教师招聘之小学教师招聘高分把关题型题库带解析答案

教师招聘之小学教师招聘高分把关题型题库带解析答案

单选题（共50题）1、教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。A.认识能力B.创造能力C.一般能力D.特殊能力【答案】D2、以画驴见长的画家是（）。A.黄永玉B.黄胄C.关山月D.李可染【答案】B3、把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设作出贡献而学习的动机属于（）。A.直接的近景性动机B.间接的近景性动机C.直接的远景性动机D.间接的远景性动机【答案】D4、ItwastheafternoonofDecember24,butIhadtowork.TheonlythingthatbrightenedmydaywasthebeautifullydecoratedChristmastreeandagift—adozenlong-stemmedred___21___.AsIwascleaningmyoffice，aladyurgentlyneededtotalktome.Inoticedayoung，___22___womanwithababyinherarmsnervously，sheexplainedthatherhusband,aprisoner，wasmynextpatient.Shetoldmeshewasn't___23___tovisitherhusbandinprisonandthathehadneverseenhisson.Shewishedtolettheboy'sfathersitinthewaitingroomwithheraslongaspossible___24___Icalledhimforhisappointment.Sincemytimetablewasn'tfull，Iagreed.___25___,itwasChristmasEve.Ashorttimelater,herhusbandarrived.Thewoman'stiredface___26___likeourlittleChristmastreewhenherhusbandtookaseatbesideher.Ikeptpeeling（偷看）outtowatchthemlaugh,cry,andsharetheirchild.A.good-lookingB.tired-lookingC.serious-lookingD.funny-looking【答案】B5、一农民在收割玉米时发现玉米地里长出了很多小麦。对此，该农民的解释是，风将附近小麦地里种的小麦的种子吹落在玉米地中，而长出了小麦。A.这片玉米地里还生长了很多杂草B.这片玉米地附近的地里没有种小麦C.并非只有玉米地里长出了小麦，高粱地里也长出了小麦D.因为缺乏足够的养料，小麦在玉米地中难以生长【答案】B6、()是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程实施B.课程结构C.课程管理D.课程计划【答案】B7、下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的一项是（）。A.李白，唐代著名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸。B.高适，唐代著名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮。C.白居易，唐代著名山水田园诗人——诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远。D.杜甫，唐代著名现实主义诗——风格沉郁顿挫。【答案】C8、根据下面资料，回答A.experimentingB.strengtheningC.stimulatingD.substituting【答案】A9、排球比赛中，当发球队员击球瞬间，如果队员不在其正确位置上则判为（）。A.位置错误犯规B.击球位置犯规C.发球违例D.持球犯规【答案】A10、2013年8月27日中共中央政治局决定召开的中国共产党第十八届中央委员会第三移全体会议的主要议题是（）。A.加强党的自身建设B.完善社会主义市场经济体制C.研究全面深化改革的重大问题D.促进社会主义大发展大繁荣【答案】C11、影响成就动机的因素主要包括（）。A.目标的吸引力B.风险与成敗的主观概率C.个体施展才干的机会D.个体的情绪状态【答案】A12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出我国的基本教育政策是__________。A.提高质量B.促进公平C.改革创新D.育人为本【答案】B13、个体与个体，群体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为，称为（）。A.竞争B.人际互动C.合作D.协调【答案】C14、一农民在收割玉米时发现玉米地里长出了很多小麦。对此，该农民的解释是，风将附近小麦地里种的小麦的种子吹落在玉米地中，而长出了小麦。A.这片玉米地里还生长了很多杂草B.这片玉米地附近的地里没有种小麦C.并非只有玉米地里长出了小麦，高粱地里也长出了小麦D.因为缺乏足够的养料，小麦在玉米地中难以生长【答案】B15、根据下面资料，回答题A.driveB.shiftC.putD.drag【答案】B16、以下观点错误的是（）A.