军队文职人员招聘之军队文职教育学基础题库和答案分析

军队文职人员招聘之军队文职教育学基础题库和答案分析

单选题（共50题）1、存储容量是硬盘主要的指标，常用的单位是（）。A.MB.GBC.KTD.MTE.AB【答案】A2、采用分项委托管理模式的作用是()。A.有利于发挥市场机制B.有利于充分发挥专业管理机构的能力和经验C.有利于提高项目管理水平D.有利于对项目建设活动进行全面管理E.有利于各参与方之间的权、责、利的相互制衡，提高投资效益【答案】A3、建设项目管理团队的主要职责包括()。A.项目建设系统性管理B.项目建设全过程管理C.项目建设专项管理D.项目建设合法性管理E.项目生产准备与运营管理【答案】B4、下列选项中，()是完成国家法律法规、行业规范规定的施工阶段基本监理服务内容的酬金。A.施工监理收费基准价B.施工监理收费基价C.施工监理计费额D.施工监理收费调整系数【答案】B5、在施工准备阶段，建设项目的其他参与单位，如设计单位、施工单位等，如有必要，也应编制相应的()。A.控制设计B.目标设计C.组织设计D.合同设计【答案】C6、某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能【答案】D7、下列关于封闭式基金的说法，正确的有（）。A.在我国，封闭式基金一般采用网上发行方式B.投资者在存续期内可随时申购基金单位C.所募集到的资金可以用于长期投资D.基金的资金规模基本不变E.封闭式基金有固定期限【答案】A8、建设项目业主可以在招标文件中发出要求，指定要求()形式。A.合作体B.联合体C.协作体D.独立体【答案】D9、业主工程款支付担保的担保金额应当与承包商履约担保的担保金额相等，不得低于合同价款的()，且不得少于合同约定的分期付款的最高额度。A.5%B.10%C.20%D.25%【答案】B10、传统的建筑行业中建筑工程资料的编制和管理相对于工程资料信息化管理手段而言具有（）的特点。A.手段先进B.效率高C.不容易漏填资料D.易丢失资料【答案】D11、个人住房贷款方案的组成要素包括（）。A.贷款银行B.贷款期限C.贷款成数D.偿还比率E.担保方式【答案】A12、患者昨晚赴宴，饱食油腻肉食之品，夜半忽觉腹痛难忍，随后出现腹泻、里急后重，最宜用的药物是A.陈皮B.山楂C.鸡内金D.谷芽E.麦芽【答案】B13、建筑工程备案提交复印件资料表的包括（）。A.工程质量评估报告B.建筑工程消防验收意见书C.勘察文件质量检查报告D.室内环境污染物检测报告E.工程质量保修书【答案】B14、()是指导项目管理工作的纲领性文件。A.建设项目管理规划B.建设项目管理计划C.建设项目组织规划D.建设项目组织计划【答案】A15、施工单位在采用（）时，应对作业人员进行相应的安全生产教育培训A.新技术B.新工艺C.新设备D.新材料E.新标准【答案】A16、下列关于封闭式基金的说法，正确的有（）。A.在我国，封闭式基金一般采用网上发行方式B.投资者在存续期内可随时申购基金单位C.所募集到的资金可以用于长期投资D.基金的资金规模基本不变E.封闭式基金有固定期限【答案】A17、混凝土养护测温记录资料来源单位为（）单位。A.施工B.设计C.检测D.监理【答案】A18、施工现场防止大气污染的重点包括()。A.施工现场道路尽量利用永久性道路，并防止道路扬尘B.施工现场垃圾要及时妥善清理，严禁凌空抛撒C.水泥、白灰等易飞扬细颗粒散体材料应妥善存放D.禁止含有毒有害废弃物的土方回填E.禁止在现场焚烧会产生有毒、有害烟尘的物质【答案】A19、项目总承包商项目在前期策划阶段，协助建设项目业主进行的工作有()。A.主持或参与项目的可行性研究论证B.为项目的决策、立项提供相关服务工作C.确定项目定义及设计要求D.提出项目统一遵循的标准、规范和规定E.完成项目总体设计【答案】A20、施工单位填写的单位（子单位）工程质量竣工验收记录应一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】D21、教育落后对社会发展起阻碍作用，这是教育的（）A.显性功能B.隐性功能C.正向功能D.负向功能【答案】D22、合格证资料来源单位为（）单位。A.施工B.供货C.检测D.监理【答案】B23、某建筑公司甲项目部承建某学校办公楼的施工任务。该办公楼为六层钢筋混凝土框架结构、柱下条型基础，建筑面积为10000㎡.工程于2001年7月20日开工，至2012年12月20日完工并通过了竣工验收。A.归档的纸质工程文件应为原件B.工程文件的内容必须符合国家现行标准的规定C.工程文件应采用纯蓝墨水书写D.计算机输出文字应使用水性墨打印机E.工程文件中文字材料幅面尺寸规格宜为A4幅面【答案】A24、进度计划的调整方法包括()。A.改变工作的最早开始时间B.改变工作之间的逻辑关系C.将关键工作压缩为非关键工作D.改变子项目工作延续时间E.重新编制网络计划【答案】B25、某施工单位在建设工程竣工验收合格后，准备将建设工程竣工验收等相关文件文件向工程所在地的市级以上地方人民政府建设行政主管部门备案。请选择备案过程中的正确做法。A.报告B.规划部门出具的C.公安消防、部门出具的D.环保等部门出具的E.卫生部门出具的【答案】A26、word中把光标快速移动到文档顶部，应按下（）键。A.Ctrl+↑B.HomeC.Ctrl+PgupD.Ctrl+Home【答案】D27、学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于A.辨别学习B.概念学习C.规则学习D.高级规则学习【答案】D28、下列说法不正确的是()。A.在建设项目实施的前期，要负责前期开发阶段的策划、项目准备和决策等工作B.