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苏教版六年级数学上册毕全芳分数除以整数毕全芳欢临迎莅*导指除法的意义已知126×45＝5670，那么

5670÷45=（）

5670÷126=（）毕全芳12645根据整数除法的意义：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。*毕全芳*毕全芳*毕全芳*毕全芳*毕全芳量杯里有升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？45*毕全芳*毕全芳把4个平均分成2份。15每人喝了升的。4512答：每人可以喝升。25*毕全芳算法一：分数除以整数，用分子去除以整数，除得的商做分子，分母不变。算法二：分数除以整数，通常先要转化为分数乘这个整数的倒数。*毕全芳如果把升果汁平均分给3个小朋友喝，每人喝多少升？试一试5413415答：每人喝升。45*毕全芳算法一：分数除以整数，用分子去除以整数，除得的商做分子，分母不变。（分子是整数的倍数时)算法二：分数除以整数，通常先要转化为分数乘这个整数的倒数。(任何情况都可以使用）*，等于分数乘以毕全芳分数除以整数这个数的倒数。（0除外）*毕全芳练一练⒈先在右边的长方形中涂色表示，再按下面各题的算式分一分，并写出得数。

67

===372717*毕全芳毕全芳练一练*毕全芳练习七910

÷3÷3

134758

÷4÷5

613353101213

÷9÷6

÷1÷8

*毕全芳练习七910

÷3=×=47

÷4=×=613310

÷9=×

=

÷1=×1=9101331014471723961331031019*毕全芳练习七⒉算一算，比一比。

×3÷31535512

×2÷2

56*毕全芳练习七⒉算一算，比一比。一个因数×另一个因数=积积÷另一个因数=一个因数*毕全芳分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。毕全芳练习七⒉算一算，比一比。

÷2×2

14343414

÷12×12

*毕全芳练习十一⒉算一算，比一比。*毕全芳3、求未知数X×8=10×=*毕全芳==（m）答：每段丝带有长。m*把米长的线平均分成6份，每段占全长的（），每段长（）米。毕全芳填空注意：此题型为考试中本节课知识常见题型。*能力拓展把一根长米的铁条截成相等的小段，一共截了5次，平均每段长多少米？毕全芳本课小结分数除以整数（O除外），等于分数乘这个整数的倒数。毕全芳*毕全芳5、动脑筋

如果是一个不等于0的自然数，（1）÷等于多少？（2）÷3等于多少？（

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