片面发展的本质特征是脑力劳动与体力劳动的分离和对立B.人口的分布、增长及年龄结构等，都对学校教育制度的建立、改革有直接或间接的影响C.学制的建立没有必要参考外国学制的经验D.教育目的的本质是培养社会所需要的人，是社会需求的集中反映【答案】C17、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.warmB.lastingC.longD.comfortable【答案】B18、下列成语使用恰当的一项()A.两国家友好往来,已有一百多年历史,真可谓百年之好B.为提高学生高考语文成绩,王老师处心积虑,想尽一切办法C.我虽然能力有限,经验不足,但完成这项工作还是绰绰有余的D.他家虽不富裕,但对公益事业十分热心,真是大方之家【答案】C19、教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。A.资本主义社会初期B.封建社会末期C.奴隶社会初期D.原始社会末期【答案】A20、下列哪一种说法是夸美纽斯的观点?（）。A.美德是否可教B.教育即生长，学校即社会C.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育D.教学的出发点是学生的一般发展【答案】C21、关于学校权利义务的说法，正确的选项是（）。A.初级中学可以通过考试的方式自主招生B.初级中学可以在学籍管理办法中规定对违反校规的学生开除学籍C.学校通过短信将学生的成绩及表现发送给监护人并收取短信费D.学校应当根据残疾人身心特性和需要实施教育【答案】D22、设X=12，Y=-8，以下表达式值为True的是（）A.x<0.Dry>0B.x<0Dry<0C.x>0Andy>0D.x0【答案】B23、Ifhehadreallybeenthere,I___________haveseenhimA.willB.shallC.shouldD.can【答案】C24、--Whichofthoseelectronicdictionariesdoyoulikemost?A.NoneB.NeitherC.AllD.Both【答案】A25、《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是__________。A.当地学校、村委会或者居委会B.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C.当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门D.当地县级人民政府或者省级人民政府教育行政部门【答案】B26、狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种（）。A.激情B.心境C.应激D.热情【答案】A27、Idon′tcareaboutthegoodsalaryofferedbythecompany.WhatIneedisa(n)_____________post.A.awardingB.challengingC.competingD.creating【答案】B28、根据下面资料，回答题A.everygirlknowshowtochoosetheirownuniquestyleofclothesB.newscasterswhoaredressedconservativelytendtobeirresoluteC.announcerswhoreadthenewsonTVshouldwearcertainoutfitstogainconfidenceD.theclothingacollegestudentworecanaffectthewayhe/shebehaves【答案】D29、马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发现问题，通过讨论、交流，加深每个学生对当前问题的理解，学生再通过自主学习和协作学习完成对所学知识的意义构建。此教学方式属于（）。A.认知学徒制B.程序教学C.抛锚式教学D.随机通达教学【答案】C30、《乘公共交通车》这首词的词牌名是（??）。A.念奴娇B.水调歌头C.鹧鸪天D.卜算子【答案】C31、提出“学习风格”概念的学者是（）。A.奥苏伯尔B.加涅C.布鲁纳D.赛伦【答案】D32、对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）A.消退B.间隔强化C.负强化D.正强化【答案】D33、在我国民间音乐中，用（）标记拍子。A.鼓、点B.节、律C.板、眼D.音、律【答案】C34、“学然后知不足，教然后知困”，体现良好的师生关系是（）。A.爱生尊师B.教学相长C.心理平等D.民主平等【答案】B35、教师应根据评价的目的合理设计试题的类型，为考查学生从具体情境中获取信息的能力，可以设计()的问题。A.阅读分析B.探索规律C.具有实际背景D.开放性【答案】A36、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全面发展与个体发展的关系以及（）A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系【答案】B37、一般来说，（）支配下的行为更具有持久性。A.交往动机B.