在建设项目的实施期，要负责建设项目的设计、工程招标采购、施工、调试试车等建设过程所有项目的管理工作C.项目管理任务只可以自行完成，而不能委托项目管理咨询单位或者与其合作完成D.不论采用何种模式，业主方都应根据建设项目的目标建立适应的组织机构，明确项目管理的任务和分工，从组织上保证建设的成功【答案】C29、监理工程师不同意验收应指出存在问题，明确（）。A.处理方法B.处理程序C.处理意见D.完成时间E.完成人【答案】C30、血府逐瘀汤主证的发热特征是A.午后低热B.入暮潮热C.身热夜甚D.日晡潮热E.夜热早凉【答案】B31、规费是指政府和有关权力部门规定必须缴纳的费用，包括()。A.工程排污费B.工程定额测定费C.住房公积金D.固定资产使用费E.危险作业意外伤害保险【答案】A32、提出道德认知发展阶段理论的是（）A.维果茨基B.皮亚杰C.科尔伯格D.加德纳【答案】C33、房屋所有权人转让已出租房屋的，房屋受让人应（）租赁合同，特殊情况除外。A.继续履行B.重新签订C.撤销D.可不继续履行【答案】A34、下列公文不属于按照公文处理的时限要求划分的是（）A.平件B.快件C.急件D.特急件【答案】B35、促进人的全面发展的教育是在（）A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会【答案】D36、检验批检查评定结果由（）填写。A.单位（项目）负责人B.项目经理C.项目专业质量员D.项目专业技术负责人【答案】C37、依据《建筑工程资料管理规程》及工程资料（）提出资料的形成规定。A.类别B.专业C.来源D.保存形成要求E.填写要求【答案】A38、下列不属于措施费的是（）。A.文明施工费B.工程排污费C.安全施工费D.财务费E.施工降排水费【答案】B39、根据《工程建设项目自行招标试行办法》，自行招标的条件包括()。A.具有项目法人资格B.具有与招标项目规模和复杂程度相适应的工程技术、概预算、财务和工程管理等方面专业技术力量C.有从事同类工程建设项目招标的经验D.熟悉和掌握招标投标法及有关法规规章E.设有专门的招标机构或者拥有2名及以上专职招标业务人员【答案】A40、在建设项目质量管理过程中，应遵循的原则包括()。A.坚持"统筹兼顾，质量第一"的原则B.坚持以"人"为核心的原则C.坚持"以预防为主"的原则D.坚持质量标准的原则E.坚持全过程管理的原则【答案】A41、单机无负荷试车调试应在调试前()h将调试内容、时间、地点通知项目业主代表。A.12B.24C.48D.72【答案】C42、小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于A.亲历学习B.观察学习C.迁移学习D.试误学习【答案】B43、下列属于技术工作要素的是（）A.技术计划B.技术运用C.技术评价D.技术规程【答案】D44、根据艾里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是A.获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现B.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现C.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现D.获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现【答案】C45、签发人标志是指在发文字号的（）注签公文的领导人姓名，用于上行文。A.右侧B.下方C.左侧D.右上方【答案】A46、分包单位资质报审表归档保存的单位是（）单位。A.施工B.监理C.建设D.城建挡案馆E.相关【答案】A47、浇筑混凝土竖向结构（墙、柱），应是混凝土自由倾落高度一般不宜超过2M，竖向结构不得超过（）M，竖向结构否则，应采用串筒、溜槽或振动节管下料。A.2B.4C.6D.3【答案】D48、筹资保证在建设项目筹资活动中可能实际运用的主要方式有()。A.建设方保证B.第三方保证C.施工方保证D.政府保证E.保险保证【答案】B49、建设项目信息管理的原则不包括()。A.系统性原则B.有效性原则C.时效性原则D.标准化原则【答案】A50、认为经济基础决定了教育的性质的观点，属于教育本质的（）A.上层建筑说B.生产力说C.多质说D.本质规定说【答案】A大题（共10题）一、Ⅱ.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：这样设计有何优缺点？【答案】二、“现在教育上的许多方面的失败，是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。现代教育把学校当作一个传授某些知识、学习某些课业或养成某些习惯的场所。这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来，儿童所以必须做这些事情，是为了他将来要做别的事情，而这些事情只是预备而已。结果是，它们并不成为儿童生活经验的一部分，因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作为将来作预备，错误不在强调为未来的需要作预备，而在把预备将来作为现在努力的主要动力。为不断发展的生活作预备的需要是巨大的，因此，应该把全副精力一心用于使现在的经验尽量丰富，尽量有意义，这是绝对重要的。于是，随着现在于不知不觉中进入未来，未来也就被照顾到了。”阅读上述材料，评析论者的教育目的观，并联系实际论述这种目的观对我国教育改革的借鉴意义。【答案】三、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。