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文档简介
小壁虎，墙上爬，四条腿，长尾巴，苍蝇蚊子都怕它，见它马上逃走啦！第一课时语文一年级下册21小壁虎借尾巴随文识字，交流猜字方法请同学们自由读课文1、一边读，一边标出自然段。2、一边读，一边圈画出课后的生字。猜猜它们的读音读读画画①②③①②③④⑤⑥⑦〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇读一读字词识记墙
壁
蚊子咬断
您好拨水甩尾巴
赶蝇子
房檐傻孩子转身墙
壁
蚊子咬断
您好拨水甩尾巴
赶蝇子
房檐傻孩子转身1、2自然段3自然段4自然段5自然段6自然段7自然段练习说话小壁虎都向谁借尾巴了？小鱼老牛燕子小壁虎爬到哪儿见到他们的？小河边房檐下大树上用“先……然后……最后……”说话。小壁虎先爬到
，找
借尾巴。然后小壁虎爬到
，找
借尾巴。最后小壁虎爬到
，找
借尾巴。小河边小鱼大树上老牛房檐下燕子自由读第三自然段，用“——”画出小壁虎说的话，用“===”画出小鱼说的话。读读画画“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”找出借尾巴时的对话，读一读。“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”动作演示拨bō甩shuǎi“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”练习说话小壁虎来到（），向（）借尾巴，（）要用尾巴来（）。
小壁虎的尾巴（）了，它向（）、（）和（）借尾巴，但都没有借到。挣断小鱼老牛燕子
为什么小壁虎没有借到尾巴呢？后来小壁虎身上又发生了怎样神奇的变化呢？下节课我们一起来学习！爬pá爬山房fánɡ房子书写指导爬行房间形声字，“爪”与“巴”合起来表示动物身体趴在地面上，用爪子贴着地面移动身体。形声字，户字头。▲户字头（）认识新偏旁
含户字头的字一般和门户有关。房fánɡ扉fēi结构：部首：书写指导：半包围pá爬重点字书写指导“”的捺舒展，“巴”紧靠“”的捺，在捺中间偏上位置。部首：结
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