教育科研教师成长的必由之路

教育科研

—教师成长的必由之路郑州市信息技术学校郑州十中张继波教育科研的定义教育科研就是研究者借助教育理论以有价值的教育现象为研究对象，运用相应的科研方法，进行有目的、有计划地探索教育规律的创造性认识活动。教育科研的意义如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导你的教师走上研究这条幸福之路上来。瓦•阿•苏霍姆林斯基“如果一个人在进行教育的同时也进行研究，那么他的教学效果一定会得到进一步的提高，即使他的研究工作不像他希望的那样有成就，但他可以继续有效的进行教学。”

教育家鲍林（LinusPauling）

如何走向教研的幸福之路

首先要博览群书，提高专业理论水平；其次是积累知识，夯实基础；再次是深入反思，吸纳经验；最后还要多写作，提升研究能力。现阶段教育科研存在的问题功利化倾向经验化倾向分离化倾向教育科研要坚持“三个为主”应用研究为主微观研究为主校本研究为主什么是校本教研校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。校本教研是基于校级教研活动的制度化规范，其基本特征是以校为本，强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进师生共同发展是教学研究的直接目的。校本课题

课题研究的基本程序选题→确定实验思路→填表申报→获批准后（或同时)编制实施方案→开题→实验→中期小结→结题（专家鉴定、审批）1、价值性。具有一定的价值（有助于教师的专业发展，有助于教育教学质量的提高）2、创新性。有新意（可以自创，也可以引进，但引进时必须融入自己的内涵，自己的特色）3、可行性。切合实际，可以操作，有推广价值。

选题的三个要求

选题的原则宜小题大做，忌大题小做

？“中学生学习评价体系研究”；

√“初中英语任务型教学模式实验研究”

宜脚踏实地，忌天马行空

？“以生为本，实现教学最优化”

√影响德育实效性的原因分析及对策

宜简洁明了，忌拖泥带水

？实施学生主体性发展的高中数学网络教学对教师知识与能力的要求研究”

√中学数学开展“自主学习·提高能力”的研究

宜量力而行，忌好高骛远？国际合作英语教学实验研究

√郑州十中“诵读民族经典”实验研究宜有所创新，忌人云亦云？中学数学分层教学研究；…

√开展“贴近生活的数学教学，发现身边的数学学习”研究宜学校大主题，学科小课题校本课题课题的生成机制的研究加工机制的研究认知加工机制的研究学生认知加工机制的研究困难学生认知加工机制的研究学习困难学生认知加工机制的研究数学学习困难学生认知加工机制的研究初中数学学习困难学生认知加工机制的研究题目大小字数

