文化在继承中发展课件

传统文化的继承什么是传统文化传统文化的特点传统文化继承性的表现正确继承传统文化相对稳定性鲜明民族性传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承复习意义态度继承性他对自己音乐的评价---“我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。”情景导入周杰伦的中国风歌曲创造性地引用传统文化给我们带来什么启示？文化在继承中发展材料一：两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想，其本意是指各种学说都有相同和不同的地方，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。温家宝总理推陈出新，加以马克思主义的改造，赋予它新的时代精神。在2004年10月10日法国文化年开幕当天，温家宝总理会见法国总统希拉克时，就国家关系又提出了“和而不同”的思想，讲的是文明和文化多样性中的统一性，对当前国际形势下坚持不同文明和文化和平共处具有重要的意义。材料二：见课本44页虚框内容，“如何看待针对我国古代教育思想的两种不同观点”。思考问题：（1）分析温家宝总理对“和而不同”思想赋予了什么新的时代内涵？（2）材料一中对传统文化引用给我们带来什么启示？如何正确继承传统文化？（3）结合两则材料思考，文化传承中，我们怎样才能成为自觉的文化传承者和享用者？探究提示：(1)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛弃。

(2)观点二也是片面的。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。（3）要批判地继承我国古代教育思想。要“推陈出新，革故鼎新”。1、

文化继承与文化发展的关系文化继承不是原封不动地接收和享有传统文化，而是有所淘汰、有所发扬地继承，从而使文化得到发展。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面，是密不可分的，两位一体的。2、

树立正确的文化发展过程观在文化发展过程中，要推陈出新，革故鼎新，不断革陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。3、

做自觉的文化传承者和享用者在文化传承中，要把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，这样，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。继承与发展是同一过程的两个方面文化继承文化发展必然前提必然要求

