小教德育与级管理作业申交的3位同学_第1页
小教德育与级管理作业申交的3位同学_第2页
小教德育与级管理作业申交的3位同学_第3页
小教德育与级管理作业申交的3位同学_第4页
小教德育与级管理作业申交的3位同学_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

与学生的约“和学生的约定（一，“题小陆同学也能答对如果答错了就不应该了奥，于是我知道了他的成绩比较差。他瘦，。候只能批评小陆同学作为实习生，能帮老师分担的最好方式就是帮助这些后进生，减。，。心的不安和气和不明理让我心痛想去帮助他当他能集中精神听课，上课，。和学生的约定（二，为了提高上课的专注度，我开始了和，缺少的问题改进较慢这也是我接下来想要研究的版块帮助引导甚至其他学生建，和学生的约定（三，的小学生印象。印象最深刻的是个发言极具水平，说的具体是什么我忘了，但是，，是不是地提醒对我采了类似待式课前提她上课现课对上课表现行简要反馈提她这次课走神间和次数辅以给她看课的关表现在监关注之下课堂现小有步后来在检其作业时候我现来我发现更主要的原因不是这个，更主要的原因很有可能是因为她在学校做题目时容易紧张一紧张静不下来思考者会想起识而为什她会有种非比常的，自己来听其他科了我又可以和这些学生做私下的约定这次的约定不仅仅是语文科目。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论