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文档简介
本文主要写的是
（谁）在
（什么时间），在（什么地方）
，（干什么）
的故事。刺猬一个月夜后院偷枣复习回顾
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。用比喻形象地描绘出红枣的诱人课文解读请大家快速浏览课文2——11自然段，文中有一句话直接夸奖了那只刺猬，找找是哪一句，用横线画出来。聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！初读课文
读一读课文第2-11自然段，想一想小刺猬是怎样偷枣的，并横线勾出描写刺猬偷枣的内容。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……这句话中有哪些刺猬偷枣的动作？刺猬是怎样爬的？说明了什么？爬诡秘说明刺猬偷枣非常小心谨慎。小刺猬爬上树干嘛呢？
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。摇刺猬爬树摇枣
我还没弄清楚怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！掉小刺猬从树上掉下来干什么？
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，他的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……归滚扎驮对于散落一地的红枣，小刺猬可不是束手无策，它就这样匆匆偷走了，这小家伙偷枣可真高明。
看图，试着用上黑板上的词语讲讲刺猬是怎样偷枣的？可以用上：刺猬先······再······接着······最后······以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己的画讲讲刺猬是怎样偷枣的。示例：小刺猬偷枣的本事真高明，只见它顺着树枝慢慢爬向树梢，直到枝杈慢慢弯下来才停住脚。然后它用力摇晃树枝，把红枣摇落了一地后噗的一声掉下来。接着又匆匆地把散落的红枣归拢，扎到背上。最后急火火地驮着满背的红枣跑到墙角的水沟眼儿里去了。小刺猬偷枣的本事真高明。
朗读课文第11-12自然段，体会作者对小刺猬的感情。
可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。由此可以看出“我”对小刺猬的喜爱之情。
课文中作者对刺猬用了三种不同的称呼，找一找用横线画出来。
那个东西那个家伙小东西
作者的喜爱之情逐步加深，体现了对这位朋友的特殊感情。这篇课文节选自宗介华的散文《带刺的朋友》，原文除了写刺猬偷枣
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