2023学年第一学期校本培训工作计划标准范本（3篇）

第3页共3页2023学年第一学期校本培训工作计划标准范本在新课程背景下，根据我校的实际，立足校本，以解决学校在课程实施中遇到的各种具体问题为对象，以教师为培训主体，以促进教师专业成长为宗旨，现制定本学期工作计划如下：一、注重调查研究，充分了解教师的实际需求校本培训最突出的特点就是能够根据教师的实际需求，安排培训内容，培训的结果又可直接用于教师的教育教学实践，能有效地提高教师的教育教学质量。因此，掌握教师的实际需求是决定其培训效果的关键所在。在调查研究过程中，我们力求做到三个结合。1、教师的需求与学校的发展相结合，找到二者之间的最佳切合点，确定培训内容；2、教师的知识业务水平与现代教育技术相结合，分清二者之间的主次关系，合理安排培训内容；3、教师的课堂教学水平与其他业务素质相结合，摸清真正存在的问题，精选培训内容。通过如此细致的调查研究，有的放矢，为下一步安排校本培训做好充分准备。二、精心制定计划，充分考虑校本培训的实效性根据校本培训的特点，学校制定培训计划不仅要与学校的近期工作目标和长期发展规划相适应，还要与教师队伍的建设规划相适应。1、活动之前，安排布置到位；2、活动之中，讨论研究到位；3、活动之后，检查评估到位。三、采取多种形式，积极拓宽校本培训的渠道。1、校内教研。由于校本培训基本是在校内进行，教师互相之间较为熟悉，因而为活动形式的多样化提供了便利的条件。一般来说，我们将平时的业务活动内容均纳入校本培训的范畴，使教师在互相学习交流的过程中得到提高，能者为师，共同提高。例如，举办专题讲座，开展课堂教学研讨，进行教科研案例分析，组织经验交流以及平时的听课、评课、说课等。并根据实际情况或需要，将诸多形式交叉进行，使培训始终与教师的实际需求和学校的教育教学的实际紧密地联系在一起，不仅拓宽了培训的渠道，而且大大地提高了培训的实效。2、发挥教师作用，鼓励教师积极参与校本培训。正是由于校本培训基本是在校内进行，按照以人为本的培训观念，应当把教师作为培训的主体。本校的每一位教师在自己的教育教学实践中，都积累了或多或少的经验，那些经验比较丰富的教师完全可以胜任培训者的角色，以自己的现身说法与其他教师进行平等对话与交流。这种方式极易被教师所接受，成效十分显着。其次，我们还充分利用每学期教师经验交流，让每位教师都有机会充当主讲，大大地激发了教师的探求欲望，极大地调动教师们参与培训的积极性。3、注重评估反思，不断拓展校本培训的新思路。校本培训的基本要求就是以人为本，以校为本，旨在提高教师的业务素质和学校的教学质量，这是一项长远的工程，需要我们不断的去完善和改进。我校今后将继续深入开展教师校本培训，采取更加有利的措施，探索校本培训的新思路，为建设一支合格、稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。本学期校本培训内容：校长：关于学生各方面管理主任：关于转化后进生方面一年级班主任：关于培养学生良好行为习惯方面六年级班主任：关于班主任工作经验方面2023学年第一学期校本培训工作计划标准范本（二）在新课程背景下，根据我校的实际，立足校本，以解决学校在课程实施中遇到的各种具体问题为对象，以教师为培训主体，以促进教师专业成长为宗旨，现制定本学期工作计划如下：一、注重调查研究，充分了解教师的实际需求校本培训最突出的特点就是能够根据教师的实际需求，安排培训内容，培训的结果又可直接用于教师的教育教学实践，能有效地提高教师的教育教学质量。因此，掌握教师的实际需求是决定其培训效果的关键所在。在调查研究过程中，我们力求做到三个结合。1、教师的需求与学校的发展相结合，找到二者之间的最佳切合点，确定培训内容；2、教师的知识业务水平与现代教育技术相结合，分清二者之间的主次关系，合理安排培训内容；3、教师的课堂教学水平与其他业务素质相结合，摸清真正存在的问题，精选培训内容。通过如此细致的调查研究，有的放矢，为下一步安排校本培训做好充分准备。二、精心制定计划，充分考虑校本培训的实效性根据校本培训的特点，学校制定培训计划不仅要与学校的近期工作目标和长期发展规划相适应，还要与教师队伍的建设规划相适应。1、活动之前，安排布置到位；2、活动之中，讨论研究到位；3、活动之后，检查评估到位。三、采取多种形式，积极拓宽校本培训的渠道。