下列关于金女士节税措施的说法，正确的是()。【答案】四、认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题。访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿园没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到很受压抑。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头。【答案】【答案要点】不足之处举例(在括号中标明)：访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶(这是一种什么类型的“陶冶”——可继续追问)。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿因没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西(学到了什么东西?——可继续追问)。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负(具体发生了什么事?“撒谎”和“受欺负”对孩子的成长有什么具体的影响?)。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学(为什么?——受访者没有说明，但这个信息似乎非常重要，应该追问)。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年级的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到受压抑(具体发生了什么事?其他孩子是如何对待她的?老师是如何批评她的?她学习方面感到吃力有什么表现?她感受到受压抑有什么表现?这几件事情之间的因果关系：年纪小+实验班—学习吃力—老师批评—受压抑，是否如此明确?)。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头(体育对她意味着什么，“体育好”的学生在学校里处于什么地位?)。访谈者：学习成绩怎样?五、心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20％，称为高智商组(A组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80％的学生组成普通组(B组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后，发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商，自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点：①实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的，两组在统计上是相等的。②实验组前后测比较，对照组前后测比较，以及实验组与对照组前后测比较，能较充分地说明自变量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。六、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。为了节税，甲公司应当采取的方法是()。【答案】七、认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题。访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿园没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到很受压抑。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头。【答案】【答案要点】不足之处举例(在括号中标明)：访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶(这是一种什么类型的“陶冶”——可继续追问)。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿因没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西(学到了什么东西?——可继续追问)。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负(具体发生了什么事?“撒谎”和“受欺负”对孩子的成长有什么具体的影响?)。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学(为什么?——受访者没有说明，但这个信息似乎非常重要，应该追问)。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年级的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到受压抑(具体发生了什么事?其他孩子是如何对待她的?老师是如何批评她的?她学习方面感到吃力有什么表现?她感受到受压抑有什么表现?这几件事情之间的因果关系：年纪小+实验班—学习吃力—老师批评—受压抑，是否如此明确?)。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己