幼儿园安全工作心得体会（精选7篇）

第页共页幼儿园平安工作心得体会〔精选7篇〕幼儿园平安工作心得体会〔精选7篇〕幼儿园平安工作心得体会1幼儿园的平安工作任重而道远，老师和幼儿的平安意识很重要，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据我班根据幼儿的实际情况，制定了平安工作方案，并开展一些相应的平安教育活动。一、在日常活动的各方面对幼儿进展平安教育。让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不随意跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“平安标志知多少”以及“游戏活动平安考前须知”等。通过这样的竞赛活动，认识一一些平安标志，增强了幼儿的平安防范和自我保护意识和才能，对保障幼儿平安工作起到了积极作用。二、进展平安工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进展检查，及时地进展修理，防止一些不平安隐患的存在；班里的老师就一日生活中容易出现的不平安因素进展排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不平安因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些锋利物品，进一步强化幼儿的平安意识。三、平安教育浸透于一日活动中。1、通过谈话，观看平安教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进展教育，使幼儿理解一些平安事故及自我保护的案例，进步幼儿的自我保护才能。2、在教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的根底上理解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。幼儿可以积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通平安，以免发生平安事故，伤到骨骼等等。总之，平安工作是一项长抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到安康的开展。幼儿园平安工作心得体会2通过学习我学到了全面的平安知识，对校园平安工作的开展有了更深的认识。领悟校园平安对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对校园平安思想认识得到进一步进步。对平安培训的意义，自己也有全方位领悟。我深入理解到认真做好幼儿园平安工作的重要性、迫切性。学校平安，无小事；平安责任，重泰山。通过学习培训感触最深的一点是学校的平安管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对学生的有效的平安教育。而三防相对于学生的平安教育还相对容易，而对学生有效的平安教育不甚容易。这也是我今后在学校平安工作中重点需要考虑的问题。作为一个幼儿园老师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的平安事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿平安问题。而在幼儿园发生最多的就幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等，如出现这些事故时，作为老师的我们首先必需要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心慎重地注意和关心任何和孩子平安相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿老师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。也正是处处挂虑着孩子，所以幼儿老师在带班中是不可能无忧无虑，自自在在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警觉并预先加以防范，始终把幼儿平安放在首位。其次，作为幼儿老师要理解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应该是充分地理解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿平安的情况下，仍能提供应他们最大的游戏学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探究需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观察孩子的才能和开展，以判断其是否可以进展平安的游戏。最后，要加强幼儿的平安教育。老师必须清楚地认识到，不要无视对孩子的平安教育，因为对幼儿再多的保护措施，假如幼儿不能自我警觉也难以防止发生意外。不要因为幼儿小而不进展平安教育，在幼儿园中进展平安教育是一种浸透式的教育，如在游戏中建立一些平安规那么，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，老师适时的指导能使幼儿渐渐地建立平安的行为方式。愿所有的家长、幼儿园和幼儿老师共同努力，正确认识和对待幼儿园平安问题，用专业的关爱和不懈的平安教育，来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害。幼儿园平安工作心得体会3幼儿的生命平安关系到千家万户的幸福。在今年3月份我园定为“平安月”。在周一的全体教职工会议上，园领导充分强调了平安月教育活动的重大意义，使全体老师进步认识，充分准备，堵死平安破绽，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。在三月，我们在班级开展情景表演《不要跟生疏人说话》《消防平安演练》《地震预防演练》，引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到平安教育中。老师带着孩子亲自找一找身边〔室内、室外〕哪些地方容易出危险。老师们认真学习了《平安责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了《平安责任书》，和家长之间签订《平安责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。在认真学习了《平安卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的细微、重要性。1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。及时与家长沟通。2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识平安，进步平安。3、老师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。4、做好预防、杜绝传染病的传播。5、通过家长配合教育幼儿的平安教育。幼儿园的平安、卫生教育是一个长期坚持的问题，我一定要持之以恒，长期不懈把它做好。