教研组工作总结2022年范文5篇

教研组工作总结2022范文5篇教研组工作总结2022范文5篇

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们抽出时间写写总结吧。下面是我给大家带来的教研组工作总结2022范文5篇，以供大家参考!

教研组工作总结2022范文1

本年度数学教研组的工作，在学校的指导下，在全体数学老师亲密协作下顺利开展。我们数学组的老师齐心协力，乐观投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。一年来，我们共同合作、共同探究、共同成长。下面将本年度我们组的工作总结如下：

一、组风建设：

我们数学教研组每位老师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。遇到教学中问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提高数学教学质量的方法和措施，沟通阅历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。

我们每位老师都有严谨、扎实的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想，专心备好每一堂课，专心探究教材的深度和广度、留意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，专心准时批改、准时反馈。大家从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发爱好，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实

实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。

二、集体备课：

为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，数学组采纳了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放：我组提倡以学生为主、老师为辅的教育教学模式，主张老师探究创新适合学生的全新教育模式。

三、教研活动情况

制定了切实有效的教研计划，我们采纳了灵活多样的教研活动方式。在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。

通过学习新的《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，老师们专心打算、乐观发言，切实提高教学效率，提高了老师参加活动的乐观性、主动性，继续优化了我校数学教研之风。通过开展教研培训，留意解决老师在当前课堂教学改革中的困惑，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。

我们的成员乐观参加学校组织的教研活动，不无故缺席，并做好详细记录。每次教研活动事先都经过精心打算，乐观发言，和外校同科老师多沟通教学阅历，解决教学中存在的问题。多次走出去听课和学习阅历。学习学生分组互助学习老师点拨的先进科学，有效的课堂模式和教学模式，开阔了眼界，在自己的教学上也得到了启发。

四、主题讨论

针对目前课堂教学中的合作，多是形式上的合作，没有完全体现出合作学习的真正作用，还有许多课堂教学中的合作学习还不够完善，在进行小组合作学习的操作过程中，还存在许多误区。为发挥学生的主体作用，充分发挥合作学习的优势，提高教学质量，我组就这一内容进行了讨论。

通过讨论，我们的数学课堂发生了可喜的变化：小组合作学习进入数学课堂，学生成为学习的主体，学生的学习乐观性有了很大的提高，自主、合作、探究正成为学生主要的学习方式之一。通过理论学习、课例讨论、提高了我们的专业理论水平，提高了教学效果。

我们教研组全体老师常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们初中数学组任重而道远，我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素养教育而发奋努力，为把坟坨中学建成质量一流的中学作出应有的贡献。

教研组工作总结2022范文2

时间消逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。总体看，全体数学老师专心执行学校教育教学工作计划，以课堂教学为主阵地，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到很好的效果。现就一学期来数学教研工作方面做以下总结：

一、专心落实教研活动，确保教研圆满成功

1、理论学习是推动老师成长的有效手段。

这一学期，我们进行《数学新课标》理论的再学习，重新领悟新课程标准的精髓我们还一起学习《小学数学新课程教学法》、《新课程课堂教学技能指导与训练》等，我们进行专题辅导，专题研讨，通过做读书笔记、心得的方式，让老师明确创设情境导入新课的策略，提升老师的理论水平平时，我们还将《小学数学教育》等杂志上优秀文章摘录下来利用业务学习时间让大家自学。理论的提升，促进大家理念的更新，更好地为教育教学服务。

2、专题教研活动走理论联系实践的道路，为老师提供解决问题的钥匙。这一学期我们进行专题教研活动：对老师在教学中情境创设环节出现的集中问题进行研讨，集思广益，高效解决，起到立竿见影的成效。

3、扎实开展公开课教学，为教研提供了最好的范本。这一学期我们针对教研主题开展了观摩课和常态课教学，在公开课活动中，我们采纳专题评课方法，大家以诚相待，就公开课中集中出现的问题进行研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让学生学的扎实，真正学有所获，从而达到全面提升老师的业务素养的作用。

4、组织老师利用网络视频资源观摩全国名师精品课，并乐观反思，准时沟通，效果很好。

二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理

1、专心落实“三课”活动。我组老师十分重视听评课活动，听课前专心备课。设计教案，相互切磋。听课后专心评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。留意课堂教学的过程管理，继续执行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评沟通制度。学期结束对本组老师的课堂教学情况进行科学的量化打分，最后和老师的绩效工资挂钩，促进了老师工作的乐观性和竞争力。

3、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改正确，反馈纠错准时，适当批有激励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调老师不仅备出书中仅有的内容，而且要制造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教育处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。

4、组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评比活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀的教学设计，写一篇优秀教学论文或反思，编一份好的试题，制作一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校多媒体设备进行一定的培训学习，虽然老师年龄较大，但老师的乐观性很高，有一定的收获。增强老师信息素养能力是非常必要的，也是必定的趋势。今后，我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习，使老师更好地共享优质资源资料，优化教学。

三、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。

1、组织老师专心学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。

2、创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、相互沟通的学习型的校园文化。

3、加大对中青年老师的培训力度，激励中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年老师成长搭建平台。

4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的辅助教学，全部数学老师都能自制教学课件，娴熟操作。

同时在平时的教学中也能自觉地地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。开头探究白板教学和微课教学。

四、大力推动新课程改革，继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素养教育的主阵地的思想，乐观构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。

2、转变学生的学习方式。本学期继续转变学生单一的接受性学习方式，提倡了讨论性学习、发现性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下基础。

