幼儿园五一教育活动教案（精选6篇）

第页共页幼儿园五一教育活动教案〔精选6篇〕幼儿园五一教育活动教案〔精选6篇〕幼儿园五一教育活动教案1设计意图：清明节一过，就到了五一劳动节，让我们一起来理解下我们中国传统节日，理解传统文化很重要！活动目的：1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动____日。2.理解各行各业人们劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐事。3.激发爱劳动愿望。活动准备：布置幼儿去附近理发店理发，到超市购物等，理解人民劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张，工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员工作录像片断。活动过程：一、介绍“五·一”国际劳动节。1.老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色？是什么节日？谁节日？2.讲解“五·一”节来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作人都过一个节日。知道是所有劳动____日。二、认识谁是劳动人，他们都做哪些工作。1.观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己劳动为大家效劳人。2.谈谈自己身边劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人照片说一说他们都是干什么。老师引导孩子们发现他们工作和小朋友生活关系，引导幼儿尊重他们。三、请幼儿回忆参观理发店、超市情景，进一步理解这些地方工作人员劳动辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动？四、让幼儿互相介绍自己爸爸妈妈是做什么工作？五、幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐事。1.理发店叔叔阿姨都干些什么事？2.没有他们会怎样？3.超市里叔叔阿姨每天站着累吗？4.既然累为什么还要干？5.你觉得他们心情怎样？为什么？六、带着幼儿参加幼儿园公益劳动〔捡石子、捡树叶、扫地〕，并观察劳动后场地整洁，让幼儿进一步体验劳动辛苦和快乐。七、师生共同布置“劳动人最荣耀”展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。八、活动延伸让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们节日。活动反思：通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿理解和懂得尊重别人劳动，尤其是父母为自己所做事情，培养孩子们从小就懂得关心他们，关心身边事，从而进步孩子们责任感与社会适应才能！幼儿园五一教育活动教案2活动设计意图：“五一”劳动节即将降临，为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动。结合我们开展的主题活动：关于“交通平安”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联络，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心别人，关心身边的事，进步幼儿的责任感和社会适应才能。活动目的：1、懂得尊重别人的劳动，关心身边的事。2、积极参与活动，体验自我的价值。活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重别人的劳动。2、读报和搜集关于社会新闻，关心身边的事。3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》〔自编〕4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。5、制作一块幼儿园标记牌。活动过程：1、宣传表演幼儿在老师的带着下，排队站在马路边，朗读快板诗《做个文明的苏州人》。〔诗另附〕2、慰问致敬请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。〔警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。〕送上毛巾和矿泉水，表示慰问。3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模拟。4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。5、老师带着幼儿平安地回到幼儿园。幼儿园五一教育活动教案3活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步理解劳动节的由来。2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。3、体验人们互相关心的美妙情感。4、知道节日时人们主要的庆贺活动。活动对象：小班全体幼儿。活动时间：4月26日。活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动开场：室内教学：一、导入：谈话导入：老师询问小朋友知道五月一号是什么节目。〔老师可以小小透露引导是劳动节〕二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。室内清洁活动：一、老师带着幼儿到每班指定区域。二、老师讲解清洁事项及平安事项，示范清洁过程。三、分发好清洁工具给幼儿。四、幼儿开场别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。中班有益的学习经历：1．知道5月1日是国际劳动节。2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有尊敬和热爱他们情感。3．理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。4．感受节日的欢快气氛。活动准备：1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2．工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。活动与指导：1．介绍“五一”国际劳动节。(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。〔2〕谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3．师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。大班活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深入的'认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步理解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。幼儿园五一教育活动教案4活动目的：1、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、让幼儿理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。3、让幼儿初步懂得劳动是件荣耀的事，使幼儿养成爱劳动的习惯。活动重点、难点重点：知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。难点：体验劳动是件辛苦但又快乐、荣耀的事。活动准备1、已带着幼儿参观过附近的各行各业。2、卡纸、剪刀、胶水、彩纸。活动过程：一、组织谈话。引导幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。二、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步理解这些地方的工作人员劳动的辛苦。1、老师：“我们参观过幼儿园附近的理发店、邮局、百货商店，你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？”三、组织幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是一件辛苦而又快乐的事。2、老师：“邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？”3、老师：“百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累吗？既然累为什么还要干？”4、老师：“理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？假如没有理发店会怎样？”四、让幼儿他们谈自己在家或在园参加劳动的事。1、老师：“你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？劳动时你的心情是怎样的？为什么？”2、老师小结：“劳动是件荣耀的事小朋友从小参加一些公益劳动，会使我们从小养成劳动的好习惯，长大了也能象爸爸妈妈一样做一名荣耀的劳动者。”五、制作贺卡让幼儿为老师、爸爸妈妈或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。幼儿园五一教育活动教案5活动目的：1、通过开展以“我劳动，我荣耀；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们理解“劳动节”的由来，理解我国不同时代的劳模风采。2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。4、体验明显的季节特征。5、让学生理解节日的风俗。活动主题我劳动，我荣耀；我自理，我能干活动内容〔一〕绘画比赛1、绘画主题：劳动最荣耀2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。〔二〕我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭〔菜〕；〔三〕学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动Ы好的作品上交中小进展展览。2、各校要实在布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。教学反思这些活动的开展丰富了老师和幼儿的文化生活，更调动了老师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往才能，表达了和谐校园的理念。幼儿园五一教育活动教案6一、目的：1、幼儿将玩耍中的经历，用自己完好连接的语言讲给父母听，并请父母以文字的形式记录下来。2、大胆地讲述自己的观察记录。3、培养幼儿观察讲述的才能和热爱大自然的情景。二、准备：事前布置任务〔讲述和记录快乐“五一”〕三、过程：1、谈话。“五一”你们过的快乐吗？为什么你会感到快乐？2、讲述“五一”的快乐事。刚刚小朋友都感到“五一”过得很快乐，那我们大家一起来听听，每个小朋友都是怎样过的？请幼儿分别上来讲述自己的快乐之事。3、老师讲评并同时也讲讲自己是怎样过“五一”的。4、总结。刚刚，每个小