外在动机C.内部动机D.无意识动机【答案】C38、儿童在知道“菠萝”、“萝卜”和“洋葱”等概念以后，再学习蔬菜概念，这种学习是（）。A.归属学习B.并列结合学习C.上位学习D.下位学习【答案】C39、STEAM教育可以培养学生创新精神和实践能力，在中小学已成为潮流，STEAM中每个字母代表一门学科，下列学科不包含有（）A.艺术B.技术C.数学D.体育【答案】D40、（）作为世界上最早系统论述教学理论的专著，它的出现具有划时代的意义，标志着我国古代教学思想发展到了一个很高的水平．A.《孟子》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》【答案】D41、关于心理健康的含义,表述正确的是（）。A.保持良好的心态和具备良好的社会适应性B.具备积极的成长发展趋势C.具有高尚的道德伦理品质D.以上都是【答案】A42、Asisknowntousall,_______lionisin_______dangerofbecomingextinct.A.the,aB.the,不填C.a,不填D.不填,the【答案】B43、中共七届二中全会在党的建设方面所做出的重大贡献是（）A.清算了“左”的和“右”的错误思想，达到了空前的团结和统一B.确定了毛泽东思想为党的指导思想C.处理了党内存在的分歧和矛盾D.要求全党抵制腐朽思想的侵蚀，继续保持艰苦奋斗的优良作风【答案】D44、TheEmancipationProclamationtoendtheslaveryplantationsystemintheSouthoftheU.S.wasissuedby__A.AbrahamLincolnB.ThomasPaineC.GeorgeWashingtonD.ThomasJefferson【答案】A45、以下是法国成人教育家保罗?朗格朗的著作的是（）A.《终身教育引论》B.《学会生存——教育世界的今天和明天》C.《教育——财富蕴藏其中》D.《为自由而教育》【答案】A46、态度的功能主要包括（）。A.工具性功能B.自我防御功能C.价值表现功能D.认知功能【答案】A47、形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德认识B.道德信念C.逍德情感D.道德意志【答案】B48、《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家扶持和发展()。A.老年人教育事业B.残疾人教育事业C.体育特长生D.流动人员【答案】D49、歌曲《义勇军进行曲》选自电影（）。A.《风云儿女》B.《血战湘江》C.《南昌起义》D.《南征北战》【答案】A50、心理学中的“第三势力”是（）A.精神分析B.行为主义C.人本主义D.机能主义【答案】C多选题（共30题）1、我国目前小学教学中常用的教学原则有（）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.理论联系实际原则【答案】ABCD2、学习策略的特点有（）A.操作性和监控性的有机统一B.外显性和内隐性的有机统一C.主动性和迁移性的有机统一D.主动性与被动性的有机统一E.操作性和监控性的对立【答案】ABC3、教育目的具有（）作用。A.导向B.评价C.激励D.规范E.选择【答案】ABC4、课外作业的形式有（)A.阅读作业B.口头作业C.书面作业D.实践作业E.考试【答案】ABCD5、《中华人民共和国未成年人保护法》中关于“学校保护的规定有（）A.不得违反法律和国家规定开除未成年学生B.不得使接受义务教育的未成年人辍学C.不得歧视女性未成年人或者残疾的未成年人D.不得对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为【答案】AD6、心智技能形成的表现有()[多选题]A.思维活动方式的自动化B.外部言语活动减少C.以内部言语为主D.快速高效的解决新问题【答案】ABC7、在新课程目标上，强调（）方面的整合。A.知识与技能B.过程与方法C.技能与情感D.情感态度与价值观E.过程与结果【答案】ABD8、奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中，原有观念对新观念加以同化的方式有（）。A.类属学习B.派生学习C.总括学习D.并列结合学习E.上位学习【答案】ACD9、程序教学的原则有（）A.小步子B.积极反应C.低错误率D.及时强化E.自定步调【答案】ABCD10、心理咨询的原则有（）。A.理解性原则B.保密性原则C.发展性原则D.预防重于治疗原则E.教育性原则【答案】BCD11、下列属于教学中贯彻循序渐进原则要求的有()。A.按教材的系统性进行教学B.要引导学生把理解知识和巩固知识、记忆知识联系起来C.注意主要矛盾.解决好重点和难点的教学D.由浅入深，由易到难，由简到繁【答案】ACD12、某小学开展全校学生参与的“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动，校园内营造出生动活泼的学习氛围。学校更有效地推进“童乐校园”的建设，学生好学乐学，身心得到全面发展。A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.可以开展丰富多彩的活动D.要求学生主动学习【答案】ABCD13、潜在课程主要是指（）。A.学生在人际交往中受到的影响B.教学过程中的思想品德教育内容C.