1、校内教研。由于校本培训基本是在校内进行，教师互相之间较为熟悉，因而为活动形式的多样化提供了便利的条件。一般来说，我们将平时的业务活动内容均纳入校本培训的范畴，使教师在互相学习交流的过程中得到提高，能者为师，共同提高。例如，举办专题讲座，开展课堂教学研讨，进行教科研案例分析，组织经验交流以及平时的听课、评课、说课等。并根据实际情况或需要，将诸多形式交叉进行，使培训始终与教师的实际需求和学校的教育教学的实际紧密地联系在一起，不仅拓宽了培训的渠道，而且大大地提高了培训的实效。2、发挥教师作用，鼓励教师积极参与校本培训。正是由于校本培训基本是在校内进行，按照以人为本的培训观念，应当把教师作为培训的主体。本校的每一位教师在自己的教育教学实践中，都积累了或多或少的经验，那些经验比较丰富的教师完全可以胜任培训者的角色，以自己的现身说法与其他教师进行平等对话与交流。这种方式极易被教师所接受，成效十分显著。其次，我们还充分利用每学期教师经验交流，让每位教师都有机会充当主讲，大大地激发了教师的探求欲望，极大地调动教师们参与培训的积极性。3、注重评估反思，不断拓展校本培训的新思路。校本培训的基本要求就是以人为本，以校为本，旨在提高教师的业务素质和学校的教学质量，这是一项长远的工程，需要我们不断的去完善和改进。我校今后将继续深入开展教师校本培训，采取更加有利的措施，探索校本培训的新思路，为建设一支合格、稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。本学期校本培训内容：校长：关于学生各方面管理主任：关于转化后进生方面一年级班主任：关于培养学生良好行为习惯方面六年级班主任：关于班主任工作经验方面2023学年第一学期校本培训工作计划标准范本（三）根据《东辽县中小学教师全员培训实施方案》精神，按照东辽县教师进修学校的具体安排计划，结合我校教师新课程培训的实际，对我校____年下半年工作做如下安排：一、加强领导，成立机构，设专人负责。（1）校本培训领导小组组长：宪军副组长：高波成员：教革丽娜永涛高远（2）学科负责人语文组：德巍数学组：佳琦英语组：毅力政史地组：永涛理化生组：纯辉体音美劳微：凤波二、培训内容（一）学历升级培训为完成“____”计划中对教师学历达标的要求。我们决定对全校教师学历情况进行全面摸底、调查、采取必要措施，加大学历升级的力度，提？和鼓励教师在职进修学习，达到中学规定学历。同时鼓励参加研究生课程班学习，确保我校教师队伍学历再上一个新档次。（二）教师综合素质提高培训1、培训对象：全体教师2、培训形式：（1）积极参加市县两级培训；（2）组织开展校本培训；3、培训课程安排：（1）教师全员培训教材（四个模块）：师德教育、新理念、新课程、新技术。（2）三类课程管理层次（A、B、C三类）各层次教材及学时、学分计划表：模块课程管理层次课程内容学时学分师德A新时期师德精神颂歌30.5B教师职业与发展20.2C教师职业道德的构建与修养30.3新理念A推进新课程-问题与案例分析101B新课程实施难点与教学对策80.8C自选202新课程A中小学各学科课程标准与大纲对比研究80.8B中小学各学科教学实施指南50.5C自选303新技术B信息技术高级培训教材151.54、组织形式（1）AB类课程培训参加市、县级骨干教师培训。然后由骨干教师在校内进行分散培训。____年底完成以上全部课程。（2）C类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。课程内容将根据我校教师实际进行选定（见县培训安排中选修课程目录，学校将统一组织学习《教师职业道德与发展》，新理念和新课程，由学校选出内容培训。（1）B类课程以《教师职业与发展为主》，以市培训骨干教师为辐射，以光盘《爱的教育-全国优秀教师师德报告团》作为校本培训内容。（2）《新课程实施难点与对策》、《中小学各学科教学实施指南》两部分内容（13课时）配合教研部门具体计划实施。新技术培训，配合电教部具体实施。（3）A类课程：师德部分《新时期师德精神颂歌》、新理念部分：《推进新课程-问题与案例分析》、《中小学学科标准与大纲对比研究》18课时，骨干教师由市统一培训其余教师由县里具体安排培训。三、加强管理、保证质量按着县全员培训实施方案要求，我校将加大力度，加强管理、完善制度。