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文档简介

我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。别人读了你写的内容，要能猜出你写的是谁。“猜猜他是谁”要求我们选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能出现他的名字，别人读了你写的内容，要能猜出你写的是谁。

说说本次习作对我们提出了哪些要求？选择的人物应该是大家熟悉的，还要有与众不同之处！要想让大家猜出这个人是谁，应该选择什么样的人物来写？要想让大家猜出这个人是谁，应该抓住人物的哪些特点来写呢？描写人物可以从外貌、性格、品质、爱好4个角度来进行介绍。

1.抓特点，写外貌。人物外貌指的是什么？人物外貌描写主要包括人的容貌、体态、服饰、风度等。写人物外貌时可按照一定的顺序来写。他留着短短的头发，两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧光芒。黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝。他一笑起来，那两颗特大号的大门牙就出来亮相了。2.抓事例，显性格。要想让人猜出你写的人是谁，除了外貌，还应该写什么？除了外貌，还可以抓住人物的具体事例或行为（语言、动作、神态等），突显人物的性格。欣赏范文

他是个热情大方的人。有一次，我忘记带图画本了，正发愁呢！恰好他有两个图画本。他说：“别着急了，我有两个图画本，借你一个吧！”“真的？”我高兴得一蹦三尺高。

性格3.抓爱好，表情感。要让人猜出他是谁，写好人物的爱好很重要。应该抓人物最主要的爱好，能突出人物的特点，表达积极向上的情感。如何写人物的爱好？欣赏范文

我的朋友最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，他都会把对方打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！这就是我的朋友，你猜猜他是谁？

爱好他眼睛很小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，看上去虎头虎脑的。一进他的房间，就能看见几本散乱的课本，明亮的灯光下他正在写作业，书桌上放些零零散散的笔。地板上一个灰色的书包里，塞满了卷角的课本，就像糟菜一样。他就是与我同窗四年的好伙伴，也是我印象最深的人。猜猜他是谁“咦？我的笔袋跑哪儿去了？”翻遍整个书包，就是找不到，结果发现就在自己手上。没错，他最大的特点就是马虎，因此闹出了很多笑话……他虽然是个马大哈，但每个人都有自己的优点。他擅长球类运动，乒乓球、篮球根本不在话下，游泳水平也是一流的。数学也非常棒！曾获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。你能猜出他是谁了吗？

动手练一练要求：（1）选择一位同学，用几句或一段话来写一写他。（2）不能出现名字，但让别人读了你写的内容能猜出他是谁。（3）写完之后将你的习作在4人小组内进行分享，让组员猜一猜你写的是谁，如果不能猜出或发现问题时及时改进。方法引导：某篇布局时可先写人物外貌，再用一个事例写一写人物的性格或爱好，最后用“你能猜出他是谁了吗？”结尾照应标题提示：要写标题“猜猜他是谁”，标题居中。注意每一个自然段开头要空两格。

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