2023年小学音乐教案《小小少年》

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学音乐教案《小小少年》学校音乐教案《小小少年》

作为一名无私奉献的老师，总不行避开地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要留意哪些问题呢？以下是我为大家整理的学校音乐教案《小小少年》，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

学校音乐教案《小小少年》1

教学内容：

《小小少年》是德国电影《英俊少年》的一首插曲。大调式，4/4拍，弱起的一段体结构。

第一、二乐句旋律变化重复，在句尾作六度、七度的上下跳进，歌曲心情开心，布满孩子的朝气；

第三、第四乐句旋律同样是变化重复，在句头使用六度大跳，曲调伸展而起伏，唱出少年在成长中的苦恼，也表达了他布满欢快、乐观、开心的心情。

教学重难点：

解决大跳音程的音准、附点节奏、弱拍起的问题，用美丽、连贯的歌声演唱。

教学过程：

1．听倾听歌曲录音，熟识歌词，体会歌曲心情，说出自己不理解的歌词含义。

2．看观看电影片段，了解歌曲中的“小小少年”形象，自我解惑——“很少苦恼无忧无虑”又为何“忧虑苦恼都来了”？

3．唱重点解决好几处大跳音程的音准及附点节奏、弱拍起的问题。

4．演同学扮演仆人公“海因切”上立演唱。要求唱出乐观自信、蓬勃向上的精神风貌。

5、电影《英俊少年》简介德国电影《英俊少年》拍摄于1969年，但80年月初期才在中国上映。描述了一个英俊少年捍卫家庭幸福的动人故事，是一曲亲情与友情低声吟唱的美妙颂歌！英俊少年海因切自幼丧母，与父亲卡尔相濡以沫，生活安静而幸福。海因切的外公——实业家贝特霍德因反对卡尔与女儿的婚约而与其父子一刀两断。

银行行长的儿子为敲诈贝特霍德，偷走银行的十二万元并栽赃到卡尔头上，而贝特霍德对此不闻不问，卡尔因此被捕入狱。海因切在律师的关心下寄养在外公家中。贝特霍德慢慢喜爱上了聪慧的海因切，一曲《最终的玫瑰》使他在女儿和外甥间找到了重合的焦点，海因切给阴郁奇怪的贝特霍德冰冷的生活带来了一抹阳光。一次偶然的机会，海因切得知爸爸入狱大事的真相，在艾伦和警察的.关心下，追拿到罪犯，真相大白。海因切甜蜜的歌声在五光十色的游乐场上空回荡。

学校音乐教案《小小少年》2

一、课题：小小少年

二、课时：一课时

三、课程性质：新授

四、唱歌/观赏：唱歌

五、教学目标

【情感态度价值观】

通过学习作品《小小少年》，感受歌曲乐观向上的情感，养成英勇面对挫折的良好习惯。

【过程与方法】

通过对《小小少年》的演唱，并配以争论、分析等方法，同学能够提高音乐观赏力量以及合作探究力量。

【学问与技能】

把握附点八分音符的演唱及运用，并能够完整的有感情的演唱歌曲。

六、教学重难点

【重点】

能够完整的有感情的演唱歌曲。

【难点】

附点八分音符的演唱及运用。

七、教学过程

(一)新课导入

老师叙述海因切的故事，顺势揭示课题《小小少年》。

(二)初步感知

1.老师用多媒体播放歌曲《小小少年》，并提问歌曲心情是怎样的?

同学自由回答。

老师总结：愉悦地。

2.老师再次播放歌曲，并提问歌曲的速度是怎样的?

同学自由回答。

老师总结：歌曲速度是中速。

(三)学唱歌曲

1.发声练习，老师提示同学采纳“wu”的声音进行发声练习，留意嗓音爱护。

2.老师播放音频，同学跟唱。

老师提问：歌曲的旋律线起伏是怎样的?

同学自由回答。

老师总结并组织同学练习。

3.老师范唱，其余同学演唱谱例。

老师提问：附点八分音符应当怎样唱准?

同学自由回答。

老师引导同学先探究，之后总结并讲解：附点八分音符在演唱时前长后短，类似“苹果”“葡萄”，并组织同学进行分组练习。

4.完整演唱谱例。

5.老师引导同学有感情的朗诵歌词，并请同学思索：歌词表达了怎样的内容?

同学小组争论并自由回答。

老师总结：表达了仆人公乐观向上的乐观态度。

6.老师引导同学加歌词完整演唱歌曲，订正歌词及旋律的对应问题。

请同学思索：歌曲表达的情感是怎样的?

同学自由回答。

老师总结：歌曲的情感是乐观向上的。

7.完整而有感情的演唱歌曲。

(四)拓展延长

老师多媒体播放电影《英俊少年》中的插曲《小小少年》，同学进行观赏。

(五)小结作业

师生共同回顾附点八分音符的演唱