2023年刘镇小学班级、班主任工作考核制度

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镇刘学校班级、班主任工作考核制度

为了进一步提高我校班级管理水平，协作素养教育的顺当实施，表扬先进，激发后进，特定本制度。

A、考核内容

一、学习成果

以检测为依据，依据班级成果分别记ABC。

二、常规管理

（一）平安、纪律、自习

上墙爬屋、下河下湾、攀爬栏杆、球栏、窗台、桌凳，楼内同学将头伸出窗外或向楼外扔物品、吐痰，在私自外出校门、吃零食，上学、放学不遵守交通秩序、校内骑自行车、提前到校、迟到、损坏公物、铺张水源等违反学校规章制度的，每人次记C；打架斗殴，视情节每人次记D。同学在校内受伤，每人次记E；造成重大损害事故，取消班级评优资格。

日常检查分别记ABC。

（二）好人好事：好人好事每件记A。

（三）卫生与自行车排放

地面、窗台、墙壁、黑板、玻璃、标语、厕所保持洁净，自行车排放整齐，分别记ABC。

（四）两操、*：分别记ABC，班主任（或代理班主任）不跟操记C。

（五）出勤：班长负责一日两次照实考勤、晨午检，并按时上报，分别记ABC。

（六）爱惜公物与节省：每月末集中检查，分别记ABC。

（七）完成任务：分别记ABC。

（八）少先队工作：分别记ABC。

（九）竞赛活动：学校组织的竞赛活动分别记ABC。代表学校参与上级组织的活动，一等奖3A，二等奖2A，三等奖A。

（十）其他：分别记ABC。

B、计分方法：

ABC分别记10、9、8分，每月合计计算平均分，学期末合计。

篇2:某中学班主任职责

某中学班主任职责

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，集同学的学习、生活等管理于一体，学校工作的高质量首先来自于班级工作的高质量。班主任聘任工作一般每学年进行一次，依据个人意向或学校工作需要，或直接聘任或个人申请学校讨论后批准，或竞争上岗。班主任工作的基本任务是在校长的领导下，根据德、智、体全面进展的要求，开展班级工作，抓好班级的组织工作和班风建设，培育良好的班集体，全面关怀、教育和管理同学，使他们的身心得到全面健康的进展。注意同学的自管自育，重视共性培育和进展。

一、做好基本职责

1、熟识本班级同学状况，把握全班同学的思想、学习、生活健康和家庭教育状况，有书面分析资料。

2、要有完整的工作方案和总结，每学期开学依据学校工作支配制订班级工作方案，学期结束时写好班主任工作总结及德育论文或阅历总结，每学期不少于1篇，争取每学年有论文发表。

3、按时完成学校布置的任务，听从学校工作支配，准时出席班主任会议，不得无故缺席。

4、搞好班级宣扬工作。做好常常性的同学思想政治工作，教育并指导同学遵守《中同学日常行为规范》，对同学进行思想品德教育，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯，全面提高同学素养。要坚持正面教育，不得体罚或变相体罚同学；妥当处理同学违纪大事。

二、关怀同学，培育干部

1、注意个别教育，重点关怀关心在品德、学习、健康、家庭、心理方面有特别困难的同学，进行个别关怀，个别化教育，制定帮教措施，对于家庭教育不当、家庭结构不健全的同学要重点关怀教育。

2、注意先进典型的挖掘和弘扬，准时发扬同学的先进事例，树立好榜样，做好各类先进的评比和表彰工作。

3、注意同学干部的培育，每学年民主选举班委干部，培训班干部，指导班委干部工作，每学期召开班委会议不少于5次(开学初、第5周、期中考试前后，结束新课前)，仔细讨论班级工作，培育和提高同学干部的力量。

4、注意团队组织功能，指导团队活动，关怀、指导班级团干部、少先队中队委员会定期开展团队组织生活和教育活动。

三、组织好班会课

1、每学期期初制定出班会课方案，做到每周班会课有方案、有活动、有内容、有记录。

2、每学期不少于两次班级性的、全校性的公开主题班会，并充分发挥同学的主体作用。

3、通过班会课，向同学进行学风教育、道德教育、法制教育、身心健康教育、时政教育、卫生教育等。

四、发挥协调作用

协调班级各任课老师之间的关系，常常向任课老师反映同学的正值要求，平衡和掌握各科作业，使其形成良好的集体组合，发挥整体作用，达到各门功课平衡齐上。

五、同学评估

1、正确合理使用好《上海市同学成长记录册》。除班主任评价和记录的内容外，协调好其他人员评价和记录。

2、思想品德与行为规范状况的记录与测评。依据同学思想品德测评要求，组织同学进行民主评议，每学期对同学的品德状况进行调查分析和书面测评，使同学熟悉自己存在的优点与不足。

