高三总复习查漏补缺必做：必修一细胞代谢经典判断题(易错易混题)

#必修一：细胞代谢——细胞呼吸与光合作用对比实验是设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析来探究某因素与实验对象的关系。N）探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生，但可以用重铬酸钾来检测乙醇。（刈.葡萄糖由小肠上皮细胞吸收进入肌肉细胞进行有氧呼吸，至少需要穿过9层膜。（刈.能进行有氧呼吸一定含线粒体，含有线粒体细胞每时每刻都进行有氧呼吸。（刈.线粒体的内膜所含的蛋白质比线粒体外膜更多。 （V.线粒体一般均匀分布在细胞质中，但也可以定向运动到细胞代谢旺盛的部位。 N）.线粒体能分解葡萄糖。（刈.酵母菌无氧呼吸释放能量一部分转移至ATP，其余的留在酒精中。（刈.无氧呼吸的第一阶段产生［H］，第二阶段消耗［H］，所以整个无氧呼吸无［H］积累。无氧呼吸的第一阶段产生ATP，第二阶段不产生ATP。N）.对于呼吸作用来说，有H2O生成一定在进行需氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。有酒精生成一定在进行无氧呼吸。（d）.测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式只有有氧呼吸。（刈.酵母菌分解葡萄糖时，消耗的02：产生的CO2=1:2时，有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的3倍。（x）.哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也无核糖体，更无线粒体，只能进行无氧呼吸。 （d）.给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动提供CO2与能量。（x）.松土有利于植物根系有氧呼吸从而更好地吸收矿质元素，但不利于水土保持和减缓温室效应，因为植物和微生物有氧呼吸会产生更多二氧化碳。（d）.鸟类和哺乳动物需要维持体温的恒定，主要是靠细胞呼吸产生的热量来维持，一般不是由ATP水解来供能的。（4）.线粒体是有氧呼吸的场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行需氧呼吸与光合作用。（x）.水稻种子呼吸速率下降有利于干物质合成。（x）.种子萌发过程中，种子中有机物种类增加。（4）.胡萝卜素位于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高。（x）.纸层析法得到的色素带较浅，可能原因是绿叶不新鲜、研磨不充分、未加CaCO3、提取液过多、画滤液线次数少、层析液过深等。（4）.叶绿体中色素都能吸收、传递、转化光能。（x）.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物。（4）.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。植物呈现绿色是由于叶绿素不能吸收绿光。（x）.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。（4）.进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止。（x）.光合作用光反应阶段产生的［H］可在叶绿体基质中作为还原剂。（4）.H2O在光下分解产生的田］将固定的CO2还原为（CH2O）。（4）TOC\o"1-5"\h\z.色素吸收光能不需要酶参与；光反应的过程中不需要酶的参与。 （x）.当光合作用正常进行时，三碳化合物比五碳化合物多。 （4）.在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。 （x）.炎热夏天中午植物“午休”，气温太高气孔关闭，CO2吸收量减少，光合作用停止。（x）.当植物处于光补偿点意味着叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率。 （x）.如右图所示，正常情况下，当外界CO?浓度上升时，光补偿点 H°D9 | 斤题A\jtfflifiji/B点向左移动，光饱和点M点向右移动。（N）.与阴生植物相比，阳生植物的光补偿点和光饱和点都靠后。 （刈.光合作用中，ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质移动。（x）.叶绿体光反应产生的ATP用于各项生命活动。（x） ■W"■一容舞.如右图所示，探究植物光合作用时A溶液为NaHCOs溶液，由目a溶液探究呼吸作用时A溶液为NaOH溶液或者蒸馏水。（d）.光合作用中的［H］都来自于水，呼吸作用中的田］来自于有机物。细胞呼吸产生的［H］是NADH，而光合作用产生的［H］是NADPH，两种物质不同，不能混用。（d）.