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第页共页幼儿园周工作方案表7篇幼儿园周工作方案表7篇幼儿园周工作方案表1班级:(小)草莓班周次:第二周日期:9月5日-9月9日老师:xxx生活活动1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在老师的陪伴下)。2.能用语言或动作表达自己的需要。3、学习如厕,定时大便、知道不憋尿,初步养成主动入厕的习惯。4、会使用小勺独立进餐,学习根本的用餐方法。区域活动益智区:《串珠》《有趣的小勺游戏》美劳区:《手指玩色》益智区:《串珠》益智区:《舀豆游戏》建构区:《积木有许多玩法》美劳区:《贴苹果》角色区:《悄悄话》角色区:《打》阅读区:《幼儿月用书甜甜找朋友》环境创设1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭气氛,玩具充足。2、卫生间进展温馨装饰。4、娃娃家全家福照片,娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。各种娃娃等。5、运动区创设游戏化环境,大致标明活动范围。集体活动《介绍我自己》《幼儿园的一天》《扮家家》《笔宝宝跳舞》《欢送小朋友》《小枕头》《大地数学》《包包子》《一天要吃三顿饭》户外活动集体活动:《小兔过桥》《打灰狼》《花猫操》分散活动:材料圈,平衡木、球、沙包。目的:1、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。2、在走、跑、跳、投掷的游戏中,能平稳地控制自己的身家长工作3、家长配合教育幼儿长大了,要上幼儿园了。安抚幼儿的入园情绪。4、可带自家的小枕头、小花被等幼儿平时依恋的物品来园。幼儿园周工作方案表21、由于早晨天气有点冷,周一根据天气情况给孩子穿园服,给孩子彻底搞好个人卫生,剪掉长指甲,洗干净黑指甲,给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜,注意孩子的平安,不要让孩子带外伤,以保证孩子安康、愉快的入园。2、夏季虽然已经来到,但一些传染性的疾病时有发生,希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作,做好班级卫生工作方案,本周园内也将进展幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏,让他们多喝水,以保证孩子们安康入园。4、六月份咱们对幼儿要进展“争做诚信小公民”的主题教育,要教育孩子讲文明、懂礼貌,老师将会进展各方面的引导及教育,希各位家长也积极投入这一教育行列,对孩子进展文明、诚信教育。5、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解,在此,祝愿家长朋友们身体安康、心想事成,祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。幼儿园周工作方案表3一、入园1、热情接待家长与幼儿,提醒幼儿主动与老师互相问好,并与爸爸妈妈说“再见”。2、提醒早来的幼儿进展安静的桌面活动。3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动,体验和同伴共同活动的乐趣,增强合作、分享意识。二、户外活动【活动地点】滑滑梯【活动内容】体育活动蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动——用印章绘画花草、树叶等。【活动目的】1、喜欢参加体育活动,能愉快的与小朋友一起活动。2、学习滚球的根本动作,进步动作的灵敏性、协调性。3、懂得互相谦让,养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。4、开展小肌肉动作及手眼的协调性,培养专注力。【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈假设干等【活动过程】分组进展游戏。1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动,向幼儿介绍平安图示,理解平安规那么,注意平安。3、分组组织幼儿开展场地活动。4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动,老师指导幼儿遵守游戏规那么。〔1〕开展蚂蚁搬豆活动:引导幼儿头戴蚂蚁头饰,绕着小树进展“滚球”,一个跟一个,不推挤。〔2〕开展滑滑梯活动:引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进展玩滑滑梯。〔3〕开展滚球活动:幼儿两人一个球,互相滚动一起玩。〔4〕开展安静区活动:引导幼儿用印章沾上颜料然后根据画面进展作画。三、早操1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动,能迅速找到同伴一同表演。2、能情绪愉快的和老师、小伙伴一起参加游戏。四、点心1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手,会排好队轮流洗手,不互相推挤碰撞。2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齐。3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴,开展安静等待活动。五、集中教育活动本周活动主线:我爱妈妈星期一活动一【活动内容】数学活动——比拟物体长短【活动目的】1、喜欢参加数学活动,体验活动过程带来的乐趣。2、能从3个物体中找出最长的和最短的。3、进步观察、感官区分才能和口语表达才能。【活动准备】物质准备:〔1〕红色长吸管、蓝色短吸管各一根;颜色不同、长短不同的吸管人手3根。(2)自制长短排序标志图材料配套:幼儿活动操作材料《科学找出最长的》,亲子手册《领域活动谁的手臂长,谁的手臂短》。【活动过程】一、观察红色长吸管、蓝色短吸管,引导幼儿区分长短,并正确表述。1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。师:红色的吸管和蓝色的吸管比,有什么不一样?〔红色的长,蓝色的短〕二、示范讲解比拟长短的方法〔1〕示范讲解:把吸管横着放,一头对齐,看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。〔2〕引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作,比拟吸管的长短。师:哪根吸管长呢?你是怎么比的?三、比拟物体的长短,找出并说出最长的和最短的。〔1〕引导孩子动手比拟,并说一说师:小朋友们都有3根吸管,请你们比一比,然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。〔2〕引导幼儿拿出3根吸管并比拟长短师:请你们把最长的找出来,把最短的找出来。〔3〕引导幼儿操作《找出最长的》四、幼儿看标志将物体按长短差异进展正逆排序。1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图师:这张图是什么意思?2、吸管排排队:让幼儿看标志排序。