校风、班风等制度化与非制度化的影响D.学校物质文化所构成的物质文化影响E.未来社会要求的新科技【答案】ACD14、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（）A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主B.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平C.校长、教师、学生、家长共同参与评价D.以教学成绩为主要评价指标E.以学生成绩为主要评价指标【答案】ABC15、一般来讲，成就动机水平较高者具有的特征有（）。A.具有挑战性与创造性B.具有坚定信念C.能够正确归因D.计较个人得失E.不打无把握的仗【答案】ABC16、生活中遇到的很多问题，比如“儿童吃什么益智，喝什么健康“等，看似简单却不容易解答，因为这类问题属于（）A.有固定结构的问题B.无固定结构的问题C.有固定答案的问题D.无固定答案的问题【答案】BD17、布卢姆将教学目标分为（）领域。A.认知B.情感C.动作技能D.智慧技能E.态度【答案】ABC18、行为目标的陈述依据是（）。A.可观察和可测量的行为B.行为产生的条件C.行为标准D.具体目标E.行为方式【答案】BCD19、影响学生身心发展的因素有()。A.遗传B.家庭C.学校D.社会【答案】ABCD20、高三学生陈红平时成绩很优秀，但在学校进行的第一次、第二次高考模拟考试时，成绩大幅下滑，就不想去学校了。如果去了学校，不到十分钟她必会肚子疼，以至于无法上学，到医院检查后各项生理指标正常。后经学校心理辅导老师了解．原来她从小到大一直是家中成绩最好的孩子，并被树为榜样，她也特别希望能以良好的成绩回报父母。事与愿违，她在中考等重要考试中均以失败告终。想到即将到来的高考，她担心“历史”重演。A.厌恶疗法B.认知疗法C.放松疗法D.系统脱敏法【答案】BCD21、下列选项中属于社会公益劳动的项目是（）A.打扫教室卫生B.植树造林C.拥军优属D.帮老助残E.帮父母做家务【答案】BCD22、儿童概念的形成要经历（）阶段。A.抽象化B.类化C.分析D.推理E.辨别【答案】AB23、教育心理学对教育实践具有（）作用。A.描述B.验证C.解释D.预测E.控制【答案】ACD24、学生的学习活动往往要借助信息工具来完成。根据对学习者学习提供支持的差异，这些工具可划分为()。A.效能工具B.课件工具C.认知工具D.交流工具【答案】ACD25、学校教育内容的具体表现形式是（）。A.课程计划B.校舍安排C.课程标准D.教科书E、教学指导书【答案】ACD26、下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?（）A.《教师资格条例》B.《教育法》C.《宪法》D.《教师法》E.《中小学教师继续教育规定》【答案】BD27、下列属于夸美纽斯的《大教学论》体现的主要教育思想是()。A.教育要适应自然B.终身教育思想C.教育要适应儿童身心发展的规律D.提出了直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性的教学原则【答案】ABCD28、小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机，一次，一次，又一次，妈妈把小毛从游戏机房拽回来；一次，一次，又一次，小毛挡不住游戏机的诱惑，偷偷溜进游戏机房。急得没法子，小毛妈妈只得每天提前到校接小毛，督促他回家看书做作业，双休日更是形影不离。A.孩子没有去玩游戏机了，小毛妈妈的做法起到了效果B.小毛妈妈的做法使得小毛重新将注意力转移到了学习上C.游戏机动感强烈，内容新奇多变，小毛妈妈不应阻止小毛玩游戏机D.孩子的注意力并没有真正转过来，成绩可能并不会有所提高E.小毛妈妈用心良苦，她的做法值得其他家长学习【答案】ABC29、我国现阶段正确处理改革、发展、稳定之间关系的基本原则是()。A.发展是目的B.发展是保障C.改革是动力D.稳定是前提【答案】ACD30、谈话法可分为两种即（）。A.复习谈话B.总结谈话C.引导谈话D.启发谈话E.评价谈话【答案】AD大题（共10题）一、假设你叫王林，在伦敦学习已经两个月了，准备写信给你在国内的朋友李平，介绍一些伦敦的情况：(1)伦敦是英国的首都，是一个大城市，在泰晤士河畔。人口约七百万。(2)伦敦是一个繁忙的都市，人们非常友好并且乐于助人。(3)给你印象最深的是伦敦的天气变化无常。(4)城里有许多著名景观，你只游览了伦敦博物馆和著名的海德公园(HydePark)。注意：(1)词数80—100词左右。(2)请不要逐句翻译，可适当发挥。(3)文中不能出现真实的个人信息。【答案】Onepossibleversion:DearLiPing,I'vebeeninLondonfortwomonthsandI'dliketointroduceittoyou.LondonisthecapitalofEnglandanditisverybigwithapopulationofabout7million.ItliesattheRiverThameswhichisquietandbeautiful.LikeBeijing,Londonisabusycity,peopleareveryfriendlyandhelpful.I'vemadesomegoodfriendshere,theyteachmeEnglish.ThemostinterestingthingaboutLondonistheweather,itisreallychangeablesoIalwayshaveanumbrellainmybag.TherearemanyplacesofinterestandIwenttotheBritishMuseumandHydeParklastmonth.Nexttimeifyoucomehere,Icanbeyourguide.Wishyougoodluck.YoursWangLin二、1998年9月4日，对于辽宁朝阳市第二中学高（二）8班的男生崔某来说，是一个灾难的日子。