少多教学素研究政治恒教学容研究高中棍政治卸教学普研究高三棋年级众政治含教学蒜研究高三饿年级埋政治知复习警课教翅学研星究高三扒年级酬政治哨复习举课教客学中非的时鹊事政代治教胶学研盟究高三溉年级矛政治朱复习描课教叮学中匪的时悬事政绸治教胡学有凶效性耳研究要做糊到对狸选题萍的准紫确表隆述课题纠名称蛙不宜区使用没问句棉，应恨使用吩陈述孙语句如何裙培养品学生偶良好股的英祥语学奔习习他惯？培养遵学生怖良好张的英店语学快习习矛惯实由践如何啊使课丘堂教称学中凳的问馆题设冲置更摔有效句？课堂投教学与中的阻问题断设置捐有效够性研席究开题忆报告开题急报告杂，就造是当果课题例方向析确定如之后韵，课葛题负谁责人剖在调芝查研声究的待基础宾上撰番写的辽报请赠上级代批准潮的选红题计肢划。迎它主吩要说抹明这携个课浊题应槽该进杜行研踩究，辜自己州有条利件进远行研游究以秒及准为备如急何开事展研宪究等厅问题锣，订也可幻玉以说怖是对层课题科的论菠证和无设计喝。开朽题报慢告是瓦提高茶选题绩质量朴和水数平的岩重要毛环节哀。开题似报告头要阐册述的午问题要研合究什南么问谊题？这个段问题预有何厕意义构？前人反对这读个问缠题已谅经作贞了什冈么研匙究？为什姜么我专还要闹做这俯个研坑究？我对粥所研粗究的沸问题妈基本社设想怕是什挡么？课题抖研究剖的基颂本方铲法行动葬研究渐法经验伟总结否法实验律研究垮法调查睡法观察丙法案例弓法比较苗法历史涛法与筐文献欧法行动矿研究锐法行动哑研究莫是指饿在自置然、磁真实悲的教归育环狱境中分，教晨育实朝际工拘作者谷按照饺一定债的操追作程洽序，旦综合林运用饱多种般研究算方法渔与技爱术，叨以解席决教及育实缎际问币题为惧首要燃目标财的一侨种研漆究模也式。经验纺总结迅法通过执对教卷育实校践活炭动中剧的具于体情爸况，葵进行猾归纳边与分妈析，股使之膀系统挡化、训理论畜化，别上升匠为经蔽验的访一种基方法咳。调查辈法以当写前的多事实逝为对惜象，缩慧通过台谈话身、访斗谈、抵发放灶问卷膏、进竹行测嚼验等及方法畅，收间集资摆料，昌分析碎资料微，形青成科艇学的尝认识乡丰的研银究方塘法特点魔：间董接；贱自然月状态策；以蚀现实尊教育牛事实视为重耽点目的两：为岁以后认的决折策和释进行康调整忠做准彼备，声保证反调查遗的客智观、伴公正可分线为：晚现状湾调查棉、追录踪调集查和莲追溯镜调查幼几种研究造过程贴近姓实际及，深淘入教首育教冻学一午线。课题妄研究恩一定潜要接啊地气币，并绢且是岔脚踏买实地露，否翠则就唯只能队是闭妙门造鸣车。研究蜻过程束中注咐意对收相关馅资料杯的收徒集。坚持屡写教哑学随含笔与快教学霞反思收集捏实验面资料申报砍表、从开题脊报告轮、实羊施方长案、倚学期民和学闻年小德结、增问卷嗓记录裹、听灭课评晨课记鲜录、作课堂鸽观察察记录淘、学袭习记检录、猾会议声记录愈、习昆题、弹试卷尘、成树绩、痛课件材、课骑例（贸说课踏）、凉教学类设计胀、教优学实膝录、揭学生哈作品容、阶风段性俭成果筑、实耽验论加文、牺实验谷报告帝及各寇种获拌奖成宣果。撰写匠实验蚊报告铜的要求用自撤己的寄语言学叙述毅自己娇的实险践，从自墨己的善实践范提炼志自己介的经咽验，让自脸己的眉经验躬体现托自己急的特川点。基本误结构（1）摘迅要（2）前钳言(包括哨：第童一，滔问题鲜的陈朋述漫；第二，划文献裁综述欧；还第三露，研折究目明的和剂假设；慌第四发，研惭究的而意义半。)（3）方烫法与切步骤（4）结斑果与歌分析（5）结究论论文寺的结各构*1、题外目：说准确栏、得掉体、安简练冤、醒问目（20字以痰内）2、署欣名3、摘要趁：是丈对论蹄文内棒容的津简短埋陈述令，包蔽括目的、腰重要吗性、斥主要民内容掘等（凡一般冬不超冷过20轮0字）蜡。4、关轮键词匙（3－5个，暴表示颈主要更内容图）5、序锄论（很又称誉绪论侄、前均言，触主要炸阐述闲动因速和目倒标）*6、本咱论：菌是展当开论依题，妙表达华个人凤研究跃成果计的部分，桨说理挣要透怠彻，粗论证势要充尸分。7、结抄论：善包括控论证塌结果群、遗故留问砖题（痒有争衬议的身、暂时赔没有虚解决君的问寇题）陪和展遗望（刚努力虎方向业和预糕期）*8、引竞文和吃参考饮文献市级应课题士结题越须交捉材料目清单1、成培果鉴愉定表2、结墓题报另告3、中疤期报馆告（躁阶段教性小摆结）