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文档简介

两人协同跳

手发高远球指导思想教材分析学情简介教学目标教学重难点教学流程预计效果场地与器材

——流程——1以人为本健康第一2参与兴趣终身锻炼3重视综合能力培养一、指导思想教学内容重要地位教材内容二、教材分析缺点：合作意识薄弱注意力不稳定易受干扰优点：速度、协调、灵敏都比较优秀跳绳技术较好学生情况三、学情简介

授课对象：三年级

（48人）认知目标：通过学习，使95%的学生了解两人协同的正确方法，建立正确的动作概念。技能目标：使80%的学生能初步掌握两人协同跳20%的同学能够较为熟练的掌握两人协同跳。情感目标：遵守规则并表现出小组合作行为与协作精神，培养学生的团队协作和遵守规则的意识。四、教学目标身体协调、有节奏的跳跃跳跃时注意配合，喊口令起跳难点重点五、教学重难点834521启发式教学法讲解示范法分解法与完整法游戏竞赛法小组合作学习法六、教学方法讨论学习法合作学习法观察学习法自主学习法

听、看、想、练、问、比开始部分准备部分基本部分结束部分1、热身跑2、抓尾巴3、30秒测试

1、新课导入2、自主探究3、讲解示范4、组织练习5、排山倒海1、放松活动2、课堂小结1、课堂常规六、教学流程女

男

老师

1、整队集合,清点人数2、检查着装3、呼安全口号4、宣布课堂内容及要求5、安排见习生开始部分—课堂常规

开始部分绕场地慢跑要求：精神饱满，步调一致设计意图：运动前热身，避免运动损伤。1围场热身跑3

30s计时跳2抓尾巴2、准备部分（8分钟）3、基本部分（23分钟）新知导入自主探究讲解示范组织练习排山倒海基本部分-新知导入、探究AB两人协同跳教师语言导入A学生尝试思考B基本部分-新知讲解两人协同跳技术要领两人配合基本部分—新知示范完整示范.分解示范.语言讲解.基本部分—组织练习原地徒手练习排山倒海游戏竞赛学生展示原地跟节奏练习分解练习完整练习

吊线球辅助练习—原地模仿练习

—学生展示组织：请同学展示，其他同学点评、分析，老师进行总结。目的：相互学习激励学生评价能力竞赛：排山倒海基本部分—游戏竞赛提升身体素质提高练习强度团队协作精神4、结束部分—放松活动身体精神意图：

1、缓解身体疲劳2、放松紧张情绪1、对同学们的表现进行点评2、整理、回收器材3、宣布下课4、师生道别结束部分—课堂总结练习密度在60%—70%平均心率达到120—140次/分时间（分钟）心率（次）平均心率心率变化图80125170

七、预计效果八、场地器材48

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