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最新版本PPT模板《动手做做看》教学设计最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《动手做做看》教学设计1482字符33个4个29个x页其他目录数01一、激qing导入。三、朗读感悟。二、识字。四、课后延伸。目录030204一、激qing导入。2、请替换自己的演示内容1、请替换自己的演示内容一、激qing导入。二、识字。1、自主识字。自主选择读书方式自读课文，...3、〈课件，含有本课生字的句子〉指名读句...2、集体识字。齐读生字卡片。二、识字。三、朗读感悟。（一）学习五段。（二）学习六、七段。（三）学习二、三自然段。4、生汇报。三、朗读感悟。1、把鱼放在杯子里，会发生什么情况，我们...3、〈课件图片水漫出来〉“漫”是什么意思...2、水真的漫出来了，指名读第五自然段。说...（一）学习五段。1、此时此刻，伊琳娜越想越生气，科学家朗...2、这段话中“哄骗”这个词是什么意思？3、现在我不喜欢科学家朗志万了，你们呢？...4、其实生活中那些发明家都是动手做做，亲...5、老师希望大家做个生活中的有心者，动手...12345（二）学习六、七段。2、师生合作读全文。师引读，生接读。1、课文中还有两个小朋友，他们是怎样说的...（三）学习二、三自然段。（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容123454、生汇报。四、课后延伸。1、能有感情的朗读课文。2、知道“科学家的话，也不一定都是对的”...3、能动手实践，解决学习和生活中的疑问，...4、大家可以动手做做看，看看你能发现什

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