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文档简介

《春季的活动》教课方案新部编版《春季的活动》教课方案新部编版《春季的活动》教课方案新部编版精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________市实验学校育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan《春季的活动》教课方案第一课时教课目的:1、经过春游、赏花、制作和放飞风筝活动,激发学生亲密大自然,热爱大自然、热爱家乡、热爱美好生活的感情和审美情味。2、经过植树护树活动培育学生爱惜环境的意识和责任感。3、认识植树护树、制作和放飞风筝的方法。教课准备:1、春游的照片或影像资料。2、课件资料《春季的香水苑》教课过程:一、导入:春季的脚步愈来愈近了,你看到小草从地下探出头来了吗?那是春季的眉毛吧?你看到早开的花朵了吗?那是春季的眼睛!树木吐出点店嫩芽,那是春季的音符吧?春季多美啊!你们最想参加的活动是什么呀!板书课题:春季里的活动春游去:1、师:春季是桃红柳绿的季节,春季也是百花绽放的季节。春游的时候你去过那边?看到了哪些漂亮的风景?发生了哪些风趣的事情?取出你的照片和同组的小伙伴沟通沟通,比一比谁介绍的最吸引人。2、小组学习:沟通春游的经历。教师巡回指导,要点参加一个小组的学习活动。3、报告沟通:(1)问:你希望其余同学如何报告更吸引你?学生议论,提出建议。(展现照片,介绍的详细生动,讲出“兴趣”,声音宏亮)(2)教师小结,提出要求:说:用一般话介绍你的春游,声音宏亮,内容详细生动。听:仔细听讲话,能够发问、提建议、增补、评论。(3)实物投影展现照片,介绍你参加过的春游活动。育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan生:我去过八达岭长城。我看到了生:我去过春季的龙庆峡。那边的山川都特别漂亮生:我去过康西草原,那边各处一片绿色(教师激励学生参加评论,增补,用激励性语言赏识学生。)4、师:你们的春游可真风趣,真为你快乐!今日老师要带你们去香水苑去看一看,愿意吗?课件展现:春季的香水苑师生共同赏识春季的美景,仔细察看一些花的形态。回首:你看到了哪些花?最喜爱那一种?为何?哪些是先叶开花的植物?小结:春季是漂亮的,希望你们记着春季,为春季添写漂亮的风景。三、植树护树:1、小朋友们最喜爱过什么节日?(春节、少儿节)你们知道吗,小树苗最喜爱过什么节?(植树节)2、你是怎么知道这个节日的,你能来给大家介绍一下这个节日吗?(相关植树节的资料:世界上最早的植树节是美国内布拉斯加州制定的,我国1915年时政府规定每年清明为植树节,到1979年才决定3月12日为我国的植树节。世界上已经有50多个国家建立了植树节。)3、你参加过植树活动吗?植树前我们要准备些什么?(工具、树苗)在植树的时候我们又该注意些什么?(洞要挖得深,树要种得直)4、看图讲一讲:小树苗种好了,瞧,一棵棵的小树苗多有精神啊,在接下来的日子里,我们又该要做些什么呢,你有什么要提示小朋友的?(爱惜树苗,实时浇水、除虫)四、课外延长:踊跃参加植树护树活动;检查对于“风筝”的各方面资料。第二课时教课目的:1、经过春游、赏花、制作和放飞风筝活动,激发学生亲密大自然,热爱大育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan自然、热爱家乡、热爱美好生活的感情和审美情味。培育学生的察看能力、着手操作能力和语言表达能力。3、认识植树护树、制作和放飞风筝的方法。教课准备:1、歌曲磁带《三月三》。2、彩笔、彩色碎纸片、胶水等。教课过程:一、创建情境,引入学习:小朋友们,新的一年又开始了,新的春季又到来了,在这个万物生长的季节里,暖暖的风,细细的雨,滋润了大地,唤醒了熟睡一冬的花草树木。太阳逐渐朗润,阳光逐渐明朗,鸟儿开始歌唱,大自然中的万物演奏着春季的圆舞曲。在上课以前,请你竖起小耳朵,我们一同来听一首好听的歌,请你边听边想,这首歌唱的是什么?播放歌曲《三月三》(这首歌唱的是春季放风筝的事情。)二、放风筝:1、师:你和爸爸妈妈放风筝了吗?把你的风筝取出来给大家看一看,把你的快乐和同学们沟通沟通。2、小组同学议论:你检查到哪些对于风筝的资料?(风筝的发源、种类、制作风筝的资料、怎么制作风筝)2、风筝在我国发明的,到此刻已经已经有2000多年的历史了。老师搜集了对于潍坊风筝节的一些图片,可漂亮啦!我们一同赏识吧!课件展现:潍坊风筝美名世界说说你的观后有感4、放风筝多快乐啊!你有什么要提示同学们吗?(远离电线、低头看路、不去马路上、不气馁有耐心)二、我眼里的春季:1、写春季(1)填诗:春季给你留下最美最深的印象是什么?育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan(花点缀在绿草上特别美)(2)出示《春季的歌》:这是一位小朋友没有达成的春季多美的作品,请同桌议论,一同达成。等一会我们就要来一场竞赛,看看哪个小朋友填的词最美。(同桌共同议论达成)(3)沟通:你愿意把你的作品读给大家赏识一下吗?(春季,来啦,柳树,绿啦/抽芽啦,冰雪,化啦,小草,长高啦/绿啦,雷声,响啦,小鸟,叫啦,小河,动啦,桃花,开啦/红了,春季,来啦,小朋友去嬉戏啦/上学啦!)2、展现春季(1)导语:小朋友们把春季写得可真美,接下来我们一同动动画笔,能够依据诗的内容,把你眼中漂亮的春季画下来。也能够用唱歌、跳舞等其余方式来表现春季。我们来办一场“我眼中的春季”作品展现会。(2)自由创

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