3、幼儿操作,老师观察指导五、活动完毕。师:今天小朋友的小手都很棒能比拟出谁长谁短,很棒!星期二活动一【活动内容】语言活动——想妈妈〔儿歌〕【活动目的】1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。2、根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。3、进步倾听与理解才能【活动准备】经历准备:学过“打”的游戏。物质准备:玩具机,积木,挂图。【活动过程】一、出示玩具引出课题。老师出示玩具,和幼儿玩游戏“打”。二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。〔帮助幼儿自主感知理解儿歌〕1、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容。师:这上面有谁啊?多得意的宝宝呀,他在干什么呢?〔1〕老师有感情地朗读儿歌。提问:儿歌的名字叫什么?儿歌都说了什么?〔2〕老师结合挂图再次朗读儿歌,并引导幼儿跟着念。提问:请把你听到的儿歌念出来。2、幼儿两两交流:你听到了些什么?念给旁边的小朋友听一听。三、多形式支持幼儿学念儿歌。〔帮助幼儿理解故事内容,感受在家也能做的快乐心情〕1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌,1~2遍。〔老师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌〕2、请个别幼儿来念儿歌,进步幼儿学习的兴趣。师:有谁能来念念儿歌?3、分小组进展念儿歌,调动集体合作的精神。四、活动完毕师:今天小朋友很棒,很快学会了儿歌《想妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!星期三活动一【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈〔歌曲〕【活动目的】1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。2、知道爱自己的妈妈,在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。3、开展音乐想象力及音乐表现力。【活动准备】物质准备:图谱。【活动过程】一、律动“上学去”。〔引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作〕二、练声“我爱我的小动物。〔引导幼儿坐姿端正,用自然的声音演唱〕师:小动物真得意,我们一起来唱首歌曲吧。三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)〔一〕介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进展情景表演:我和妈妈。〔二〕用多种形式颀赏歌曲。1、老师清唱,幼儿颀赏第一遍。提问:歌曲的题目是什么?2、老师播放歌曲录音,让幼儿颀赏第二遍,并提出问题。提问:歌里都唱了些什么呀?3、边看边欣赏歌曲。提问:上班后的妈妈很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?〔三〕集体交流,师、幼共同梳理理解歌词内容。1、幼儿两两交流互动学习。师:谁愿意来说说你听到什么?看到什么?2、老师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。四、运用多种演唱方式演唱歌曲。1、师:你们真棒,在幼儿园学本领,唱歌的时候一定也很棒。2、看图演唱,引导幼儿听琴声唱准音。3、边表演边演唱,引导幼儿大胆表达自己的情感。4、分男女上来演唱,引导幼儿结合动作表演。五、活动完毕师:今天大家都很棒,很快学会了《我的好妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!星期四活动一【活动内容】语言活动——妈妈看书我不闹〔看图讲诉〕【活动目的】1、喜欢参加活动,体验语言活动的乐趣。2、知道大人有事时候不能吵,学习词语:安静、悄悄。3、进步倾听语言表达才能。【活动准备】物质准备:相应的挂图【活动过程】一、看图导入〔我和爸爸妈妈在一起〕1、引导幼儿观察画面师:老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮,能知道这幅图上画了些什么?是谁?他们在干嘛?2、老师讲诉故事师:故事中出现了谁呢?讲了什么事?二、多形式让幼儿明白故事1、老师提问,加深幼儿对图画的理解师:小明为什么要小猫不要叫?师:他还对小猫说了些什么?2、引导幼儿进一步讨论师:小明和小猫谁乖?你要向谁学习?3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事师:谁可以看着图来讲一讲呢?三、活动完毕师:你们爱自己的爸爸妈妈吗?那在爸爸妈妈忙的时候,能不能去吵爸爸妈妈?活动二【活动内容】美术活动——妈妈的礼物〔制作〕【活动目的】1、喜欢参加活动,体验美术活动带来的乐趣。2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。3、进步动手操作才能并培养爱妈妈的情感。【活动准备】物质准备:各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。【活动过程】一、以谈话形式,导入主题师:你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢?师:妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢二、出示范样,引导幼儿观察幼儿园周工作方案表41、利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范,以关心、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励老师利用业余时间进修进步学历,给知识充电。建议老师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励老师经常上教育网,不断吸收新信息。3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进展一次,每次有一个主题,展开讨论。争取时机组织老师参观先进幼儿园,扩大老师的视野,抓住到市各园的听课时机,学习别人的长处,逐步进步自己的`教育教学程度。4、积极参加市幼儿园青年老师评优课评比活动,以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进展互相听课评课活动。期初,老师制定专题研究题目,期间认真观察与探究,期末写一篇有质量的专题总结,并进展交流。二加强教科研工作,积极构建园本课程1、教科研是教育的先导,是进步保教质量的关键,也是幼儿园持续开展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资对幼儿教育的研究》为园本课题的根底上,进一步分解落实,明确目的和任务,带着老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案方案进展有效的测试工作,做好各种资料搜集,保质保量进展课题施行。