八下语文第一阶段检测

语文八年级（下）第一次阶段性检测（考试时间：60分钟试卷分数：10分0）项目二三总分得分一、积累与运用（40分）．选择下列注音完全正确的一项（ （3分））绯红（e）匿名（i）杳无消息（a）花团锦簇（U）磨蹭0炽热i文绉绉o哄堂大笑o胡髭i黝黑6藏污纳垢o 广袤无垠a小憩i绚丽a冥i思遐d想鸢G飞戾i天．下列成语中没有错别字的一项是（ ）（3分）•器宇轩昂鹤立鸡群消声匿迹 成群结队美其名曰文质彬彬诚惶诚恐粗制烂造藏污纳诟 暗然失色不可名状美不胜收磨下列句子加点成语使用正确的一项是： （（3分））磨在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。．．．．磨体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。．．．．磨领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。．．．．4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。D能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。5、根据提示默写古诗文上下句或者篇名、作者（20分）（1）不戚戚于贫贱，。《五柳先生传》陶渊明（2）好读书，；每有会意，。（3），望峰息心；经纶世务者，。《与朱元思书》吴均（4），病树前头万木春。《》刘禹锡（5）东风不与周郎便，。《赤壁》杜牧（6）人生自古谁无死？。（7）人有悲欢离合，，此事古难全。但愿人长久，。《水调歌头》作者：（8）伤心秦汉经行处，。（9），松柏有本性。《赠从弟》刘桢（10）海内存知己，。，儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》王勃（11）念天地之悠悠，。《登幽州台歌》陈子昂（12），坐看云起时。《终南别业》王维（13）抽刀断水水更流，。《》李白6、名著阅读（6分）（1）“现代科学幻想小说之父”的《》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。塑造了生物学家

和船长等形象。（2）法国作家罗曼罗兰的《名人传》叙述了德国音乐家、意大利画家和雕塑家以及俄国作家的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。7、依照例句，按要求仿写句子。（2分）要求：①句式基本相同；②修辞手法基本相同；③语意通顺。例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。朋友是什么，朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是，。二、文言文阅读（27分）（一）与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、解释下列加点词语。（8分）从流飘荡： 互__相轩邈： 。 ．．负势竞上：

．。_窥_谷_忘_反_：负势竞上：

．。_窥_谷_忘_反_：．一百许里 猿则百叫无绝．．一百许里 猿则百叫无绝．．在昼犹昏 有时见日．．分）、下列句中加点词含义相同的一项是（）（3分）天下独绝 猿则百叫无绝风烟俱净 皆生寒数．．3、翻译文言句子。（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。译文： （2）经纶世务者，窥谷忘反。译文 4、下列说法不正确的一项是（本文生动简练地写出了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌齐尘俗的心态。开头一段时总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。（二）昔有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。 （选自《百喻经》）①长者子：年长有声望之人的儿子。②沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。5、解释下列句子中加点的词。（3分）①方得一车 ②以其贵故③世间愚人亦复如是．6、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。7、你从文中得到什么启示？（分3）三、现代文阅读（33分）（一）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。⑤“万岁!”‘他们都拍掌欢呼起来。⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想!⑧但在那时那地，我的意见却变化了。1、第①句运用的表达方式是，表达了作者怎样的思想感情？（1+2分）2、第⑤句中的“他们”指代的是，“他们”因何而欢呼？（1+2分）3、“他们也何尝不酒醉似的喝彩”一句写出了当时某些中国人的精神状态。（2分）4、第⑥句中的“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（2分）5、结尾一句“我的意见却变化了”具体是指，表现了作者强烈的精神。（4分）（二）月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她［甲］地坐在藤椅里，依然那么［乙］，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……6、用恰当的词语填空（2分）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：她[甲 ]地坐在藤椅里，依然那么[乙 ]7、根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（6分）月光下，母亲为我唱民歌一一一说谜语8、根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）那时，我们过着清贫的日子，但。9、文中画线句运用了哪种修辞方法，有什么样的表达效果？（1+分2）10、对标题“月光启蒙”理解最贴