《春天的活动》教学设计新部编版

《春季的活动》教课方案新部编版《春季的活动》教课方案新部编版《春季的活动》教课方案新部编版精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan《春季的活动》教课方案第一课时教课目的：1、经过春游、赏花、制作和放飞风筝活动，激发学生亲密大自然，热爱大自然、热爱家乡、热爱美好生活的感情和审美情味。2、经过植树护树活动培育学生爱惜环境的意识和责任感。3、认识植树护树、制作和放飞风筝的方法。教课准备：1、春游的照片或影像资料。2、课件资料《春季的香水苑》教课过程：一、导入：春季的脚步愈来愈近了，你看到小草从地下探出头来了吗？那是春季的眉毛吧？你看到早开的花朵了吗？那是春季的眼睛！树木吐出点店嫩芽，那是春季的音符吧？春季多美啊！你们最想参加的活动是什么呀！板书课题：春季里的活动春游去：1、师：春季是桃红柳绿的季节，春季也是百花绽放的季节。春游的时候你去过那边？看到了哪些漂亮的风景？发生了哪些风趣的事情？取出你的照片和同组的小伙伴沟通沟通，比一比谁介绍的最吸引人。2、小组学习：沟通春游的经历。教师巡回指导，要点参加一个小组的学习活动。3、报告沟通：（1）问：你希望其余同学如何报告更吸引你？学生议论，提出建议。（展现照片，介绍的详细生动，讲出“兴趣”，声音宏亮）（2）教师小结，提出要求：说：用一般话介绍你的春游，声音宏亮，内容详细生动。听：仔细听讲话，能够发问、提建议、增补、评论。（3）实物投影展现照片，介绍你参加过的春游活动。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan生：我去过八达岭长城。我看到了生：我去过春季的龙庆峡。那边的山川都特别漂亮生：我去过康西草原，那边各处一片绿色（教师激励学生参加评论，增补，用激励性语言赏识学生。）4、师：你们的春游可真风趣，真为你快乐！今日老师要带你们去香水苑去看一看，愿意吗？课件展现：春季的香水苑师生共同赏识春季的美景，仔细察看一些花的形态。回首：你看到了哪些花？最喜爱那一种？为何？哪些是先叶开花的植物？小结：春季是漂亮的，希望你们记着春季，为春季添写漂亮的风景。三、植树护树：1、小朋友们最喜爱过什么节日？（春节、少儿节）你们知道吗，小树苗最喜爱过什么节？（植树节）2、你是怎么知道这个节日的，你能来给大家介绍一下这个节日吗？（相关植树节的资料：世界上最早的植树节是美国内布拉斯加州制定的，我国1915年时政府规定每年清明为植树节，到1979年才决定3月12日为我国的植树节。世界上已经有50多个国家建立了植树节。）3、你参加过植树活动吗？植树前我们要准备些什么？（工具、树苗）在植树的时候我们又该注意些什么？（洞要挖得深，树要种得直）4、看图讲一讲：小树苗种好了，瞧，一棵棵的小树苗多有精神啊，在接下来的日子里，我们又该要做些什么呢，你有什么要提示小朋友的？（爱惜树苗，实时浇水、除虫）四、课外延长：踊跃参加植树护树活动；检查对于“风筝”的各方面资料。第二课时教课目的：1、经过春游、赏花、制作和放飞风筝活动，激发学生亲密大自然，热爱大育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan自然、热爱家乡、热爱美好生活的感情和审美情味。培育学生的察看能力、着手操作能力和语言表达能力。3、认识植树护树、制作和放飞风筝的方法。教课准备：1、歌曲磁带《三月三》。2、彩笔、彩色碎纸片、胶水等。教课过程：一、创建情境，引入学习：小朋友们，新的一年又开始了，新的春季又到来了，在这个万物生长的季节里，暖暖的风，细细的雨，滋润了大地，唤醒了熟睡一冬的花草树木。太阳逐渐朗润，阳光逐渐明朗，鸟儿开始歌唱，大自然中的万物演奏着春季的圆舞曲。在上课以前，请你竖起小耳朵，我们一同来听一首好听的歌，请你边听边想，这首歌唱的是什么？播放歌曲《三月三》（这首歌唱的是春季放风筝的事情。）二、放风筝：1、师：你和爸爸妈妈放风筝了吗？把你的风筝取出来给大家看一看，把你的快乐和同学们沟通沟通。2、小组同学议论：你检查到哪些对于风筝的资料？（风筝的发源、种类、制作风筝的资料、怎么制作风筝）2、风筝在我国发明的，到此刻已经已经有2000多年的历史了。老师搜集了对于潍坊风筝节的一些图片，可漂亮啦！我们一同赏识吧！课件展现：潍坊风筝美名世界说说你的观后有感4、放风筝多快乐啊！你有什么要提示同学们吗？（远离电线、低头看路、不去马路上、不气馁有耐心）二、我眼里的春季：1、写春季（1）填诗：春季给你留下最美最深的印象是什么？育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan（花点缀在绿草上特别美）（2）出示《春季的歌》：这是一位小朋友没有达成的春季多美的作品，请同桌议论，一同达成。等一会我们就要来一场竞赛，看看哪个小朋友填的词最美。（同桌共同议论达成）（3）沟通：你愿意把你的作品读给大家赏识一下吗？（春季，来啦，柳树，绿啦/抽芽啦，冰雪，化啦，小草，长高啦/绿啦，雷声，响啦，小鸟，叫啦，小河，动啦，桃花，开啦/红了，春季，来啦，小朋友去嬉戏啦/上学啦！）2、展现春季（1）导语：小朋友们把春季写得可真美，接下来我们一同动动画笔，能够依据诗的内容，把你眼中漂亮的春季画下来。也能够用唱歌、跳舞等其余方式来表现春季。我们来办一场“我眼中的春季”作品展现会。（2）自由创