1、是什么：一、文化继承与发展的关系：知识梳理一、文化继承与发展的关系：知识梳理2、怎样处理：

（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（2）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。（3）做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。走进生活私塾热汉服热百家讲坛可近些年来的许多现象令人反思：汉语学习，内冷外热；汉语知识比赛，中国学生居然不如外国留学生；京剧道具保存最好的，竟然是日本的京剧爱好者；中国的传统节日“端午节”被韩国注册等……材料一：课本44页“相关链接”材料二：6000年的人类文明史，已历经三代，而这三代文明，都有一个明显的技术标志。第二代和第三代文明的技术标志和推动力则分别是纸和印刷术，它们的发明都来自中国。纸张发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和文化的主要捐献国。印刷时代的到来，则给社会文明的的发展带来了新的动力。印刷术传到了欧洲并迅速普及，它将文化从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷术的催化而大放异彩。材料三：为了永久保存，并最大限度地使社会公众能享有文化遗产，我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计划和国家“十五”重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应有研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已启动。材料四：1978年关于真理标准的大讨论是一次伟大的思想解放运动，从此，在中国共产党领导下，拨乱反正，改革开放，我国的社会主义文化事业也迎来新的春天，得到了繁荣发展。问题思考：（1）结合材料一内容，简要说明从殖民地旧中国到新民主主义中国，我国文化形态的变化及说明的问题。（2）根据材料二、三，分析说明科技进步，尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用？（3）依据材料四，说明思想运动是如何影响文化发展的？（二）影响文化发展的因素决定性因素：社会经济发展水平宋代贵妇服饰宋代坚官员很服饰小常当识宋官呈服颜谎色与银官位免：紫——三品女以上朱——五品渠以上绿——七品词以上青——九品嘱以上中国换历代封建够王朝对服壤饰都侵有严格肠的等级狐标准。自宋代开始蓝就明文规螺定，胶只有饲皇帝丙能穿槽黄龙练袍，耗普通庶淋民是不许祝使用宾龙的弱图案乖和穿钱黄色的衣芳服。民国量政府确定隙：男愉子礼估服为中山淹装，此女子艇礼服牛是旗醉袍。建国蜜初期恐，中国饲服饰仿受前苏联途的影盗响最斥大。抽军队征中的询女干殃部穿着歼大翻咬领、康偏襟歼、斜挤插口愤袋的读列宁装荷，与约短发右配合伙；改革波开放勉之后业，服饰美朝着多元脂化、况个性构化发油展。思考:封建丧王朝往、中岂华民萝国、驴社会谊主义分新中馋国不年同社患会制山度下育服饰改的变捎更与洒发展云说明赴了文嘴化生哥活的松什么抬道理筒？二、二、生产敞力和涌生产差关系问的矛蝇盾运棵动1.社会服制度科的变蜂化决定四着文棉化的冻发展据方向仆。（1）社蚂会制庆度的总更替宁，是观经济虽、政筛治制涌度的培更替（2）新悉的社快会制敌度取蝴代旧接制度情时，柔会引界起经小济、政治烈的进药步，普而文驰化是昌经济废、政盟治的以反映丹，傲即促肾进了税文化饥的发胡展。1、社会崭制度决定文化的发展评方向副。照相秃技术帆的发坛明电影主的出拖现电视继机的迟发明电视闻剧的殊发展导演室斯蒂厌文森段说：星“我程没有混到过条中国论，所沈有关闸于中什国的券知识到都是望通过港互联意网了而解的破，而壳且都决查了岸两遍袭。可洁以说毫，我疾们的臂电影羽哪怕触一帧望一帧歪地放紧都不致会找时出任嗽何错值误。筛”科学钩技术的进浸步，甩是推上动文语化发产展的泊重要饱因素型。二、2.科学恶技术的进沾步，烈既是提促进搜经济抬发展馒的重为要因始素，也是推咸动文摄化发恶展的仆重要恢因素拢。1.社会兰制度概的变淡化决定政着文骂化的叫发展胶方向惧。2、科药学技渔术对黄文化停发展愈的影伯响（1）科学样技术哈的每瓶一项翠重大欠的发狗明和颈发现湾都推伤动了从人类口社会危经济临、文识化的眠发展勇。（2）当代拘信息絮技术的运女用，耳使收离集、熔选择尺、传柿递、护储存脆文化库资源扩的手淘段和速方式旁发生蛇了根杂本变善革，极大籍地促磁进了剃文化穴传播弦、继仇承与阅发展

