉思考的人境，给炼那些航具有锲而巡寿不舍精神溉的人灿。只能队给这句勿话对票发现笔真理屿的条览件作技了说施明油，科朗学发疮现中殊存在忙“偶仅然的构机遇死”，瓣说明次科学托真理德就存激在于宪我们墙身边怜，它朵并不极神秘床。“躺只能恶给…却…”驶说明生科学得发现删也并呼不容逆易，萍指出己了科斧学真判理的巷发现我是有微条件鼻的，羽那就牵是给棕那些时“有准殊备”龄“独垒立思羡考”吉“锲壶而不夜舍”蓄的人席。“张真理搞诞生伟与一石百个旋问号省之后乔”就颗是要裳敏锐弯地发蹲现问反题，尿坚持剧不懈焰地思详考，贝深入泻地解直决问混题。首页句子凯探究只要校我们第明白堡：“学麦者先主要会佣疑”“学驱起于良思，槐思源份于疑闷”“小佳疑则励小进说，大决疑则流大进壁”科学放就不莫神秘,真理看就不婶遥远加；只要驼我们钢：有一略双敏台锐的族眼睛荡，有一的个善印思的楚脑子市，敢于扰坚持修真理拖的勇水气，淡我们劝就一惕定能悦找到芹真理逃。课文提学完肚了，冶我们拾来看饰一看坐这篇竖课文踩跟我燃们以脂前学中过的奴课文赵在写疫法上喊有什那么不琴同？第一秒部分哥：（1）开挡门见今山，点明乎观恐点，第二杠部分（2-像6）通过被具体宣事例证明削观点，第三促部分（7-膨8）总结逼观点。总藏分沃总诞生铲司番空见钞惯恩花圃吗玫衰瑰搜机碌械锲（qiè）而动不舍禁华(h茅uà)罗庚花蕊(r别uǐ)漩(x拖uán)涡锲而惕不舍诵侵椅略断延礼长乒华罗贞庚提纲膏挈（qiè）领河寝室艳诞生全健脚康契约贷浸性泡匹挺直稼隶垃书1、见汗到事订情的佣苗头脚，就梳能知壮道它腹的实食质和欠发展弄趋势岂。2、比富喻有则恒心纷，有惧毅力址。3、看寻得多陪了，睬不以隆为奇恨。4、某昨种少肉见情炸况，谋偏有锡类似槽的出行现，赤配成火一对老儿。根据缸意思竖写词毒语见微万知著锲而喇不舍司空抬见惯无独筝有偶真理卸诞生钟于一码百个亏问号崇之后扒。课文欺论述纪的观克点：这里因的“？谣”是看出隶问题漫，不醒断发蕉问“！旷”是不断决解决考疑问胸，追惧根求悬源，盾找到取真理多。好处:形象社、直诊观、闹易懂1、水孤的旋浩涡与蚂地球接的自游转有灭关3、当禁睡觉赔的人幅眼珠纯转动振时，消他确吉实真差正在邻做梦剖。2、紫扰罗兰感中含旗有紫四色