严格把关，保证质量。1、保证时间，保证地点2、注重过程性材料积累，各类记录齐全保证按时整理、归档。笔记勤检查，发现问题，及时整改。3、做好继续教育证书登记管理，保证各类课程学时到位、考核到位、考试到位。四、具体活动落实安排1、县级学科培训（总负责：吴波）学科时间地点参加人员带队组长语文____月____日局一楼会议室任课教师德巍数学____月____日局一楼会议室任课教师立民物理____月____日实验中学任课教师纯辉化学____月____日实验中学任课教师云刚历史____月16实验中学任课教师郑刚地理____月____日实验中学任课教师走健生物____月____日实验中学任课教师艳凤英语____月____日局一楼会议室任课教师毅力音乐____月____日局一楼会议室任课教师振阁美术____月2____日局一楼会议室任课教师春平体育____月____日局一楼会议室任课教师凤波2、校本培训具体安排（总负责：田永涛）时间地点参加人员负责人周三7、____节校电教室全体教师高波教革周一____节校长室数学教师宪军莉岷周一____节校长室体音美劳教师高远凤波周二____节校长室语文教师丽娜德巍周四____节校长室理化生教师教革纯辉周四1、____节校长室英语教师高波毅力周五____节校长室政史地教师永涛周三____节微机室全校教师韩华书海“第一学期校本培训计划”学校工作计划根据《东辽县中小学教师全员培训实施方案》精神，按照东辽县教师进修学校的具体安排计划，结合我校教师新课程培训的实际，对我校____年下半年工作做如下安排：一、加强领导，成立机构，设专人负责。（1）校本培训领导小组组长：宪军副组长：高波成员：教革丽娜永涛高远（2）学科负责人语文组：德巍数学组：佳琦英语组：毅力政史地组：永涛理化生组：纯辉体音美劳微：凤波二、培训内容（一）学历升级培训为完成“十？五”计划中对教师学历达标的要求。我们决定对全校教师学历情况进行全面摸底、调查、采取必要措施，加大学历升级的力度，提？和鼓励教师在职进修学习，达到中学规定学历。同时鼓励参加研究生课程班学习，确保我校教师队伍学历再上一个新档次。（二）教师综合素质提高培训1、培训对象：全体教师2、培训形式：（1）积极参加市县两级培训；（2）组织开展校本培训；3、培训课程安排：（1）教师全员培训教材（四个模块）：师德教育、新理念、新课程、新技术。（2）三类课程管理层次（A、B、C三类）各层次教材及学时、学分计划表：模块课程管理层次课程内容学时学分师德A新时期师德精神颂歌30.5B教师职业与发展20.2C教师职业道德的构建与修养30.3新理念A推进新课程-问题与案例分析101B新课程实施难点与教学对策80.8C自选202新课程A中小学各学科课程标准与大纲对比研究80.8B中小学各学科教学实施指南50.5C自选303新技术B信息技术高级培训教材151.54、组织形式（2）C类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。课程内容将根据我校教师实际进行选定（见县培训安排中选修课程目录，学校将统一组织学习《教师职业道德与发展》，新理念和新课程，由学校选出内容培训。（1）B类课程以《教师职业与发展为主》，以市培训骨干教师为辐射，以光盘《爱的教育-全国优秀教师师德报告团》作为校本培训内容。（2）《新课程实施难点与对策》、《中小学各学科教学实施指南》两部分内容（13课时）配合教研部门具体计划实施。新技术培训，配合电教部具体实施。（3）A类课程：师德部分《新时期师德精神颂歌》、新理念部分：《推进新课程-问题与案例分析》、《中小学学科标准与大纲对比研究》18课时，骨干教师由市统一培训其余教师由县里具体安排培训。三、加强管理、保证质量按着县全员培训实施方案要求，我校将加大力度，加强管理、完善制度。严格把关，保证质量。1、保证时间，保证地点四、具体活动落实安排1、县级学科培训（总负责：吴波）学科时间地点参加人员带队组长语文____月____日局一楼会议室任课教师德巍数学____月____日局一楼会议室任课教师立民物理____月____日实验中学任课教师纯辉化学____月____日实验中学任课教师云刚历史____月16实验中学任课教师郑刚地理____月____日实验中学任课教师走健生物____月____日实验中学任课