幼儿园平安工作心得体会4回忆开学以来的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在本月里，各班针对各班幼儿的实际情况，制定了平安教育方案，并因地制宜，对幼儿进展平安教育，看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园，又快快乐乐地分开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：一、为幼儿提供轻松愉快的平安环境。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿可以生活在一个安康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排除不平安因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的.各种工具〔剪刀等〕摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。三、把平安教育融入到教学活动中，结实树立幼儿的平安意识。我们根据制定的平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中。在开展“我们去春游”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些平安，这次幼儿园组织的放风筝，正好是给幼儿的一次锻炼，在带着幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规那么，杜绝平安隐患。四、家园沟通，确保幼儿园外平安。我们利用家长园地、家园联络册、通过家访、电访等形式，与家长联络，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进展登记并核实，确保幼儿接送平安。五、开展平安演练。通过平安演练，让孩子们可以掌握一些逃生方法和技巧，真有平安事故发生时，让孩子们做到不慌不忙！平安工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供安康平安的环境，确保每位幼儿安康快乐地成长。幼儿园平安工作心得体会5广阔幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进展教育，以进步自我保护意识。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿安康放在工作的首位。”在工作中，我总是将幼儿的平安工作放在第一线，我经常陷入这样的矛盾，一方面愿意尽量满足孩子的各种开展需要与合理要求，另一方面又担忧孩子的平安。比方，今天在晨间活动时，大班小朋友方方就让我出了一身冷汗。孩子们都喜欢玩小踏车。按照常规，玩小踏车是没有什么危险的。但有些孩子会创造性地尝试一些新玩法，比方说方方吧，他嫌小踏车太慢，又不够刺激，所以就单脚跪在车座上，用另一只脚一下一下地向后蹬。这样一来，小踏车的速度越来越快，方方满脸都是兴奋和得意，每次快要撞到什么的时候，他总能灵敏地躲过。我本来想要称赞方方喜欢动脑筋，想出了新玩法，可是，见此情景，我还是认为这种玩法太危险了。我在一旁提醒了几次，方方却没有停下来的意思。无奈之下，我冲着方方喊：“嗨！能让我试试吗？”果然，方方准确地停在了我的面前。“老师，您来试试，这样可好玩了！”按着他的指导，我试着在场地周围转了起来，嘿，真有飞一样的感觉。这样感觉着，体验着，几乎忘了自己这样做的目的，直到我也出了一次险情——拐弯时差点蹭到山洞上。当我慢下来时，方方跑到我身边：”老师，特好玩吧？“我点着头说：”是特有意思，就是太危险！我差点撞到山洞上。刚刚你玩得时候，也快碰着小朋友了。“他向周围看了看说：”那我们找个人少的地方玩吧。“我们来到草坪间的甬路，他快乐地单脚跪在小车上，沿着甬路转起来。是啊，每天都是这样，看着孩子们玩得快乐，我也很愉快。可是，平安问题又时时令我紧张。我每天将平安工作放在首要地位，平安地把最后一个孩子交到家长手中，我才能松上一口气。幼儿园平安工作心得体会6《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。可见，在我们详细的工作中，应当始终绷紧平安之弦，并有方案地对幼儿进展详实可行的平安教育，以确保他们可以每天高快乐兴地来园，快快乐乐地分开，在平安的环境中安康的成长。首先，系统的检查，排除平安隐患，努力做到防患于未然，是整个平安工作的首要措施。在教育教学工作中，随时发现不平安因素，及时上报处理不了的平安问题，将隐患消除在萌芽状态，应该成为减少平安事故发生，确保平安工作扎实有效的首要措施。因此，在每个假期的开学初，我们都会对教室的每个角落进展全面、系统地检查，彻底排查各种不平安因素，努力做到防患于未然。比方：平时用不到的插座、插孔尽量用玩具柜、床铺遮挡或用装饰画掩盖，以免幼儿触摸，发生危险；平时常用的电器及时告知并提醒幼儿相关考前须知；老师使用的锋利锋利的工具如剪刀、刻刀等，摆放在幼儿够不到的地方；幼儿手工中经常使用的各种工具那么摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观察控制；对教室里物品的摆放，也应优先进展平安考虑，科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活、学习环境。二、将平安工作融入幼儿的日常生活中，对幼儿进展动之以情、晓之以理的平安教育。我们面对的都是三至五岁的孩子，他们年龄小，控制才能差，平安意识差，对他们灌输理论层面的大道理他们肯定不能理解。所以，在日常的教育中，我们要抓住一切教育契机，通过幼儿亲身接触的实际案例，组织他们一起观察、讨论和总结，适时地进展相关平安知识的教育。比方：幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上，这样就很容易和其他的小朋友发生碰撞，或是直接撞到桌上、墙上，发生危险。这时，我们就可以适时对幼儿进展危险情境的预警和正确方法的指导；午餐时，有的孩子会不知不觉把筷子咬在嘴里，万一发生碰撞时就会发生异物戳伤的危险，这时我们就应在提醒幼儿的同时，孩子正确使用筷子的方法，以确保午餐的平安。另外，在日常的生活管理中，我们还会经常碰上许多突如其来的事情，这时，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还要即时孩子紧急处理和自护自救的方法，以增强孩子们的平安意识和自救才能。三、把平安教育融入到教学活动中，结实树立幼儿的平安意识。我们在进展主题活动时，也可根据学期平安教育方案和主题活动内容，有的放矢地将平安教育融入其中。比方：在开展春天的主题活动组织春游时，我们就可以提醒幼儿外出时的平安考前须知，在活动进展的过程中，实时纠正幼儿的不良做法和行为，帮助幼儿进步平安意识，遵守外出规那么，杜绝平安隐患。这既是为了教育教学，也是给幼儿提供的一次实际平安演练，四、家园沟通，确保幼儿园外平安。我们要充分利用家园联络栏和家长接送孩子的时间，向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合，形成教育合力，共同做好幼儿的平安教育工作。此外，我们还要对乘车幼儿的接送车辆、接送家长进展登记和核实，确保幼儿的接送平安。平安工作是长期而艰巨的，有人说平安最大的隐患来自于思想上的不重视，我们要时刻警记平安乃重中之重的责任意识，扎扎实实地将平安工作贯穿于我们整个的教学管理工作始末，为孩子们的茁壮成长提供实在有力的保障！幼儿园平安工作心得体会7一直以来，平安教育是我们工作地重中之重，幼儿日常生活中的每个环节我们都要从细节入手。幼儿入园时我们要做好晨检工作，如今正处于甲流的关键时期，我们要做到对孩子一日两测的工作，如有情况马上与校领导汇报并