2、继续进展幼儿园课程改革,积极构建表达园本特色并能促进幼儿开展的园本课程,要求老师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经历,解决老师日常教学中存在实际问题。三加强卫生保健工作,要求班班创立平安班级,保证幼儿在园的平安。1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、《幼儿园老师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早、晚班的护导工作,巡视幼儿平安,确保幼儿在园和接送的平安。3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,标准各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度、迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。4、催促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。四树立全心全意为家长效劳的意识,切实在实做好家长工作。1、新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中老师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初,各班精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会,十一月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。以联络、家访等多种形式继续开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲密注意观察幼儿在活动中的平安,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。幼儿园周工作方案表5一、指导思想:以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,以《幼儿园教育指导纲要》〔试行〕精神为指南,以进步保教质量为中心,以教研教改为动力,培养幼儿的创新精神和理论才能,深化教育改革,不断优化内部管理,全面施行和推进素质教育,办人民满意的幼儿教育。二、师生根本情况:我园共有老师3名,其中大专学历2人,中专学历一人;年轻幼教毕业老师一人,中年老师二人。我园现有幼儿89人,其中小班36人,中班30人,大班23人,中班和大班的幼儿经过在幼儿园的锻炼已经适应幼儿园的环境,而小班今年人数多初次进入幼儿园,幼儿还不适应幼儿园的环境,还处在家长呵护的状态中,所以我园采取亲近幼儿、适当给予幼儿活动时间,让幼儿喜欢我园。三、工作目的:在理论新《纲要》的过程中,不断转变教育观念,落实教育行为,本着可持续开展的原那么,运用开展的目光,挖掘自身潜力,强化内涵建立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,树立经营学校的新理念,加强校园建立与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构建和谐校园,以一流的师资、一流的环境、一流的效劳将幼儿园建立成为乡镇一流的幼儿园。四、工作措施:〔一〕园务管理:科学管理,进步效益1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进老师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点。2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵敏而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上,领导参与理论教育教学第一线。3、班子建立:注重学习反思、倡导批评监视,内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”,形成一支“开通、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速开展。4、师资建立:通过不断完善竞争鼓励机制,促进老师才能、素质、知识构造的提升,更好地促进幼儿园的内涵开展,多途径促进青年老师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是通过老师根本功大赛进步老师素质;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同进步。5、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,继续做好家教讲座、进步家长的满意度、进步社会的信誉度。〔二〕教改科研:立足实际,大力提升工作重点:全体老师围绕目的加强协作,酝酿较高组织智慧,大力提升个体教育才能,把全体老师的教育教学程度提升到一个新的档次。思想上:教研合一,教中有研,研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实理论根底。老师要根据新的根底教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地标准自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。理论中:在“存精、吸纳、创新”的总原那么下,老师要进步教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于外表,不任务意识。〔三〕后勤管理:优质效劳,进步素质1、根据依法办园的思想,收好用好经费,处理好节约开支与幼儿开展的矛盾,加强班级、幼儿园物品的管理工作,以实效为原那么合理添置物品。2、强化平安意识,平安第一,警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期检查维修,合理考评,台帐齐全。3、严格执行食品卫生法,做好保健卫生工作,做细做实,严格标准。注重消毒、防病的过程工作;采用多种形式向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作。幼儿园周工作方案表6一周总要求:新学期,老师首先稳定幼儿的情绪,使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。2。25〔星期四〕综合:开学第一天目的:1、感受开学第一天与老师,同伴见面的快乐,能发现同伴和班级环境的变化。2、能参与制定组名的讨论,自由选择喜欢的小组,知道一日活动的主要常规。体育:球门叮当响目的:1、让幼儿滚接大皮球,锻炼手臂力量。2、让幼儿体验合作的愉快,培养幼儿对体育活动的兴趣。2。26〔星期五〕综合:搓元宵目的:1、能用湿糯米粉并能团的较圆。2、能感受元宵节的快乐。音乐游戏:袋鼠妈妈目的:1、能理解歌词的根底上会唱歌曲,能两人一组按节拍做蹦跳步,

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