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文档简介
第五章第二节呼吸作用北师大版七年级生物上册第三单元温江区光华实验中学陈燕如活动一、观察植物的呼吸现象要观察植物的呼吸现象，可以选用什么材料作实验材料呢？为什么？萌发的种子，呼吸作用旺盛。实验中甲瓶中萌发种子和乙瓶中煮熟种子起到什么作用?对照作用一、演示实验：植物呼吸作用时吸收氧气甲萌发的种子乙煮熟的种子一、演示实验：植物呼吸作用时吸收氧气（一）观察实验过程及现象，完成填空：1.木条放进甲瓶，立即
了，说明甲瓶里缺少
。2.分析实验现象可知：植物呼吸作用时吸收
。熄灭氧气氧气甲萌发的种子乙煮熟的种子
二氧化碳是一种无色无味的气体，微溶于水。因为它能与石灰水发生反应生成白色沉淀物而使澄清石灰水变浑浊，所以经常用石灰水检验二氧化碳的存在。二氧化碳+澄清石灰水→石灰水变混浊二、演示实验：植物呼吸作用时释放二氧化碳甲萌发的种子乙煮熟的种子二、演示实验：植物呼吸作用时释放二氧化碳改进变浑浊二氧化碳（一）观察演示实验过程及现象，根据实验观察结果，完成填空：1.甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变
，
说明甲瓶的气体中含有大量的
。2.由实验说明：植物进行呼吸作用时释放
。二氧化碳二、演示实验：植物呼吸作用时释放二氧化碳三、演示实验：植物呼吸作用时释放能量改进（一）根据实验观察结果，思考并完成填空：1.装有生命力的植物里的温度，比装有煮熟植物器官的保温瓶里的温度
，说明萌发的种子进行呼吸作用时产生
。2.产生的热量是从哪里来的？高热量三、演示实验：植物呼吸作用时释放能量植物体进行呼吸作用时，分解有机物（化学能）释放能量四、总结三组实验，可以得出：以上实验表明：植物进行呼吸作用时，不但吸收
，释放
，而且会产生
。氧气二氧化碳热量果实
根花叶
茎12345凡是具有
的细胞时刻都进行着呼吸作用。五、植物细胞都能进行呼吸作用生命力活动二、呼吸作用的实质和意义绿色植物吸收
，将
分解成
，和
，同时释放
的过程，叫做呼吸作用。概念构建氧气有机物二氧化碳水能量二氧化碳水+光叶绿体淀粉+氧气有机物1.原料2.场所3.产物活动三、呼吸作用的实质和意义有机物(贮存能量)+氧气线粒体二氧化碳+水
+能量1.物质转变：2.能量转变：有机物
无机物化学能生命需要的能量（热能）实质：分解
，释放。有机物能量活动三、呼吸作用的实质和意义
植物体通过呼吸作用释放能量：一部分转变成
散失一部分用于各项
.
12为生命活动提供动力生命活动热量现在你能回答了吗？结合学历案，小组讨论思考：1.为什么花盆底部有洞？2.为什么萝卜放久了会空心？3.进储存萝卜的地窖为什么要点蜡烛？4.种子堆放久了为什么发热？提供氧气呼吸作用分解了有机物呼吸作用产生二氧化碳和热量学以致用，解决问题水果的低温保鲜课堂小结呼吸作用条件：
。原料：
、。产物：
、
。场所：
。表达式：。
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