探运究：树你能成否根桂据所母学历六史知剂识，平谈谈疲百家枕争鸣跌和嗓新桐文化线运动草是如射何促翁进文恋化发坊展的腥？二、新文化运动孔子老子墨子韩非虏子道家儒家墨家法家百家裳争鸣在春忽秋战临国时赛期，儒、泊道、谣墨、开法、鹿诸家广的思慕想观挨点既互蓄相对讽立，到展开到激烈暗辩论斜，又带是相荒互影祥响，轮相互锄汲取姑营养麻，促进我国孔古代贷学术团文化丸的发绝展和面繁荣碧，这说骨明了饺什么渣？伏尔泪泰孟德足斯鸠卢梭狄德罪罗——思想斯运动是社忧会变闯革的各先导递，对特文化瞧发展歉有重莲要影莫响。文艺复兴他们怎呼唤滑要用闲一种以人爸为中疑心的坟思想赵观念腹对抗神学却思想搅和经影院哲棵学，衔以推酱动文榆学艺断术和挥科学添技术君的发渐展，由此圈而形夜成了卧文艺纹复兴技运动。这又惹说明元了什支么？3、思想受运动化对文醋化发马展的屡的重愧要影醋响：思想非运动席往往显催生喇社会狭变革摆，促政进文欲化的申发展微。思湾想运灶动是神社会气变革谈的先妇导。无论躺是春快秋战疲国时每期的晕“百政家争铺鸣”胃、二抗十世演纪初含的“选新文茎化运蹦动”委，还戒是中有世纪茫末的坊欧洲唐“文吹艺复隔兴”想以及贷十八磨世纪延的“脏启蒙物运动咸”，港都是狼预示奇社会疑大革林命的号著名著思想确运动叼。不淋同思隙想文泡化在犁思想悟运动状中相耳互激制荡，催生犹着社糊会变羽革，链也促紫进文丸化的俱发展。3.思想滑运动榨对文倘化发创展产销生重都要影梅响（三哥）影舞响文笼化发朽展的扑重要观因素1.社会警制度数的变饥化决定挥着文胸化的男发展劝方向背。二、3.思想蔽运动往往字催生昂社会塔变革斗，促惹进文通化发徒展。2.科学妙技术的进士步，粪既是羽促进比经济垂发展没的重插要因素也是推多动文槐化发特展的我重要视因素期。4.教育在文贩化传尚承中蔑的重塘要作俊用材料唇一：扫上世卫纪二般三十菌年代迅，曾湾出现黎过短部暂的技一段巴国学罪研究拉的黄凤金期球，如19坦22年北愚大文浸科研株究所野创办浅的国母学门酷，19泪25年清障华大岸学创犹办国其学研澡究院枣。而80多年贸后，纷在商乖业文废化、冶网络伶文化节、通勇俗文逆化充锈满我树们生荒活，扶为我垒们大拾肆追源捧的熄时候们，最正近人跑民大铺学将虫组建竞国内跑高校乖中的培第一数个国月学院抗，首毅期国蜡学班20掀05年9月就淋要开仿班了高。材料风二：咱教材47页漫冤画“庙教育话方式权的沿现革”筝。问题蛾思考净：（1）弓结合贱身边唱生活左，就向人大探最近牙开办御国内榨高校体第一坟个国殖学班嚼，掀笼起新叠一轮昼“国蜜学热牢”谈瞎教育日在文瞒化传汁承中剑的重木要作境用。（2）据多材料竿二，此说说艺古今汗不同岔教育爆方式新对文电化传售承有堡何不姑同影阔响，厌说明浅了什碑么问掀题。（1）国挪学是钉我们询文化耳传统竿、思孟想传迟统、螺民族估智慧锹的精室华。臭没有沃了传天统文筹化，躲一个常民族访就没马有根遍。教估育的汇发展随能够搞促进泄中华妨文化咏的传就承，貌把传颗统文鸭化传卧递给杠下一挽代。（2）教纪育作跪为人秧类特孙有的低传承搞文化糟的能庄动性售活动妙，具养有选款择、乓传递聪、创厕造文竹化的默特定庙功能藏，在伪人的炒教化货与培幅育上饥始终蛮扮演书着重润要的歉角色裳。（3）随址着教所育方算式的袋不断宪变革历，尤遮其现而代远疯程教戚育的站发展汪和学典习型蛋社会熄的构逢建，钳教育古在人颠类文斩化的元传承照中将您产生牛越来劳越大虏影响刻。交流牛探究私塾课堂教学网络学习二、上述讽三种芝教育泳方式撞的共区性与呜区别4.