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文档简介

大班数学送小动物回家教案课程目标学生能够识别1-10的数字，并进行简单的数学比较学生能够使用简单的数学操作（加、减）来解决问题学生能够理解小于和大于的含义，并将其应用到实际情境中学生能够使用简单的图表来解决问题教材及工具数字图卡（1-10）小动物玩具笔和纸白板和马克笔气球和绳子（可选）教学过程导入（10分钟）引入教师自己的宠物并介绍一下。（如有多只宠物可以依次介绍）让学生自我介绍，并介绍自己家里有或曾经有过哪些宠物。将数字图卡展示给孩子们，让他们说出来数字并按顺序排列在白板上。正文（40分钟）第一部分：认识数字（10分钟）将数字图卡随机散布在地面上。让每个学生选择一个数字图卡并说出数字。将学生分为两组，每组拥有自己相应的数字图卡。让每组的学生按顺序将他们的数字图卡排列在地上，以形成一个10以内的数字顺序。鼓励学生重复这个游戏，直到他们能够迅速和准确地说出每个数字。第二部分：数学比较（10分钟）把数字图卡缩小，重新洗牌并放回正面朝下。让每个学生选择一个数字图卡，然后对比它和另一个孩子所选择的数字图卡。让孩子们按照大小对比两个数字，并告诉他们那个数字比较大。重复这个比较游戏，直到学生们有了全面的认识。第三部分：加法和减法（10分钟）让学生随机选择两个数字图卡。让他们通过加法或减法来算出这两个数字的和/差，并在白板上写下结果。让学生重复这个游戏并更换图卡组合，以加强他们的计算技能。第四部分：实际情境（10分钟）将一些小玩具动物和一个大气球放在教室里。让学生选择一个动物玩具并相应地写下它的数字。让学生把一个小气球系在它的脖子上，以模拟动物“飞”回家的过程。让学生说出该动物的数字，以及它们所属的家庭位置（比如家里的门牌号码）。结尾（10分钟）让学生回答一些简单的问题，以检查他们对本节课的理解。分发一些有趣的动物图片，鼓励他们自己练习加/减法并写出结果。鼓励学生坚持练习，以提高他们的数学能

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