当晚6时，学生下课的时候，学生多聚集在楼内走廊，外面正下着大雨，秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹，被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下，说：“你起哄什么，幸灾乐祸呀！”易拽住崔某的衣服去八班。崔某边走边嚷：“你校长凭什么打人……”高二(8)班班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降，耳鸣。经法医鉴定，崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。后又经北京医科大学精神卫生所对崔某进行精神病司法鉴定。结论为“患神经官能症，人格偏离；被打后所反映出来的神经性症状与被打事件及个性特点存在一定的关联性。”据《辽宁晚报》报道，经过三年多诉讼后，对学生实施体罚的老师和校方赔偿崔某各项经济损失人民币31万元。据悉，这是目前国内体罚学生事件引发的最大的一笔赔偿。这一事件引发的思考是多方面的。请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质的意义。【答案】（1）教师体罚学生是违背教育规律和教师道德的；（2）正反两方面的事例告诉我们，加强教师职业道德修养的重要性；有利于提高教师的素质；有利于强化教师的事业心和责任感；有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设；有利于推动素质教育的实施。（3）加强师德修养重要性的表现。爱岗敬业，树立高度的责任感和强烈的事业心、全身心地投入教育实践中；热爱学生是师德的核心，教师应关心学生，尊重、信任学生，严格要求学生；为人师表，教师应严格要求自己，将做人与育人统一起来，时时处处为学生做榜样；树立终身学习的思想，不断钻研，不断进取。三、阅读下面的短文，完成题。没有天堂赵鑫珊在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难和悲惨。这假设中的天堂，纯属子虚鸟有，纯属幻想。要知道，除了地球，我们没有其他的任何星球可去!月球、火星、金星……是万万去不得的。人类只能生存在地球上，离开地球人类无法生存，更无幸福可言——这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上，并且还可以把60亿人统统移民过去，那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。摆在人类面前的出路只有两条：坚决控制地球上的人口，下决心保护地球生态环境；或将人类统统移民到剐的星球上去居住。但这后一条处理几乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空间就是个大问题。月球上没有大气，他是一个完全没有生命的世界——夜间极冷(-166°)，白天奇热(99℃)。在世界工业化之前，地球只能供给10亿人的温饱。假如我们现在决定不搞工业化，那么50亿人就必须离开地球。而在决定哪50亿人离开地球这场混战中，我们所有的人都会死去。把我们的工厂搬离地球生物圈，进入太空，让它们高悬在我们头顶上几千公里之外，那也是不现实的。火星同样不适合人类生存，那里的昼夜温差达100℃，气候极寒冷并且干燥，大气非常稀薄，主要是二氧化碳。火星大部分的水贮存在冻土圈的地壳．层中，地表到处是干旱的荒漠。金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实。其大气和表面对人类的生存也抱有敌意。金星稠密云层的下面，是个巨大的、炎热的、以二氧化碳为主的气体的海洋，或者说是一层厚厚的碳酸气浓雾——除非是一些特殊植物，动物是无法呼吸、生存的。【答案】①描述金星大气与地表的状况，从而论证人类移民外星球的不可能性；②金星环境原来与地球相似，后来因二氧化碳的积聚导致温室效应而成为不毛之地，这样写更能警示人们要保护地球环境。四、垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海。还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠，但才吠几声又缩脚选回。逃回后又回头吠叫，“呜呜”的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约，海雾浓了它们就淡，海雾淡了它们就浓，有时以为它们驶走了，定睛一看还在，看了几天都没有移动的迹象，就像一座座千古冰山。我们在海边说话，尽量压低了声音，怕惊动了冥冥中的什么。