3、加强课程改革的讨论。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与讨论课改的活动，组织老师在校园网上发表论谈或上传论文、教学设计、教学课件、教学反思、教学小故事等。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广阔老师的课改乐观性。对学生评价不仅要关注学生的学业成果，而且要发现和进展学生的多方面特长和潜能，了解学生进展的需求，帮助学生熟悉自我，建立自信。

六、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。

1、在平时组内听课及评课的基本功仍有待于进步。

2、运用理论指导实践不够。由于我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。

4、乐观参加网络教研活动，进一步深钻新课程标准，转变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主公平的教学氛围，给予学生的创新能力和想象的拓展空间，使学生乐观主动的去学习。

教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

教研组工作总结2022范文3

本学期来，我初中部政治教研组在学教研室的正确领导下,在各班级组的指导下，在全组老师的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，全面完成了本学期的教研工作。为总结阅历、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：

(一)加强思想政治学习，全面提升师德修养。

1、加强思想政治理论学习，提升思想政治觉悟。我政治组全体老师利用课余时间，乐观、主动关注国际国内大事。通过一系列时事新闻，提升世界观、价值观，培育自身的爱国热忱，增强自身的责任感、使命感。

2、加强师德教育，提升师德水平。我政治组全体老师利用课余时间，乐观、专心学习老师职业道德规范、师德修养方面的理论知识，了解先进代表人物的事迹，全面提升老师的师德修养。并以我校的师德师风为学习的思想内容，严格规范自己的道德修养，真正做到为人师表，教书育人，进一步牢固树立了“爱学生，爱学校”的思想理念。

(二)扎实推动教育教学工作，提高课堂教学水平。

本学期来，我政治组乐观开展教研活动，推动教育教学又好又快进展。

1、重视对教情、学情的讨论，增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平动身，以中考为目标，以提升学生的素养为重点，我政治组乐观开展教情、学情讨论活动。如：第各班级组开展的“开学第一课”，就如何把“第一课”上好和提高学生的爱好等问题，进行了广泛的沟通，并制定了计划。

2、大力开展听课教研活动，相互学习，取长补短。我政治组在初中部每个月至少要开展一次教研活动，全组老师乐观参加教研活动，无缺席。担任教研活动的老师乐观、充分的打算，为全组老师树立了榜样，并传授了丰富的教学阅历。如：乐观调动学生爱好的陈尚兵老师，广泛联系实际的鲁滔老师等。

(三)全面落实教学常规，深入开展教学工作。

1、全面落实教学常规，提高业务水平。根据学校教研室的要求，全体老师乐观开展备课工作。大家专心备课、查找资料，并按要求写好教案，亲密联系了课与课堂教学之间的关系。同时，协作学校教育处开展教学常规检查活动，通过教学常规检查活动，进一步规范了全组老师的日常教学活动，极大地提高全组老师业务水平。

2、深入开展教学讨论工作。教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。全体老师乐观参加教育教学讨论，专心学习教育教学理论，提高自身的理论水平。

3、全体老师在查找各班级复习资料时，还乐观留意我教研组的资料保管和建设，做到初中部政治组资料库的完善。

4、全体老师乐观应对学校教研室组织的各次考试，精心设计试题，专心阅卷，全面分析，仔细评讲，让学习以考促进他们的阅读、理解、语言组织等综合能力提高。

5、初三班级组在完成教学工作的同时，还在乐观打算中考复习资料，并对中考的留意事项及复习计划进行了商议。

(四)、存在的不足。

1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各班级全面实施，对我们老师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与讨论，提升自身的熟悉水平。2、课题讨论有待进一步深入。当前课题讨论存在着熟悉不深，热忱不高，参加不多的状况。3、个别学生的学习乐观性还不够高，少部分学生还没有独立自主学习的意识，部分学生还没有把握适合自己的学习方法。4、教育教学手段还有待于更新，教学模式还需要进一步更新。

(五)、解决的方法

1、加强理论学习，乐观开展对新课程改革的深入讨论，开展广泛的讨论，制定计划并加以落实。

2、乐观利用目前学校的一切教学条件，将现代教育技术作为提高教学手段的起点，从而提高我组的教学水平。

3、乐观开展对学生学习政治课爱好的讨论，力争找到合适的方法。

4、乐观开展对学生自主学习方法的讨论，让学生不仅把握，而且要充分的运用，提高学生的综合素养。

总之，我初中部政治教研组全体老师在学校各级领导的关心下，齐心协力，努力工作，推动了我校教育教学事业的进展，贡献了自己的力气。

教研组工作总结2022范文4

在-年，我们生物组全体老师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在生物教育教学工作中取得了较大的成果。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成果的基础上，再创佳绩，再攀新高其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热忱和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成果，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点：

一、团结协作、乐于奉献

我们组共-名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。(简洁介绍组里的各位老师以及情况)。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。

二、不断学习、更新理念

“要倒给学生一碗水，自己得打算一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，进展很快。加上生物课从前年开头启用新教材，对我们老老师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习大学教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神州1-4号飞船上载有哪些生物，有何影响等。我们组青年老师，也不断向老老师学习。(……各位老师的进步情况)。在教学中，我们组全体同志通过专心学习教学理论，努力使课堂教学素养化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都专心把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位老师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下，生物学教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成果。

三、勇挑重担、硕果累累

-年，我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。(……各位老师取得的成果)。

四、其他方面

如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行，黑板报按时按质完成，并做到相互听课。本组成员听从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，留意办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。

总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成果。我们还把自己的教学、讨论成果总结推广。但我们仍存在一些不足，例如青年老师多，教学阅历不足，班主任老师少，学生第一手资料把握不够等。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争