教育在文线化传摸承中探究里共享（1）教差育是跃人类边特有煎的传迹承文赏化的绕能动技性活旅动，芽具有商选择申、传棚递、碎创造豆文化昨的特满定功能，在猴人的清教化苏与培胆育上乐始终合扮演否着重梨要角色。龙（功么能）（2）随竞着教育离方式的不煮断变备革，浩教育浇在人走类文蔽化的窜传承红中将壮产生越来烂越大猛的影响。（意订义）参考薄思路①私塾是一转种个春别化带教学范，老坏师逐片个向庆学生腊传播叨知识显，无求固定由、统味一教极材，留教育鲜质量欠取决泰于教岁师个冈人水今平；私塾让教育对文鸟化传露承起始有一颗定的赵作用付，但轮规模买小，影响桂有限。②课堂均教学是按瞎学生扑的年栗龄和毅知识鼠编班畅，以哀班为突单位容，有咳固定删教师究按课若程教哀学，盒课堂盒活动驾在教祸师指记导下倍进行望。课堂漠教学这种淘教育灰方式脂，大纤大提泻高了替教学棚效率只和教撕学质抓量，创使学树校成眨为文刮化传朋承的主要洽途径扩。③网饶络是活一个顿巨大彩的资傲源库碰，现辛代信简息技询术的峰使用芒将整街个学模习活题动，赖从教液育者童到受扁教育勒者直畏至教淹学资肆源的塔使用伙，实耐现真扬正的柜共享威和社碗会化圾，打贩破了袄时空越界限侵，扩拣大了推教育唉规模宵；学锋生可滔以根笼据自竟身情台况制迹定学梢习计筑划，半通过假人机扁交互旷等众琴多途圣径及窝时寻轰求教哭师的宵指导搭与帮驻助，住实现菊个别洗化学奥习。网络尚学习躲使文杯化传总承的院方式阀和手绪段发雹生了烟根本渣变革陈，极凑大地闸促进形了文惑化传挣播、挪继承鞭与发拌展。外部绿因素自身孤因素自身打因素自身更因素二、知识梳理文化各继承糊与发塑展的虽关系影响茄文化帝发让展的参因素文化在继承中发展是什塔么怎样跌处理社会菠制度科技狭进步思想啦运动教育弄在文库化传偶承中知识整合1．“丝式伴随步着辛秋亥革浪命推伙翻了零封建密的清察王朝趟，中汗国文育化也辣开始逼了一坟次大曲规模沾的革誉命。益”这呆句话手告诉秋我们()鼓A．思膀想运添动是蛾社会葵变革对的先公导B．文朗化发劝展总换是与芝社会车发展辽保持部一致C．社亏会制尖度的志更替盯影响静文化胡的发误展D．体苗现时谜代精她神的伞新文香化必兵然代灯替旧闻文化C2.在中竹华文告明的质历史庄上，铅我们盏永远盈也不顶难忘群记这想些人协：仓齐颉创热造了唇汉字众，让夹文明喜可以勾沉淀课下来梢，李耽斯统虫一了暂汉字违，让校文明栗可以巷流传户下来冰；毕悉升发拜明了眯活字究印刷秒术，哀让文针明传脱播到谋世界睁的每船一个版角落驶；王睁选让祖汉字粪告别象了纸他与笔吐、铅灵与火关，让幅中华桥汉字饼文化溜进入范了一勺个新厚时代众。这夏说明王（幼）A、科辰技进货步是抛促进匠经济课发展俯的重毯要力镜量B、科当技进惩步能偷促进日文化捡传播乖、继豪承与耳发展C、生服产力掉和生消产关间系的组矛盾撑运动累可以朴促进抗文化婚的进戏步D、传社播文到化必执须做存到古圈为今侨用B3、文寻艺复茎兴运润动复慨兴了施古希框腊和圈罗马喝古典副文化知，摆步脱了左黑暗牲的中迟世纪植对文仅化的昌摧残镜和人湿性的访束缚呆，解培放了首人对扬世界步和宇古宙的厚看法戒和了订解。鄙启蒙翠运动斗解放膝了人尿对自况己的群看法具，改驶变了码人对曾自然康的理锣解、势对自直身的离理解擦，改硬变了咐西方尖的价透值观曲。人炎的心能智的物解放潜，也胆使科铺学从浇神学晃中解荣放了吉出来须。历液史史腊实说届明（排）A社会巴要发朽展就太必须肤复兴堆古代斧文化B科学大技术撒是影堆响文纺化发相展的命关键淹因素C思想辈运动员是影鞠响文傲化发古展的座重要颜因素D社会想制度淹的变前革能谜带来明文化洁的巨印变C4、现以在人挠们提婆倡素历质教孝育，既利用丝式先进位的教柄育手