在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样。他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中。胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧．伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸．却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗?”我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判．但加在一起才是完整的人类。”【答案】本文从表面上看似在叙事，实质上却在说理。从写法上看，先引出那一胖一瘦两位垂钓者，接着不是花浓墨写这两位老人垂钓，而是刻画两人的心理活动，一正一反，一喜静、一好动，形成鲜明对比。而恰恰是通过这一富有哲理性的对比。作者将笔锋一转，转到了人世间的万事万物都有的共性上，相互映衬，相互协调。这样就使文章的主旨得到升华．使文章的深度向前大大迈进了一步，那就是，“最大的对手才是最好的朋友。”作者由“钓鱼者。来揭示这一主旨．既富有情蠢又有一定深度。五、李老师是某中学小有名气的数学教师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道习题都事先演练；课堂讲解清晰明确，教学效果良好；课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍；每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没确明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。(7分)【答案】(1)李老师认真备课，认真批改作业，勤奋工作，不对本职工作敷衍塞责，符合“爱岗敬业”的规范要求；(2)李老师罚学生抄写习题，是一种变相体罚，违反了“关爱学生”的规范要求；(3)李老师公布学生的成绩和排名，罚抄习题，增加了学生的课业负担，违反了“教书育人”的规范要求；(4)李老师没有拒绝家长们的礼物，收受学生家长财物，也属有偿家教，违反了“为人师表”的规范。六、根据下面资料，回答Germsareeverywhere.Youcan′tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld′sweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系统)protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsandkillsthem.Specialcells(细胞)movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsmakeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofightgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapkillsmanygerms,andwaterwashesthemaway.Whatisthebesttitleforthearticle?_______________________________________________________________________【答案】GermsAreEverywhere．七、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不”答日：“待君久不至，已去。”友便怒日：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。阅读以上文言文,回答题。“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同君：尊君：家君：【答案】君：对对方的敬称。尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：对人称自己的父亲，谦词。八、苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩他就这规矩!人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于，把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下项上压，张四抽肩缩颈闲眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改!”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。阅读以上文章,回答题。小说第三自然段介绍了苏七块“格色”的脾气，读者读到最后却发现他“格色”脾气背后的另一面。请说明这样安排的好处。【答案】“格色”意为特别，含贬义，文章这样安排，有利于推动情节的发展，能更鲜明地塑造人物形象。九、周某，女,26岁，某市第三聋人学校教师。1996年11月11日，第三聋人学校以周某因个人问题影响了工作为由，口头通知其离开教