3、写好品德评语。在同学个人自评，小组互评的基础上，写好班主任对每个同学的品德评语和品德等第。评语以鼓舞性语言为主，评语应坚持实事求是，在充分听取任课老师和广阔同学看法的基础上撰写。评语应充分确定同学的特长和优点；要能体现同学的共性，多用第一、其次人称，多写谈心式的评语；适当采纳设问、反问、建设性的句式，引起同学的深思；要先写草稿，再仔细修改，防止消失病句和错别字，准时送有关领导批阅；抄写评语应由老师亲自动手，不该由同学代办，做到字迹端正、大小均匀。

4、建立班级日志。每天由值日干部轮番写好班级日志，对班级同学的思想、学习、活动状况进行记载和评议。

六、家长工作

1、家庭访问。要深化同学家庭进行访问，了解和指导家长对同学的教育工作，每学期家访人数不少于1/3，并做好记录。暑期家访按要求完成。

2、召开家长会议。每学期召开1-2次家长会，向家长介绍班级状况，沟通家庭教育阅历，提出教育要求，指导教育方法，做好家校教育协作工作，并留意发挥家长教育功能和作用。

3、常常与家长保持联系，特殊是困难同学、问题同学，取得家长的支持与协作，指导家长正确教育子女；留意争取社会力气教育同学。

4、发挥家长委员会作用。

七、用好办主任工作手册

依照工作手册的内容，逐项做好记录，充分发挥工作手册的作用，每学期结束前，将工作手册上交政教处检查。

八、平安、卫生工作及其他

1、实行措施落实班级综合治理目标管理、爱国卫生目标管理责任书的签约要求。

2、常常性地对同学进行平安文明教育，落实平安措施，杜绝平安隐患，预防平安事故发生。

3、落实学校卫生工作方案，组织同学搞好班级卫生工作，保持教室及其四周清洁卫生；做好班级包干区的清扫工作；教育同学讲究个人卫生，爱护校内内外环境卫生。

4、教育同学爱惜公物，节省水电，做好平安防范工作。

九、主题性、专题性教育活动

1、依据本班实际，围绕"树魂立根'，多种形式地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动。

2、组织本班同学乐观参与、参加学校开展的主题教育活动。

3、指导同学参与社会实践活动，使他们在接触社会中受到教育与熬炼。乐观支持并热忱指导本班团队开展活动，仔细指导同学的课外生活，鼓舞同学参与文体活动，支持并组织同学开展各种有益的课外活动。

4、关怀、指导同学参与自主拓展课程。

5、组织同学仔细收听（收看）校广播会，乐观参与校会、班级会或其他教育活动。

篇3:班主任专业提升培训心得:做一名有品尝的班主任

班主任专业提升培训心得:做一名有品尝的班主任

7月8日，我有幸去无锡参与"班主任专业进展与职业幸福感提升专题报告会'培训讲座，真的是吃了一顿精神大餐，受益匪浅。在一天时间里，我倾听了资深教育家、清华高校教授、国家教育部原基础教育司司长、国家副总督学、中国中学校幼儿老师嘉奖基金会秘书长王文湛司长的专业报告，及全国优秀老师、全国优秀班主任、教育专家、武汉市第十一中学特级老师华林飞带来的题为《做一名高品质的班主任》的专题讲座。

王司长的讲话让我们对中国基础教育有了理论及法律角度的熟悉。

"当老师，就要当个优秀且满足的老师。优秀，是社会的评价；满足，是对自己的感觉！'

"平凡的老师是叙述，一般的老师是讲解，优秀的老师是示范，宏大的老师是启发，如孔子和苏格拉底'。

"同学是一杯水，老师就必需是一桶水的理论早已过时，老师应当是自来水是长流水，而现在的老师，应当教同学找水，找水的力量，在一个人一生的进展中，是主动长期起作用的'。

所以，在教育事业上，我们要找准自己的优势，发挥自己的潜能，盼望中国的教育真的能向教授说的那样，尽早让孩子走出盲目的怪圈！

华林飞老师的讲解风趣、轻松、幽默、精彩纷呈，"搞定是力量，摆平是水平'的经典的语句激起场内热闹的掌声。华老师转变了自己的教育观念，简言之就是：回归生活。生活世界，凸显体验。道德体验，自主建构;关爱生命。关爱自己、关爱他人;讲究技巧。交往互动、互惠共生。这是他的教育才智的高度概括。他结合自己的班主任工作叙述了"做一名有品尝的班主任'。班主任要学会"以柔克刚，学会宽容与忍耐'"鼓舞期许，把握有效的励志方式'"制度创新，变人治为法治'"温顺一刀，何须动雷霆万钧之怒'"以善致善，让同学心灵接受洗礼'"沟通交往，捕获时机走进同学的心灵'"关爱生命，找准关节点转化后进生'"确立愿景，优化班级管理行为艺术'。这些看似简洁，实则蕴含了无穷的教育才智。虽然他例举的案例有特别性，无法复制，不能照搬，但有很高的参考价值，同时让我谨记：关爱同学需要教育才智。要睿智地进行教育；教育需要创新，要不断地追求与探究。

有许